【總結(jié)】第八章東半球其他的國家和地區(qū)中東（第二課時），分析本區(qū)水資源狀況，并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端和沖突。，了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。，明確各國各民族平等，呼吁世界和平，反對戰(zhàn)爭。。。怎樣解決中東水資源問題？認真閱讀教材54—57頁，完成以下問題：
2024-08-13 23:52
【總結(jié)】空氣(第二課時)空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮氣超導實驗車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，故又叫惰性氣體
2024-07-29 07:00
【總結(jié)】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時LOGO左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣肺靜脈心臟的結(jié)構(gòu)肺靜脈LOGO（體循環(huán)開始）左心房主動脈
2024-08-13 16:33
【總結(jié)】教學目標：能有感情讀文，背誦課文；學習二小機智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。教學重難點：背誦課文；體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當時的情況怎樣?可見
2024-12-11 09:05
【總結(jié)】思考1、斯帕蘭札尼所設計的實驗，其巧妙之處在哪里？2、從這個實驗能得出什么結(jié)論？歷程：胃只有物理性消化胃有化學性消化（1773年，意大利，斯帕蘭札尼證明）酶是蛋白質(zhì)（1926年，美國，薩姆納證實）RNA也具有催化作用（20世紀80年代，美國，切赫）“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞
2025-05-26 22:09
【總結(jié)】14玩具和游戲季節(jié)春夏秋冬游戲春天，我們采來山花和柳條，編成花環(huán)戴在頭上。我們摘片樹葉放在嘴里吹口哨，引得小鳥跟著叫。夏天，我們喜歡自己做抄網(wǎng)，去河邊捉小魚和小蝦。我們喜歡打水漂，看石片在水里鉆進鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自
2025-04-29 06:55
【總結(jié)】11蝙蝠和雷達來賓市興賓區(qū)實驗小學黃小丹你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學們，你們能告訴我嗎？自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科學家做了幾次試驗？在什么環(huán)境中做實驗，分別怎么做，結(jié)果怎么樣？得出了什么結(jié)論？
2024-11-30 11:25
【總結(jié)】執(zhí)教老師：吳芬執(zhí)教老師：吳芬櫓板魯班和23往前安等往身后撥水安在船尾向前滑行等車等候等到吃力省力已經(jīng)忽然駕駛圓形看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。等把船撐到對岸，老艄公已經(jīng)累
2024-11-30 12:26
【總結(jié)】第二課時電和磁（一）?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練要點考點聚焦本課時的重點知識有磁體、磁極之間的相互作用，磁場和它的方向、地磁場、磁感線，兩種電荷及其相互作用，電荷的檢驗等，相關(guān)考點有∶磁體和磁極及其周圍磁感線的分布，利用磁體的性質(zhì)和磁極間相互作用
2024-08-10 13:13
【總結(jié)】上頁下頁返回約占空氣體積21℅的氣體是________氧氣你知道氧氣有哪些物理性質(zhì)嗎?上頁下頁返回(1)在通常狀況下,氧氣是___________的氣體無色無味的(2)氧氣________溶于水(4)
2024-11-10 02:58
【總結(jié)】復習第2課時力和運動牛頓第一定律定律內(nèi)容慣性二力平衡二力平衡現(xiàn)象二力平衡條件摩擦力滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦增大和減小摩擦的方法產(chǎn)生條件大小決定因素物體的運動狀態(tài)摩擦力知識體系與要點力和運動摩擦力1、定義：兩個物體發(fā)生相對運動時
2024-11-09 01:20
【總結(jié)】浙教版五年級品德與社會下冊課件改革開放前的寧波現(xiàn)在的寧波前進布票：用來買布的。鞋票：用來買鞋的。油票：用來買汽油的。雞蛋票：用來買雞蛋的。魚肉票：用來買魚買肉。糧票：用來買米的。
2024-12-11 11:19
【總結(jié)】八年級上冊整式的乘法（第2課時）課件說明?本課是在學生已經(jīng)學習了同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)的基礎上，進一步研究冪的乘方與積的乘方這兩個冪的運算性質(zhì)，它們都是后續(xù)學習整式乘法的基礎．課件說明?學習目標：1．理解冪的乘方與積的乘方性質(zhì)的推導根據(jù)．2．會運用冪的乘方與積的乘方性質(zhì)進行計算．3．
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】好奇湖畔胸脯顫動沼澤塌陷邊緣結(jié)束邊緣塌陷繼續(xù)騰空而起“多么可愛的鳥兒?。∥耶敃r離他們才三四十米，雙手端著上了子彈的的獵槍，可是，我卻把獵槍掛到肩頭，悄悄地離
2024-10-19 15:11
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第五章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習植物的蒸騰作用為什么在炎熱的夏天，樹林里的空氣涼爽濕潤，操場或馬路上的空氣就顯得燥熱呢？導入新課觀察植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象兩小時后……新課學習植物體內(nèi)的水主要由葉片散失到大氣中在A、B兩個塑料袋內(nèi)壁上，你見到什么？它是從哪里來的？它是
2025-01-01 02:00
鄂ICP備17016276號-1