安全教育和應(yīng)急措施(編輯修改稿)
2025-02-13 08:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二節(jié) 應(yīng)急措施 一、目的 二、工作人員應(yīng)注意事項(xiàng) 三、營(yíng)業(yè)廳消防管理制度 一、 目的 為了加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，確保處理問(wèn)題的各項(xiàng)環(huán)節(jié)暢通，提高工作效率，使緊急突發(fā)事件處理制度化，責(zé)任化和透明化，防患于未然。 二、工作人員應(yīng)注意事項(xiàng) 、下班途中注意交通安全，遵守交通規(guī)則。 ，鎖好柜門(mén)。 ，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)，會(huì)使用消防器材，有效的撲救初期火災(zāi)。 ，更衣室內(nèi)禁止吸煙，切忌明火接觸易燃物品造成火災(zāi)。 ，會(huì)靈活應(yīng)變，按照 《 營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范 》 及時(shí)處理。 ，應(yīng)及時(shí)告知電腦維護(hù)人員進(jìn)行處理，禁止私自拆裝，維修。 ，工作人員應(yīng)注意保暖和降溫，以免因疾病而影響工作。 安全生產(chǎn)意識(shí)記心間?。?！ 預(yù)防措施案例 1. “三只手 ” 教師吃了十年 “ 窩邊草 ” 2022年 2月，某老師放在辦公桌上的手提包內(nèi) 350元現(xiàn)金不見(jiàn)了。某老師回憶，在她離開(kāi)辦公室后，只有鄭亞全一個(gè)人到過(guò)辦公室。于是，某老師找到了鄭亞全，說(shuō)她手提包內(nèi)的 350元現(xiàn)金不翼而飛，讓鄭幫忙查找，鄭說(shuō)一定幫忙。第二天下午，一位婦女交給某老師一個(gè)封信，說(shuō)有個(gè)不認(rèn)識(shí)的男子讓她把這封信交給她。信封內(nèi)除了一封信外還夾著 350元現(xiàn)金，信中說(shuō)，自己孩子不懂事偷走了老師的錢(qián)，請(qǐng)老師原諒等，落款處為 “ 一家長(zhǎng) ” 。某老師拿到失而復(fù)得的錢(qián)后，更加深了對(duì)鄭的懷疑，且這種懷疑悄悄地在老師之間傳開(kāi)。 2022年 3月 17日中午，該小學(xué)老師正在食堂吃飯，鄭突然起身離開(kāi)。一個(gè)老師想起自己的手提包還放在辦公室內(nèi)，便急忙跟了過(guò)去。到了辦公室，這個(gè)老師看見(jiàn)鄭已經(jīng)把自己放在手提包內(nèi)的鑰匙拿在手里。這個(gè)教師質(zhì)問(wèn)鄭為什么翻自己的手提包，鄭狡辯說(shuō)隨便翻翻而已 …… 讓人想不到
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