【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)。它提供了先進的信息處理功能，在現(xiàn)代社會中，一個現(xiàn)代化的高校體系，如果沒有與之相匹配的高校信息管理系統(tǒng)，是無法想象的，也是沒有競爭力的。 定義：技術(shù)可行性：要對開發(fā)的項目功能、性質(zhì)和限制條件進行分析，確定在現(xiàn)有的技術(shù)資源條件下，技術(shù)風險有多大，項目是否能實現(xiàn)。經(jīng)濟可行性：進行開發(fā)成本的估算以及了解取得效益的評估，確定要開發(fā)的項目是否值得投資開發(fā)。社會可行性： 要開發(fā)的項目是否存在任何侵權(quán)，妨礙等責任問題，要開發(fā)項目的運行方式在用戶組織內(nèi)是否行得通，現(xiàn)有的管理制度、人員素質(zhì)、操作方式是否可行。第 2 頁 可行性研究的前提 基本要求：能夠真確的分析出用戶的需求，并且準確的界定項目的規(guī)模，并對各種方案進行有效的評估和篩選。 開發(fā)目標：獎學金評定系統(tǒng) 技術(shù)的可行性分析：無論從硬件或是軟件上來說，建立此獎學金評定系統(tǒng)是可行的。從軟件開發(fā)方面來看，本系統(tǒng)是一個基于 PowerBuilder 的應用程序。目前PowerBuilder 開發(fā)工具已經(jīng)十分成熟，利用現(xiàn)有的技術(shù)可以完成系統(tǒng)所要求的全部功能目標?？紤]到開發(fā)時間較為緊張，但仍然可以在規(guī)定時間內(nèi)完成開發(fā)。運行方面，目前學校的計算機系實驗室設(shè)施較為完善，網(wǎng)絡資源充分，學校計算機系實驗室的機房和服務器，可以很方便的運行該獎學金評定系統(tǒng)。 支出在學校計算機系的機器上，上課的時間，以及宿舍電腦上。不必進行另外的硬件設(shè)備投資。經(jīng)常性支出，僅包括軟件的維護費用。 效益本系統(tǒng)可以很方便的實現(xiàn)教務管理的自動化，可以減少很多的人力開支和大量的辦公費用，也能極大的提高獎學金評定的效率，同時也能使獎學金評定工作的流程更加明了，從而進一步的帶來更好的社會作用。第 3 頁 社會可行性分析 法律方面的可行性新系統(tǒng)的研制和開發(fā)都是選用正版軟件，將不會侵犯他人，集體和國家的利益，不會違反國家的政策法律和法規(guī)。 使用方面的可行性 由于現(xiàn)在大家的計算機水平普遍提高，加上此獎學金評定系統(tǒng)界面友好，合乎常人的的使用習慣，使操作更加簡單；數(shù)據(jù)錄入迅速，規(guī)范，可靠；統(tǒng)計正確；制表靈活；適應力強；容易擴充。 結(jié)論完成此項目是在現(xiàn)有的技術(shù)條件下可以開發(fā)。第 4 頁 引言 編寫目的本次開發(fā)計劃的目的是： 、分工、經(jīng)費、系統(tǒng)資源條件等問題的安排用文檔形式記載下來，以便根據(jù)本計劃開展和檢查本項目工作，保證項目開發(fā)成功； ，明確相應的質(zhì)量管理負責人員； ，明確配置管理工作的人員。 項目背景 項目軟件名稱：獎學金評定系統(tǒng)。 隨著計算機應用的日益普及和深化，網(wǎng)上辦公已經(jīng)成為一種趨勢。本項目要開發(fā)的是基于局域網(wǎng)的獎學金評定系統(tǒng)。由于學校規(guī)模大，二級院系的管理效率和策略不同，原來的人工工作方式不僅會造成辦理時間的延誤和人力資源的浪費，而且存在著各種信息不易存放、易丟失、難以備份和查詢等缺點。因此，實現(xiàn)一個將各種獎學金管理和服務功能集成起來的管理信息系統(tǒng)就顯得十分必要，既可以節(jié)省資源，又可以有效存儲、更新、查詢信息，提高工作和服務效率。 開發(fā)的系統(tǒng)要求界面友好，方便直觀。既要方便管理員對學生信息進行錄入、刪除、修改、查詢和統(tǒng)計等操作，又要方便管理，將數(shù)據(jù)庫發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，進行資源共享，方便學生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對獎學金評定信息進行訪問，查詢相關(guān)信息和進行相關(guān)操作。特別要求：需求分析必須詳細，并且有相關(guān)專家合作進行， 任務來源：網(wǎng)絡工程系； 說明： A：項目名稱：獎學金評定系統(tǒng) B：項目提出者：****老師 C：項目開發(fā)人員：張甲、王乙、趙丙、徐丁 D：本系統(tǒng)將是獨立的系統(tǒng)。第 5 頁 定義a. SQLSever ：數(shù)據(jù)庫管理軟件b. DBMS：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)c. Windows2022/2022/XP/Win7/8：運行環(huán)境d. PowerBuilder：軟件開發(fā)工具 項目概述 工作內(nèi)容在三周之內(nèi)完成本軟件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、測試并書寫各種文檔，交付客戶使用。 條件與限制 條件： 工作地點：計算機學院軟件工程實驗室和寢室 工作條件：擁有完善的局域網(wǎng)系統(tǒng)。 限制： 時間太短，項目開發(fā)小組實際經(jīng)驗不夠豐富，開發(fā)的產(chǎn)品漏洞可能很多，需要對軟件的測試工作量太大。 產(chǎn)品 程序 程序名稱：獎學金評定系統(tǒng) 使用工具：PowerBuilder 存儲形式：數(shù)據(jù)庫 文檔 文檔格式要求按照我國 GB/T85671988 國家標準和 IEEE/ANSI8301993 標準規(guī)范要求進行。軟件文檔目錄包括：? 項目開發(fā)計劃第 6 頁? 可行性報告? 軟件需求規(guī)格說明? 軟件概要設(shè)計規(guī)格說明；? 軟件詳細設(shè)計規(guī)格說明；? 軟件標準規(guī)范? 軟件測試計劃? 軟件測試辦法? 軟件可靠性和安全性設(shè)計指南? 軟件詳細設(shè)計報告? 軟件代碼? 測試分析報告? 項目總結(jié)報告 運行環(huán)境 計算機學院軟件工程實驗室 服務 培訓：軟件使用及安裝，時間 5 天。 軟件支持：略 驗收標準 驗收標準：經(jīng)用戶和開發(fā)小組負責人雙方簽字確認的“需求規(guī)格說明書”。 重點確認軟件的可靠性、易使用性和功能完整性。 實施計劃 任務分解 主要將任務分解各個部分：軟件可行性分析報告、軟件計劃說明書，需求規(guī)格說明書、軟件概要設(shè)計說明書、軟件詳細設(shè)計說明書、代碼模塊的開發(fā)、測試軟件性能、書寫軟件測試報告。 進度用四天時間完成軟件的可行性研究報告和軟件計劃和需求規(guī)格說明書和軟件第 7 頁概要設(shè)計并畫出 ER 圖；在一周內(nèi)完成軟件的詳細設(shè)計和軟件的代碼編寫；兩天時間完成軟件的測試，并書寫軟件測試報告。 關(guān)鍵問題 需求獲取的問題是一個十分困難的過程：通常用戶并不知道自己希望計算機系統(tǒng)做什么；通常用戶使用業(yè)務語言表達需求，開發(fā)人員缺乏相關(guān)的領(lǐng)域知識和經(jīng)驗，難以準確理解這些需求；用戶提出的不同需求可能存在技術(shù)上的矛盾和沖突；管理者可能出于增加影響力的原因而提出特別的需求；由于經(jīng)濟和業(yè)務的變動性，需求經(jīng)常發(fā)生變更。正是由于獲取需求是一個困難的過程，因此書寫需求規(guī)格說明書是一個較為復雜的過程。當然最關(guān)鍵的問題是軟件代碼的編寫，正是由于需求的多樣，造成了軟件代碼的編寫的復雜程度，一個良好的書寫習慣和程序設(shè)計風格會對后期的軟件維護帶來不可忽視的影響。 人員組織張甲、王乙、趙丙、徐丁組員分工：在此次的過程中，張甲計數(shù)據(jù)庫，王乙執(zhí)行了界面設(shè)計，趙丙實現(xiàn)了部分功能例如實現(xiàn)了成績的導入等，王乙畫了系統(tǒng)流程圖以及功能框圖，趙丙編寫了需求分析的文檔，王乙編寫了數(shù)據(jù)庫的有關(guān)文檔，徐丁對實現(xiàn)了文檔的填充，趙丙整理材料。 交付期限本軟件需要在十八周周四(2022 年 6 月 27 日)之前完成并上交,并進行課程設(shè)計答辯。第 8 頁4 需求規(guī)格說明書 引言 隨著計算機技術(shù)的不斷應用和提高，計算機已經(jīng)深入到社會生活的各個角落。采用手工進行獎學金評定的方法，不僅效率低、易出錯、手續(xù)繁瑣，而且耗費大量的人力。為了滿足管理人員對學生成績，獎學金評定等進行高效的管理，在工作人員具備一定的計算機操作能力的前提下，特意編寫此獎學金評定系統(tǒng)軟件以提高教務管理效率。 編寫目的為了開發(fā)出真正滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品，首先必須知道用戶的需求。對軟件需求的深入理解是軟件開發(fā)工作獲得成功的前提條件，不論我們把設(shè)計和編碼工作做的如何出色，不能真正滿足用戶需求的程序只會令用戶失望，給開發(fā)者帶來煩惱。鑒于此，書寫本文檔。本文檔閱讀對象為項目委托單位和項目開發(fā)單位的相關(guān)人員。本項目需求的編寫是為了研究獎學金評定系統(tǒng)軟件的開發(fā)途徑和應用方法。同時它也是進行項目策劃、概要設(shè)計和詳細設(shè)計的基礎(chǔ)，是維護人員進行內(nèi)部維護，信息更新，驗收和測試的依據(jù)。 本項目需求的預期使用者是與獎學金評定系統(tǒng)軟件開發(fā)有聯(lián)系的決策人，開發(fā)組成人員，扶助開發(fā)者，支持本項目的領(lǐng)導和公司人員，軟件驗證者。 項目背景項目開發(fā)單位：計算機學院網(wǎng)絡工程系主管部門：計算機學院 *****老師本項目的名稱：獎學金評定系統(tǒng)開發(fā)軟件。 本項目的任務提出者及開發(fā)者是系統(tǒng)軟件開發(fā)小組,用戶是學校教務管理人員。 本產(chǎn)品是針對電腦評定獎學金的需求設(shè)計的，可以完成成績錄入,成績修改,成績刪除,獎學金評定等主要功能。 定義 獎學金評定系統(tǒng)：是幫助教務管理人員對學生成績信息進行審核，以進行獎學金評定的軟件。使用漢語編程語言，獨立完成其功能。 數(shù)據(jù)字典：（Data Dictionary,DD）用于定義數(shù)據(jù)流圖中的各個成分的具第 9 頁體含義。它以一種準確性的、無二義性的說明方式為系統(tǒng)的分析、設(shè)計及維護提供了有關(guān)元素的一致的定義和詳細的描述。 數(shù)據(jù)字典的任務是對于數(shù)據(jù)流圖周報告出現(xiàn)的所有的被命名的圖形元素在數(shù)據(jù)詞典作為一個詞條加以定義，使得每一個圖形元素的名字都有一個確切的解釋。 數(shù)據(jù)詞典有以下 4 類條目：數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)項和加工 參考資料a. 項目經(jīng)核準的計劃任務書、合同或上級機關(guān)的批文b. 項目開發(fā)計劃 文檔所引用的資料、標準和規(guī)范。列出這些資料的作者、標題、編號、發(fā)表日期、 出版單位或資料來源： 《軟件工程導論》—張海藩 編著 清華大學出版社 《數(shù)據(jù)庫原理及應用》—熊才權(quán) 編著 華中科技大學出版社 4．2 任務概述 為方便對學生成績，獎學金評定等進行高效的管理，特編寫該程序以提高獎學金評定的管理效率。使用該程序之后，教務管理人員可以查詢?nèi)我庖晃粚W生的信息和成績，按照獎學金評定標準判斷是否具有獎學金評定的資格，以及滿足條件的學生等。以全面掌握獎學金的評定情況。 目標 開發(fā)意圖: a. 為了教務管理系統(tǒng)更完善； b. 為了學校對獎學金評定的管理更方便； c. 為了減輕教務管理人員的工作負擔。 應用目標 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教務管理人員利用計算機，快速方便地對學生成績，獎學金評等進行高效的管理。 作用及范圍 本軟件適用于教育界，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對高校的獎學金評定工作可以進行方便的管理。第 10 頁 背景 人工管理獎學金評定的手續(xù)繁索、效率低下，給具有強烈時間觀念的管理人員帶來了諸多不便，學校教務管理缺少一套完善的獎學金管理軟件，為了對獎學金評定的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。 運行環(huán)境 (1) 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 7 (2) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：Oracle，配置 TCP/IP 協(xié)議 服務器端 (1) 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 7 (2) Inter 信息服務（IIS） 管理器 (3) Visual 2022，配置 TCP/IP 協(xié)議 . 客戶端 (1) 操作系統(tǒng)：Windows 2022/2022/XP/Win 7/8 (2) Web 瀏覽器：Inter Explorer 以上或 Netscape 以上，配置 TCP/IP 協(xié)議 系統(tǒng)描述 系統(tǒng)概述應輔導員需求和信息技術(shù)的普及，根據(jù)對獎學金評定進行分析與研究，現(xiàn)對系統(tǒng)進行規(guī)劃。整個系統(tǒng)包括：信息管理，職位管理，消息管理，活動管理，成績管理，證書管理，課程管理，權(quán)限管理 8 個功能模塊。其中各個模塊的詳細描述如下：．信息管理：主要負責對學生信息的錄入，成績的導入。 主要包括：1）學生信息的錄入：學生信息添加，修改和刪除。 主要包括：學號，姓名，性別，專業(yè)，班級等詳細信息的錄入第 11 頁 2）成績的導入：由教務處傳來的成績報表直接導入數(shù)據(jù)庫。 主要包括：學生各科成績．職位管理：學生可以申請某個職位，然后由輔導員安排。 主要包括：職位的高低，所屬的部門. 消息管理：輔導員或者部門的主管發(fā)起的通知，以及會員之間的交流 主要包括: 1）輔導員在全年級的通知和安排 2)日常同學之間的相互交流，以及部門的通知. 活動管理：活動的具體安排。 主要包括：包括活動的發(fā)起，活動的審批，活動的時間，負責人，類型等. 成績管理：對成績的具體操作。 主要包括：成績的修改，成績的查詢，成績的排名等。. 證書管理：包括對證書的錄入。 主要包括：對證書的分類，計分。 . 課程管理：包括課程的分類及錄入。 主要包括：課程名稱的錄入，課程的分類，課程的學分。. 權(quán)限管理：包括系統(tǒng)基礎(chǔ)信息初始化，權(quán)限管理，數(shù)據(jù)備份與恢復。 主要包括：不同的身份有不同的權(quán)限，學生就只能查成績，輔導員就可以查詢和更改。第 12 頁用戶登錄驗證用戶不存在N用戶類別 學生干部Y輔導員普通學生主界面 1主界面 2信息管理證書管理活動管理表格管理權(quán)限管理消息管理課程管理職位管理成績管理登記發(fā)放上傳發(fā)布審核管理查看查看 查看 查看查看查看退出系