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正文內(nèi)容

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)自評報(bào)告(編輯修改稿)

2025-11-23 12:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 固樹立“質(zhì)量是生命線”的理念,加強(qiáng) 教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),完善教學(xué)管理制度,科學(xué)制定和嚴(yán)格實(shí)施各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)辦法,積極開展檢查、反饋、整改等各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng),為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。 (一) 教學(xué)管理 信息工程學(xué)院建立有健全的教學(xué)管理制度,教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍設(shè)置合理,分工明確,職責(zé)清楚。以院長和副院長為領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全,在管理過程中注重充分發(fā)揮教研室作為教學(xué)基礎(chǔ)單位的功能作用,注重加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量和評價(jià)管理和教學(xué)基本建設(shè)管理。 建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理制度。建立 了定期教學(xué)檢查制度、聽課制度、學(xué)生信息反饋、學(xué)生評教、教師互學(xué)、教師互評等教師質(zhì)量評價(jià)制度,注重信息反饋,定期召開師生座談會討論教學(xué)情況,例如教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)業(yè)導(dǎo)師座談會,從不同層次和角度了解教學(xué)及專業(yè)設(shè)置特點(diǎn),使本專業(yè)教育逐步體現(xiàn)出教學(xué)特色。 10 / 22 教學(xué)過程及招生工作、學(xué)籍管理、課堂教學(xué)與實(shí)踐及教材管理等均整理規(guī)范,力求使教學(xué)管理制度科學(xué)完善,以最大限度為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 ( 二 ) 質(zhì)量監(jiān)控 體系 1. 重視完善管理制度,教學(xué)工作有章可循。 專業(yè)設(shè)置以來 , 根據(jù)高等教育規(guī)律、上 級政策文件及學(xué)校實(shí)際,結(jié)合轉(zhuǎn)型發(fā)展需要,積極組織研究制定、修訂完善和改革創(chuàng)新各種教學(xué)管理文件,尤其是制定和實(shí)施各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法, 在 《百色學(xué)院教學(xué)管理文件匯編( 2020 年版)》 基礎(chǔ)上,出臺《物理與電信工程系日常教學(xué)組織管理工作的若干規(guī)定(試行)》、《物理與電信工程系教師教學(xué)工作崗位職責(zé)(試行)》、《物電系課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)管理辦法》等 ,內(nèi)容涵蓋日常教學(xué)管理、專業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)管理、教師工作管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評價(jià)、教學(xué)管理組織與教學(xué)研究等各個(gè)方面,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有章可循奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 , 教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 帶頭貫徹《百色學(xué)院聽課制度實(shí)施辦法》等文件,帶頭落實(shí)期初、期中、期末“三查”制度; 根據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)要求和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)辦法,積極參與各種專項(xiàng)評估或培訓(xùn)活動(dòng)。完善教學(xué)督導(dǎo)員和學(xué)生信息員制度,加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查,重視教學(xué)信息的收集、反饋及開展相應(yīng)的整改工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 事故 認(rèn)定和處理制度。 校教務(wù)處制定了教學(xué)質(zhì)量檢查、評價(jià)、反饋與改進(jìn)制度與機(jī)制,對每一門課程有學(xué)生評教級教師評學(xué),專業(yè)教學(xué)反饋與改進(jìn)機(jī)制及時(shí)有效。 建立了二級學(xué)院督導(dǎo)組,組長由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員的構(gòu)成為教研室 主任、輔導(dǎo)員。督導(dǎo)組每周不定期開展督導(dǎo)活動(dòng),檢查教師上課“五有”及學(xué)生上課遲到、曠課等情況。撰寫督導(dǎo)周歷。 11 / 22 六、人才培養(yǎng)質(zhì)量 ( 一 )學(xué)生服務(wù) 本專業(yè)重視新生入學(xué)教育與學(xué)習(xí)指導(dǎo), 配置 學(xué)業(yè)導(dǎo)師 對 新生進(jìn)行專業(yè)介紹,使 其 盡快適應(yīng)大學(xué)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 及專業(yè)方向 ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生參加各種社團(tuán)、科研文化活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。 關(guān)心和支持家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí) 與生活 ,按照學(xué)?!蔼?jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、緩”六位一體的幫困助學(xué)工作體系加強(qiáng)管理,促進(jìn)了學(xué)生的成長成才。每學(xué)期定期舉行心理健康 教育月活動(dòng)和系列講座等。 抓好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)效果。舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,邀請校外專家、用人單位代表、校友到校作就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告會;開拓就業(yè)市場、收集發(fā)布就業(yè)信息,定期舉辦小型現(xiàn)場招聘,通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、公告欄等及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息,指導(dǎo)畢業(yè)生撰寫個(gè)人簡歷和求職信,提升學(xué)生求職技能。 (二)學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,結(jié)合學(xué)校的本科教學(xué)合格評估和本科教學(xué)合格評估的整改,信息工程學(xué)院著力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),積極營造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 第一,繼續(xù)完善院(系)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對各項(xiàng)規(guī)章 制度的學(xué)習(xí)與落實(shí)。 2020— 2020 學(xué)年下學(xué)期,及時(shí)印發(fā)并學(xué)習(xí)了“教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的通知”,出臺并認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)校及本院(系)的各項(xiàng)規(guī)定(方案):《百色學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》、《 物理與電信工程系 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施》、《物理與電信工程系 2020 年下半年至 2020 年上半年“道德課堂”活動(dòng)方案》、《百色學(xué)院物理與電信工程系學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理辦法 (試行)》等,進(jìn)一步樹立教職工的全員育人意識,進(jìn)一步加強(qiáng) 12 / 22 學(xué)生養(yǎng)成教育。 第二,加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo),有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在本科教學(xué)合格評估及整改過程中,針對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)存在的問題,信息工程學(xué)院組成了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成的教學(xué)督導(dǎo)組,深入班級檢查與聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)按照學(xué)?!袄蠀^(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的總體部署,在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)整治活動(dòng)。 第三,開展“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”?;顒?dòng)內(nèi)容包括參觀百色起義紀(jì)念碑(館)接受革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物事跡等,新生老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、發(fā)現(xiàn)身邊不文明行為等多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),參與學(xué)生達(dá) 90%以上。 第四 ,開展“知恩知報(bào),服務(wù)社會”為主題的教育活動(dòng)。組織學(xué)生開展形式多樣的獻(xiàn)愛心活動(dòng);利用專業(yè)優(yōu)勢,組織志愿者在校內(nèi)外開展多次義務(wù)維修活動(dòng);組織學(xué)生開展到福利院慰問、義務(wù)獻(xiàn)血等公益活動(dòng);組織受資助的學(xué)生參加由學(xué)校舉辦的“勵(lì)志自強(qiáng),感恩誠信”的演講比賽及“資助政策,助我成才”征文比賽。讓學(xué)生進(jìn)一步增進(jìn)對國家學(xué)生資助政策的了解,樹立“知恩知報(bào),服務(wù)社會”的理念和風(fēng)氣,并激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會做事,塑造學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。 (三)第二課堂及學(xué)科競賽 本專業(yè) 注重并鼓勵(lì)學(xué)生參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外的其它 學(xué)習(xí),有針對性的結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展 特色鮮明的 第二課堂活動(dòng)。 積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文體活動(dòng)。新生入學(xué)有重走紅軍路、紅歌校歌比賽,開展了“我的中國夢”、“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“知恩知報(bào)”、 道德講壇等各項(xiàng)專題教育活動(dòng),開展一年一度的“科技文化藝術(shù)節(jié)”、 大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動(dòng)。 以 1990 年成立大學(xué)生義務(wù)維修隊(duì)為前身的“大學(xué)生電子俱樂部”,在學(xué)校的大力支持和系老師的悉心指導(dǎo)下,從開始的肩挑背扛 13 / 22 到之后的自行車馱, 20 多年如一日,堅(jiān)持不懈,克服困難,深入社區(qū)、廠礦、機(jī)關(guān)、農(nóng)村為群眾義務(wù)維修家用電器。據(jù)不 完全統(tǒng)計(jì),每年為群眾開展義務(wù)維修活動(dòng)超過 10 次, 本專業(yè) 每年參與的學(xué)生超過 100 人次,每年維修各種家電達(dá) 600 多臺(件)。 “大學(xué)生電子俱樂部” 曾 獲得自治區(qū)頒發(fā)的 “ 全區(qū)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán) ”、 “學(xué)雷峰志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。 該社團(tuán)活動(dòng) 提高學(xué)生的動(dòng)手能力、社交能力和服務(wù)群眾的意識。 在“大學(xué)生電子俱樂部”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又成立了“電氣科技協(xié)會 , 為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn),積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的步伐,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)了 4 間 24 小時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)新平臺的建成 吸引了許多學(xué)生到社團(tuán)進(jìn)行動(dòng)手能力的實(shí)踐活動(dòng), 使得科技創(chuàng)新型社團(tuán)日?;?、普及化。專任教師 積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽;申報(bào)廣西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。 專業(yè)設(shè)置以來,本專業(yè)學(xué)生參加 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、 全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽 等學(xué)科競賽成果喜人 。 2020 年獲國家獎(jiǎng) 1項(xiàng),自治區(qū)獎(jiǎng) 2項(xiàng); 2020 年獲國家獎(jiǎng) 4 項(xiàng),自治區(qū)獎(jiǎng) 2 項(xiàng); 2020 年獲國家獎(jiǎng) 7 項(xiàng),自治區(qū)獎(jiǎng) 7 項(xiàng); 2020 年獲自治區(qū)獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。 大學(xué)生創(chuàng)
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