【文章內(nèi)容簡介】 固樹立“質(zhì)量是生命線”的理念，加強 教學(xué)管理隊伍建設(shè)，完善教學(xué)管理制度，科學(xué)制定和嚴(yán)格實施各個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價辦法，積極開展檢查、反饋、整改等各項質(zhì)量監(jiān)控活動，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。 （一） 教學(xué)管理 信息工程學(xué)院建立有健全的教學(xué)管理制度，教學(xué)管理機構(gòu)和隊伍設(shè)置合理，分工明確，職責(zé)清楚。以院長和副院長為領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理機構(gòu)健全，在管理過程中注重充分發(fā)揮教研室作為教學(xué)基礎(chǔ)單位的功能作用，注重加強教學(xué)計劃管理、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量和評價管理和教學(xué)基本建設(shè)管理。 建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理制度。建立 了定期教學(xué)檢查制度、聽課制度、學(xué)生信息反饋、學(xué)生評教、教師互學(xué)、教師互評等教師質(zhì)量評價制度，注重信息反饋，定期召開師生座談會討論教學(xué)情況，例如教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)業(yè)導(dǎo)師座談會，從不同層次和角度了解教學(xué)及專業(yè)設(shè)置特點，使本專業(yè)教育逐步體現(xiàn)出教學(xué)特色。 10 / 22 教學(xué)過程及招生工作、學(xué)籍管理、課堂教學(xué)與實踐及教材管理等均整理規(guī)范，力求使教學(xué)管理制度科學(xué)完善，以最大限度為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 （ 二 ） 質(zhì)量監(jiān)控 體系 1． 重視完善管理制度，教學(xué)工作有章可循。 專業(yè)設(shè)置以來 ， 根據(jù)高等教育規(guī)律、上 級政策文件及學(xué)校實際，結(jié)合轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，積極組織研究制定、修訂完善和改革創(chuàng)新各種教學(xué)管理文件，尤其是制定和實施各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法， 在 《百色學(xué)院教學(xué)管理文件匯編（ 2020 年版）》 基礎(chǔ)上，出臺《物理與電信工程系日常教學(xué)組織管理工作的若干規(guī)定（試行）》、《物理與電信工程系教師教學(xué)工作崗位職責(zé)（試行）》、《物電系課堂教學(xué)質(zhì)量評價管理辦法》等 ，內(nèi)容涵蓋日常教學(xué)管理、專業(yè)與課程建設(shè)、實踐教學(xué)管理、教師工作管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評價、教學(xué)管理組織與教學(xué)研究等各個方面，為實現(xiàn)教學(xué)管理的有章可循奠定了堅實基礎(chǔ)。 ， 教學(xué)運行平穩(wěn)有序。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 帶頭貫徹《百色學(xué)院聽課制度實施辦法》等文件，帶頭落實期初、期中、期末“三查”制度； 根據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)要求和各個教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法，積極參與各種專項評估或培訓(xùn)活動。完善教學(xué)督導(dǎo)員和學(xué)生信息員制度，加強對教學(xué)工作的檢查，重視教學(xué)信息的收集、反饋及開展相應(yīng)的整改工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 事故 認(rèn)定和處理制度。 校教務(wù)處制定了教學(xué)質(zhì)量檢查、評價、反饋與改進(jìn)制度與機制，對每一門課程有學(xué)生評教級教師評學(xué)，專業(yè)教學(xué)反饋與改進(jìn)機制及時有效。 建立了二級學(xué)院督導(dǎo)組，組長由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員的構(gòu)成為教研室 主任、輔導(dǎo)員。督導(dǎo)組每周不定期開展督導(dǎo)活動，檢查教師上課“五有”及學(xué)生上課遲到、曠課等情況。撰寫督導(dǎo)周歷。 11 / 22 六、人才培養(yǎng)質(zhì)量 （ 一 ）學(xué)生服務(wù) 本專業(yè)重視新生入學(xué)教育與學(xué)習(xí)指導(dǎo)， 配置 學(xué)業(yè)導(dǎo)師 對 新生進(jìn)行專業(yè)介紹，使 其 盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 及專業(yè)方向 ，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計劃。引導(dǎo)學(xué)生參加各種社團、科研文化活動，提高綜合素質(zhì)。 關(guān)心和支持家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí) 與生活 ，按照學(xué)?！蔼劇①J、助、補、減、緩”六位一體的幫困助學(xué)工作體系加強管理，促進(jìn)了學(xué)生的成長成才。每學(xué)期定期舉行心理健康 教育月活動和系列講座等。 抓好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)效果。舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，邀請校外專家、用人單位代表、校友到校作就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會；開拓就業(yè)市場、收集發(fā)布就業(yè)信息，定期舉辦小型現(xiàn)場招聘，通過網(wǎng)絡(luò)、手機、公告欄等及時向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，指導(dǎo)畢業(yè)生撰寫個人簡歷和求職信，提升學(xué)生求職技能。 （二）學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，結(jié)合學(xué)校的本科教學(xué)合格評估和本科教學(xué)合格評估的整改，信息工程學(xué)院著力加強校風(fēng)建設(shè)，積極營造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 第一，繼續(xù)完善院（系）各項規(guī)章制度，加強對各項規(guī)章 制度的學(xué)習(xí)與落實。 2020— 2020 學(xué)年下學(xué)期，及時印發(fā)并學(xué)習(xí)了“教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》的通知”，出臺并認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實學(xué)校及本院（系）的各項規(guī)定（方案）：《百色學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》、《 物理與電信工程系 關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施》、《物理與電信工程系 2020 年下半年至 2020 年上半年“道德課堂”活動方案》、《百色學(xué)院物理與電信工程系學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理辦法 （試行）》等，進(jìn)一步樹立教職工的全員育人意識，進(jìn)一步加強 12 / 22 學(xué)生養(yǎng)成教育。 第二，加強教學(xué)檢查與督導(dǎo)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在本科教學(xué)合格評估及整改過程中，針對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)存在的問題，信息工程學(xué)院組成了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成的教學(xué)督導(dǎo)組，深入班級檢查與聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時按照學(xué)?！袄蠀^(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的總體部署，在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)整治活動。 第三，開展“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”?；顒觾?nèi)容包括參觀百色起義紀(jì)念碑（館）接受革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物事跡等，新生老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、發(fā)現(xiàn)身邊不文明行為等多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，參與學(xué)生達(dá) 90%以上。 第四 ，開展“知恩知報，服務(wù)社會”為主題的教育活動。組織學(xué)生開展形式多樣的獻(xiàn)愛心活動；利用專業(yè)優(yōu)勢，組織志愿者在校內(nèi)外開展多次義務(wù)維修活動；組織學(xué)生開展到福利院慰問、義務(wù)獻(xiàn)血等公益活動；組織受資助的學(xué)生參加由學(xué)校舉辦的“勵志自強，感恩誠信”的演講比賽及“資助政策，助我成才”征文比賽。讓學(xué)生進(jìn)一步增進(jìn)對國家學(xué)生資助政策的了解，樹立“知恩知報，服務(wù)社會”的理念和風(fēng)氣，并激勵學(xué)生努力學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會做事，塑造學(xué)生良好的個性品質(zhì)。 （三）第二課堂及學(xué)科競賽 本專業(yè) 注重并鼓勵學(xué)生參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外的其它 學(xué)習(xí)，有針對性的結(jié)合專業(yè)特點開展 特色鮮明的 第二課堂活動。 積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各項文體活動。新生入學(xué)有重走紅軍路、紅歌校歌比賽，開展了“我的中國夢”、“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“知恩知報”、 道德講壇等各項專題教育活動，開展一年一度的“科技文化藝術(shù)節(jié)”、 大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動。 以 1990 年成立大學(xué)生義務(wù)維修隊為前身的“大學(xué)生電子俱樂部”，在學(xué)校的大力支持和系老師的悉心指導(dǎo)下，從開始的肩挑背扛 13 / 22 到之后的自行車馱， 20 多年如一日，堅持不懈，克服困難，深入社區(qū)、廠礦、機關(guān)、農(nóng)村為群眾義務(wù)維修家用電器。據(jù)不 完全統(tǒng)計，每年為群眾開展義務(wù)維修活動超過 10 次， 本專業(yè) 每年參與的學(xué)生超過 100 人次，每年維修各種家電達(dá) 600 多臺（件）。 “大學(xué)生電子俱樂部” 曾 獲得自治區(qū)頒發(fā)的 “ 全區(qū)高校優(yōu)秀學(xué)生社團 ”、 “學(xué)雷峰志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。 該社團活動 提高學(xué)生的動手能力、社交能力和服務(wù)群眾的意識。 在“大學(xué)生電子俱樂部”成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又成立了“電氣科技協(xié)會 ， 為了提高學(xué)生的動手能力，強化實踐實訓(xùn)，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的步伐，電氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)了 4 間 24 小時開放實驗室，創(chuàng)新平臺的建成 吸引了許多學(xué)生到社團進(jìn)行動手能力的實踐活動， 使得科技創(chuàng)新型社團日?；?、普及化。專任教師 積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽；申報廣西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。 專業(yè)設(shè)置以來，本專業(yè)學(xué)生參加 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、 全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽 等學(xué)科競賽成果喜人 。 2020 年獲國家獎 1項，自治區(qū)獎 2項； 2020 年獲國家獎 4 項，自治區(qū)獎 2 項； 2020 年獲國家獎 7 項，自治區(qū)獎 7 項； 2020 年獲自治區(qū)獎 1 項。 大學(xué)生創(chuàng)