淺析外語教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性和重要意義(編輯修改稿)
2025-02-12 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)大綱的不同點之一就是第一次把文化意識列入了國家級的教學(xué)文件里，這充分說明文化意識教學(xué)在外語教學(xué)中的重要性。英語教師在平時的教學(xué)中除了教授語言外，還應(yīng)導(dǎo)入相關(guān)的目的語文 化背景知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，這符合二期課改的英語教育理念。 二、重要性 我們提倡跨文化的外語教育，目的在于培養(yǎng)和加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)者跨文化交際能力和文化適應(yīng)能力，因此有著非常重要的意義，具體體現(xiàn)在以下幾個方面： 1. 有助于提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把文化教學(xué)貫穿于外語教學(xué)當(dāng)中便能使整個教學(xué)過程變得豐富多彩，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)英語語言感受能力。英語教學(xué)往往把一篇課文分成幾個部分，概括大意，分段講授單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)以及相關(guān)語法等，讓學(xué)生記筆記，背筆記，課堂內(nèi)容枯燥，學(xué)生學(xué)到的只是機(jī)械化的、公式化的語言。學(xué)生的書面作文常常是語句生硬、別扭，前后不連貫，語意不清晰。一個典型的問題：用漢語的句式套裝英語的詞匯，寫得不倫不類，即常說的“中國式英語”。因此，大學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)把文化教學(xué)列入教學(xué)范疇， 培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。英語課內(nèi)容選材豐富，內(nèi)容涉及歷史、地理、社會、人文和價值觀社會觀念等。在講解課文的時候介紹相關(guān)背景知識可以幫助學(xué)生更好地理解課文，加深印象。例如，在英語教學(xué)中結(jié)合與顏色，動物等相關(guān)的事物，典故等，一方面可以讓學(xué)生更好地理解課文，加深印象。另一方面可以調(diào)動起學(xué)
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