【總結】摘要摘要本次課程設計是基于AT89C51單片機設計一個音樂播放器。通過單片機音樂播放器系統(tǒng)設計和研究,對于切實掌握單片機相關知識具有重要的理論和實際意義。這次課程設計的音樂播放器是軟件和硬件的結合,樂曲中不同的音符,實質就是不同頻率的聲音。通過單片機產生不同的頻率的脈沖信號,經過放大電路,由蜂鳴器放出,就產生了美妙和諧的樂曲。根據各音階頻率算出定時器定時常數,根據節(jié)拍給出該音階持續(xù)
2025-06-22 04:30
【總結】第1章緒論單片機基礎知識介紹單片機概述單片機又稱單片微控制器,它不是完成某一個邏輯功能的芯片,而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。概括的講,一塊芯片就成了一臺計算機。MCS-51單片機是美國INTEL公司于1980年推出的產品,與MCS-48單片機相比,它的結構更先進,功能更強,在原來的基礎上增加了更多的電路單元和指令,
2025-06-18 12:51
【總結】摘要I摘要本次課程設計是基于AT89C51單片機設計一個音樂播放器。通過單片機音樂播放器系統(tǒng)設計和研究,對于切實掌握單片機相關知識具有重要的理論和實際意義。這次課程設計的音樂播放器是軟件和硬件的結合,樂曲中不同的音符,實質就是不同頻率的聲音。通過單片機產生不同的頻率的脈沖信號,經過放大電路,由蜂鳴器放出,就產生了美妙和諧的樂曲。根據各音階頻率
2024-11-08 07:05
2024-08-29 13:47
【總結】利用8051的P0口和P2口做花樣流水燈的控制程序ORG0000HJMPMAINORG0030H。*********************************************************MAIN:MOVSP,60H
2025-06-23 15:33
【總結】-1-引言所有單片機論文盡在QQ:1634189238。所有單片機資料請資訊QQ:1634189238.所有單片機項目盡在QQ:1634189238對于我們電子信息工程專業(yè)而言,《單片機原理與應用》是一門實用性很強的課程!在該課程的學習過程中!讓我們最感興趣的就是自己動手設計單片機控制系統(tǒng)。但是,要
2024-12-06 02:18
【總結】引言所有單片機論文盡在QQ:1634189238。所有單片機資料請資訊QQ:1634189238.所有單片機項目盡在QQ:1634189238對于我們電子信息工程專業(yè)而言,《單片機原理與應用》是一門實用性很強的課程!在該課程的學習過程中!讓我們最感興趣的就是自己動手設計單片機控制系統(tǒng)。但是,要將單片機的硬件知識與軟件知識融會貫通,設計出實用的系統(tǒng)卻是讓我們頗感困難的環(huán)
2025-06-27 19:58
【總結】目錄1緒論.........................................................................................................1單片機概述...........................................................................
2025-06-27 20:50
【總結】本科生畢業(yè)設計(論文)學院:電子與電氣工程學院專業(yè):自動化**理工學院本科生畢業(yè)設計(論文)基于51單片機的音樂播放器的軟件設計So
2025-06-19 13:13
【總結】四川師范大學成都學院??飘厴I(yè)設計I基于AT89C51單片機的電子計算器設計摘要計算器一般是指“電子計算器”,該名詞由日文傳入中國。計算器是能進行數學運算的手持機器,擁有集成電路芯片,結構簡單,功能較弱,但由于它使用方便、操作簡單、價格低廉,因而廣泛運用于商業(yè)交中,也是必備的辦公用品。近年來隨著科技的飛速發(fā)展,單片機的應用正
2024-11-16 18:47
2025-01-16 18:36
【總結】本科生畢業(yè)設計(論文)學院:電子與電氣工程學院專業(yè):自動化
2024-08-28 20:01
2024-08-29 10:26
【總結】單片機音樂播放器畢業(yè)論文I目錄摘要...................................................................................................................1前言...................................
2024-09-02 13:25
【總結】**理工學院本科生畢業(yè)設計(論文)學院:電子與電氣工程學院專業(yè):自動化學生:***指導教師:***