共迎燦爛的明天家長會1-ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-12 16:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作息習慣。 初三學生部分心理特點： ?初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。 ?有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之 交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又 怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來； 想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。 １ .幫助子女科學安排作息時間，充分利用 星期六 \日的時間，有差科的同學可用于補差。 ，要消耗大量的精力和體力，因此要適當給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。 .幫助孩子訂計劃 。 養(yǎng)成獨立學習的習慣 。 制定時間表 ， 告訴孩子必須踏實地實踐 ， 建立責任感 。 。 （早上 7:00到校， 11:25放學 。 下午 12:30到校 ,4:40放學） ，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。 、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。 、 MP3等東西給子女 ,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。 …… 建議 : １ 、鼓勵，鼓勵，再鼓勵 給子女營造良好的學習環(huán)境。 多了解子女學習情況，不要只 關(guān)心學習成績，而不關(guān)注學習過程。 。 和老師多溝通，多聯(lián)系。
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