【文章內容簡介】 ntentView()。 // 彈出動畫效果顯示 學習資源列表模塊點擊學習資源，進入學習資源列表模塊，該模塊的主要功能是實現(xiàn)學習資源列表顯示，每次進入客戶端都會向服務器發(fā)出請求，服務器從數(shù)據(jù)庫獲取實時信息更新學習資源列表，其效果圖如圖33所示：圖33 學習資源列表其核心實現(xiàn)代碼如下：@Override protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { (savedInstanceState)。 type = (String) getIntent().getExtras().get(type)。 setContentView()。 // 加載數(shù)據(jù)以上代碼是用來加載服務端發(fā)表的各項學習資源數(shù)據(jù)，這里加載的數(shù)據(jù)只顯示一個簡表，具體的資源信息需點擊條目后進入查看詳細描述。 protected void onListItemClick(ListView l, View v, int position, long id) { (l, v, position, id)。 Intent intent = new Intent( , )。 (food, (position))。 startActivity(intent)。 }//點擊每一行時跳轉到NewsInfoActivity實現(xiàn)點擊每一行時跳轉到NewsInfoActivity即學習資源細覽界面，在細覽界面中有對該條資源的詳細描述，若發(fā)表的是txt文本文檔則直接顯示內容全文，可用來發(fā)送各類通知等。 學習資源細覽模塊點擊學習資源列表其中的一條，進入學習資源細覽模塊，顯示他的詳細信息，如圖34所示：圖34 學習資源細覽核心實現(xiàn)代碼如下：TextView tv_description = (TextView) ()。( () ) 。Button downloadBtn = (Button) ( )。( new () {public void onClick(View v) {String url = + upload/ + () 。HttpDownloader downloader = new HttpDownloader()。 以上是學習資源細覽界面實現(xiàn)具體方法?？蛻舳讼螺d服務端數(shù)據(jù)時先向服務器發(fā)出請求服務器返回消息判斷各種情況各種情況處理如下：int result = ( url, book/ , () )。 if( result == 1){(,文件已存在, ).show() 。}else if( result == 0 ){ ( , 文件下載成功，請在/sdcard/book/下查看, ).show() 。}else{(,文件出錯, ).show() 。 } } }) 。//文件下載的判斷與提示彈出 推送消息通知在jsp服務端添加新的學習資源，Android客戶端會自動檢測到信息，并顯示在界面通知中，自動檢測并實現(xiàn)推送設置心跳時間兩分鐘，其效果圖如圖35和36所示：圖35 添加學習資源視圖圖36 客戶端推送消息提醒視圖其中核心代碼實現(xiàn)如下： if( () 0 ) { name= (NotificationManager)()。 News object = (0) 。 /* create Intent， */ Intent intent2 = new Intent(context, )。 (food2, object )。 Notification notification = new Notification( , 有新的學習資源 ,())。//鬧鈴提示和學習資源推送提醒后面的參數(shù)分別是顯示在頂部通知欄的小圖標，小圖標旁的文字（短暫顯示，自動消失）系統(tǒng)當前時間 ，有新的學習資源時可以出發(fā)鬧鐘或者震動來提示使用者。 =。 = 。這是設置通知是否同時播放聲音或振動。，PendingIntentpt=(context,0,intent2,)。點擊通知后的動作，這里是轉回main 這個Acticity(context,(), ().substring(0, 20) , pt)。(notification_id, notification)。 }//點擊通知后回到該學習資源細覽其主要流程圖如下：結束服務端提示客戶端客戶端刷新服務端推送過？圖37 推送消息流程圖上圖主要反映了客戶端從服務器獲取消息的流程，一種是在客戶端執(zhí)行刷新操作，直接發(fā)送向服務器請求，服務器處理并刷新學習資源列表。第二種是到了心跳時間客戶端仍未執(zhí)行刷新操作時，服務器發(fā)送提示消息，并推送最新資源。 推送消息客戶端模塊點擊通知中推送到的學習資源信息其中一條通知，自動跳轉到顯示他的詳細信息，點擊下載按鈕，下載到本地的sdcard上，可以用手機的軟件，打開并觀看。如圖38所示：圖38 學習資源下載視圖根據(jù)URL下載文件,前提是這個文件當中的內容是文本,函數(shù)的返回值就是文本當中的內容。從功能要求不難發(fā)現(xiàn)要從以下四步實現(xiàn)這一功能,創(chuàng)建一個HttpURLConnection對象其中主要代碼實現(xiàn)如下：public String download(String urlStr){StringBuffer sb = new StringBuffer()。String line = null。BufferedReader buffer = null。try {url = new URL(urlStr)。HttpURLConnection urlConn = (HttpURLConnection)()。buffer = new BufferedReader(new InputStreamReader(()))。while( (line = ()) != null){(line)。} } catch (Exception e) {()。}finally{try {()。} catch (IOException e) {()。 } } return ()。 }以下是對下載過程運行結果的處理當運行結果為 1表示文件下載出錯，當運行結果為 0表示文件下載成功，當運行結果為1表示文件已經存在。出錯和存在這些情況出現(xiàn)會彈出提示并不執(zhí)行下載過程。下載好的文件會存儲到手機客戶端的指定位置，并可以隨時查看，當下載的文件是非txt文本文檔時，必須客戶端中具備專門打開這種文件的軟件才能實現(xiàn)查看。try {FileUtils fileUtils = new FileUtils()。if((path + fileName)){return 1。} else {inputStream = getInputStreamFromURL(urlStr)。File resultFile = (path, fileName, inputStream)。if(resultFile == null){return 1。}}} catch (Exception e) {()。return 1。} finally{try {if( inputStream != null)()。} catch (IOException e) {()。 } } return 0。 } } //文件下載判斷以下是其主要流程圖：下載請求提示已下載并結束服務端判斷執(zhí)行下載并提示圖39 客戶端資源下載流程圖以上圖表反映了在客戶端執(zhí)行下載命令時，系統(tǒng)服務端做出的兩種反映。對于下載出錯這種情況有可能涉及到服務端的運行錯誤或其他原因，一般來說不會出現(xiàn)該情況，在此不多敘述。 服務端各功能模塊實現(xiàn)由于時間有限，在客戶端開發(fā)過程中我只能盡量的簡易，滿足基本的臺管理功能，本推送系統(tǒng)著重點是服務端的各項功能與推送的實現(xiàn)方法，相信在不久的將來能有人把學校的網絡課程系列變成程序的服務端，這樣一來就能更方便的為大家服務。服務端的模塊開發(fā)主旨是功能實用性，該模塊主要包括學習資源管理和服務端密碼管理模塊。該模塊實現(xiàn)的主要功能是發(fā)布和管理學習資源，以及為推送提供一個客戶端。 學習資源管理模塊學習資源管理模塊主要分為學習資源新增與刪除模塊。學習資源增刪操作主要實現(xiàn)如下：登陸以后顯示有兩個板塊分別是學習資源新增與學習資源管理。學習資源管理點擊以后會有刪除學習資源選項主要是通過sql語句獲取數(shù)據(jù)庫中的學習資源信息然后執(zhí)行刪除命令。學習資源新增點擊以后出現(xiàn)新增頁面，該頁面包括類別，標題，文件，和描述四個版塊，通過標題和描述就能實現(xiàn)txt文本文檔的增加，而其他文件可以通過文件版塊來上傳，在客戶端能夠看到添加的文件描述。輸入好之后點擊提交即可。不輸入或輸入有誤會顯示錯誤信息。提交成功之后會通過Tomcat服務器自動推送到客戶端并通過sql語句更新數(shù)據(jù)庫。可以在客戶端實現(xiàn)下載等操作。推送到客戶端會有延遲現(xiàn)象，導致延遲的主要原因是我們采用的推送方式是輪詢式，設置的心跳時間為兩分鐘。若不行等待可以點擊menue菜單直接刷新可以看到，其原理同上，只是省去了兩分鐘的等待心跳時間。學習資源模塊實現(xiàn)的主要流程圖如圖310圖310 學習資源管理模塊流程圖 數(shù)據(jù)提供數(shù)據(jù)提供者，是在應用程序間調用數(shù)據(jù)的一種接口機制。應用程序在不同的進程中運行，因此，數(shù)據(jù)和文件在不同的應用程序之間是不能夠直接進行訪問的。而AppContext為程序員提供了較高級的數(shù)據(jù)共享方法，應用程序可以指定需要共享的數(shù)據(jù)，而其他應用程序則可以在不知數(shù)據(jù)來源、路徑的情況下，對共享數(shù)據(jù)進行查詢、添加、刪除和更新等操作。系統(tǒng)的服務端正是通過這種方式來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中的學習資源以及相關信息進行相關的操作。學校的網絡課程網站也正是由于api無法開放，無法獲得基本的學生教師信息所以在思考良久之后選擇了自己做一個客戶端，并作出共享接口，這樣一來就能順利獲得服務端的各項數(shù)據(jù)從而通過客戶端能向服務端發(fā)送請求來獲得mysql數(shù)據(jù)庫的各類信息。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)提供主要來源于基于mysql的數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)客戶端通過向服務端發(fā)送請求，服務端接受來箱子客戶端的請求，并向相應數(shù)據(jù)庫發(fā)送sql語句，調出相應的數(shù)據(jù)庫，并將相應數(shù)據(jù)庫消息反饋給客戶端，來自客戶端的請求可以是手動的刷新觸發(fā)或者自動觸發(fā)，自動觸發(fā)有一定的時間間隔。主要通過java來編寫應用程序并通過jdbc來實現(xiàn)向各種關系數(shù)據(jù)庫發(fā)送SQL語句，只需用JDBC API 寫一個程序就夠了，它可向相應數(shù)據(jù)庫發(fā)送SQL語句。而且，使用Java編程語言編寫的應用程序，就無須去憂慮要為不同的平臺編寫不同的應用程序。將Java和JDBC結合起來將使程序員只須寫一遍程序就可讓它在任何平臺上運行。這就很好的解決了在不同平臺上軟件的兼容性問題。在系統(tǒng)中程序端與數(shù)據(jù)庫并無直接聯(lián)系，而只是是發(fā)送請求，真正從數(shù)據(jù)庫調出信息，增加和刪除信息都是服務端通過接口機制來訪問操作數(shù)據(jù)庫。 后臺服務后臺服務是b_tuisong工程的核心模塊，在用戶啟動后響應界面的網絡操作，在后臺運行，直到用戶停止操作。后臺服務主要有二個功能，一是從JSP Servlet服務端獲取數(shù)據(jù)，二是將從網絡獲取的數(shù)據(jù)封裝成Activity需要的數(shù)據(jù)格式。 推送機制以及分析前面有談到關于推送機制的問題，本系統(tǒng)采用的是輪詢式的推送方式，Android客戶端上的文章信息數(shù)據(jù)是通過后臺JSP Servlet服務端應用程序獲取的，這個后臺服務可以根據(jù)客戶端發(fā)出的請求，返回文章信息。通過安卓客戶端間歇性的向服務器發(fā)送請求，來獲得服務器的推送消息。