三人競賽搶答器電子技術(shù)課程設計(編輯修改稿)
2025-02-12 09:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應的指示燈被點亮。此時再按下其他任何搶答開關均無效，指示燈依舊“保持”第一個開關別按下時的所對應的狀態(tài)不變。 元件選擇 此次課程設計主要用到與非門，有兩片二輸入4與非門74LS00芯片，一片三輸入3與非門74LS10芯片。如下圖 74ls00 74ls10四、 系統(tǒng)硬件電路的焊接、檢測與調(diào)試 此次課程設計中，我做的是PCB板，感覺在畫PCB的時候，排版是一個難題，要得到一個好的排版，就必須準確的掌握全局，控制好走線，在這次實驗中，排版用了很長時間，結(jié)果卻不得人意，在最終的圖中，有六根線沒有走好，最后直接用導線連接的。焊接過程較好，沒有出現(xiàn)虛焊等情況，在檢測與調(diào)試過程中，都是一次性通過的，沒有出現(xiàn)不符合實驗要求的現(xiàn)象，五、 總結(jié)和體會 總體來說，實驗的過程比較順利，沒有遇到很大的難題，就是在畫PCB板的時候用了很長時間，PCB排版的確是一項技術(shù)活，需要有一定的經(jīng)驗才能排出比較好的整體布局，這需要不斷的練習，不斷的總結(jié)。在試驗開始的
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