中小園區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與實現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-02-12 09:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 248口普通交換機1老師40教學樓三層JXL_348口普通交換機1老師40教學樓四層JXL_448口普通交換機1老師40教學樓五層JXL_548口普通交換機1老師40教學樓六層JXL_648口普通交換機1教學樓匯聚交換機JXL_HJ8口匯聚交換機1學生36宿舍1樓一層SS1_148口普通交換機1學生36宿舍1樓二層SS1_248口普通交換機1學生36宿舍1樓三層SS1_348口普通交換機1學生36宿舍1樓四層SS1_448口普通交換機1學生36宿舍1樓五層SS1_548口普通交換機1學生36宿舍1樓六層SS1_648口普通交換機1宿舍1樓匯聚交換機SS1_HJ8口匯聚交換機1學生36宿舍2樓一層SS2_148口普通交換機1學生36宿舍2樓二層SS2_248口普通交換機1學生36宿舍2樓三層SS2_348口普通交換機1學生36宿舍2樓四層SS2_448口普通交換機1學生36宿舍2樓五層SS2_548口普通交換機1學生36宿舍2樓六層SS2_648口普通交換機1宿舍2樓匯聚交換機SS2_HJ8口匯聚交換機1用戶樓層交換機命名交換機類型交換機數(shù)量老師45實驗樓一層SYL_148口普通交換機1老師8實驗樓二層SYL_3與三層共用0學生160實驗樓二層SYL_2_XS1 SYL_2_XS2SYL_2_XS3SYL_2_XS448口普通交換機3老師8實驗樓三層SYL_348口普通交換機1老師8實驗樓四層SYL_3與三層共用0老師8實驗樓五層SYL_3與三層共用0實驗樓匯聚交換機SYL _HJ8口匯聚交換機1綜合以上分析，在該學校構(gòu)建校園網(wǎng)采用分層結(jié)構(gòu)的星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。采用設(shè)備如下：路由器一臺用于連接外網(wǎng)；具有路由功能，支持千兆光纖連接的8口核心交換機一臺； 支持千兆光纖連接的8口匯聚層交換機5臺； 用于連接各樓層電腦等終端設(shè)備的百兆48口普通交換機29臺；帶寬為400MHz/km、波長為50/125微米的多模光纖7根；用于連接各樓層電腦等終端設(shè)備普通雙絞線若干；通過對用戶網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用的分析可以得出這樣一個大型校園網(wǎng)，必須具備以下基本網(wǎng)絡(luò)要求：（1）主干網(wǎng)采用千兆以太網(wǎng)技術(shù),各樓宇內(nèi)主干網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)技術(shù),通過這兩種核心技術(shù)將全校的所有辦公室、教室、學生宿舍等全部連入校園網(wǎng).（2）各子網(wǎng)間既要保持相對獨立。（3）各樓層都要預留一定的交換端口，以備擴展。（4）拓撲圖中可清晰地知道各主要設(shè)備連接的傳輸介質(zhì)類型。第3章 系統(tǒng)設(shè)計方案概述 根據(jù)該學校的老師和學生用戶用戶現(xiàn)狀為適應(yīng)未來發(fā)展需求，我們選擇千兆主干，百兆到桌面的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，即主干交換機（核心層和匯聚層）之間采用千兆連接，接入交換機與桌面系統(tǒng)之間連接采用10/100/1000M自適應(yīng)端口來實現(xiàn)。另外，采用先進的分層網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則，如圖31所示，整個網(wǎng)絡(luò)采用經(jīng)典的三層網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。圖31 三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖主干網(wǎng)采用千兆(GIGABYTE)三層交換以太網(wǎng),星型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu). 以圖書館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心的千兆三層交換機為中心,采用4～16芯的多模/單模光纜為傳輸介質(zhì),分別連接到全校的辦公樓、教學樓、實驗樓、學生宿舍等5座樓,實現(xiàn)交換機到桌面用戶的100M連接,使全校1152個網(wǎng)絡(luò)用戶節(jié)點都能夠享受真正的高速網(wǎng)絡(luò)互聯(lián).。根據(jù)以上網(wǎng)絡(luò)要求可以得出以下網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)基本設(shè)計思路?；舅悸啡缦拢海?）對于有多媒體教室的教學樓，在樓層交換機與各樓設(shè)備間交換機之間，以及相應(yīng)樓設(shè)備間交換機與總機房核心交換機之間可采用GEC技術(shù)進行多鏈路聚合，最高可達到8Gbps的連接性能，確保所需的高帶寬。 （2）為了確保各子網(wǎng)間相對獨立，又可以允許有權(quán)限用戶間的互訪，可在各區(qū)網(wǎng)絡(luò)中采用子網(wǎng)劃分方法，同時通過中間節(jié)點路由器可以設(shè)置允許相互訪問的用戶列表。 （3）根據(jù)各樓的相隔距離通常是這樣部署各機房和設(shè)備間的：各樓的設(shè)備間均設(shè)在各樓的機房，整個校園網(wǎng)的機房設(shè)在整個校園網(wǎng)中位置相對中央的圖書館，與該圖書館所在子網(wǎng)的設(shè)備間區(qū)處一室。 （4）主干網(wǎng)絡(luò)中的核心交換機與總機房路由器之間，以及核心交換機與各樓子網(wǎng)匯聚層交換機之間都采用光纖星型連接，而同一樓的不同樓層的接入層交換機則采用雙絞線千兆位連接。 （5）樓層交換機所需預留的端口較多，而設(shè)備間和機房核心交換機則可預留少數(shù)端口，因為端口的使用主要體現(xiàn)在最終用戶端。 （6）各樓層接入交換機與該樓設(shè)備間匯聚交換機，各樓子網(wǎng)匯聚交換機與核心交換機之間，以及核心交換機與網(wǎng)絡(luò)總機房路由器和防火墻之間的連接，具體各樓內(nèi)部的星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計思路如下圖：整個校園網(wǎng)的拓撲圖 圖32 綜合布線（1）確定核心交換機位置及主要設(shè)備連接整個校園網(wǎng)選擇位于校園中央位置的圖書館作為總機房，因為各子網(wǎng)設(shè)備間會和該樓各層設(shè)備在同一房間部署的，所以設(shè)在圖書館第3層電子設(shè)備間作為總機房，同時在該設(shè)備間部署該樓的各層交換設(shè)備，實驗樓第二層設(shè)備間用于該子網(wǎng)設(shè)備間，教學樓和宿舍樓的子網(wǎng)設(shè)備間分別設(shè)在該樓一層的101房間。如圖31所示，圖中各樓子網(wǎng)匯聚交換機與核心交換機間，以及核心交換機與路由器之間的連接均為多模光纖千兆位連接。先把圖書館、教學樓、學生宿舍樓和實驗樓5個子網(wǎng)設(shè)備間匯聚交換機通過帶寬為400MHz/km、波長為50/125微米的多模光纖與圖書館總機房的核心交換機的光纖端口連接。再把核心交換機用多模光纖連接到路由器的光纖端口上。路由器通過光纖連接到外網(wǎng)上。以圖書館為中心的主干網(wǎng)拓撲圖 圖33（2）整個網(wǎng)絡(luò)的主干部分設(shè)計好后，接下來就要對各樓內(nèi)部各層接入交換網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。以實驗樓為例，各樓層接入交換機通常采用普通的雙絞線與該樓設(shè)備間匯聚交換機的10/100Mbps端口連接。同時要把各層需要與接入層交換機連接的電腦和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與普通10/100Mbps端口連接起來。如圖32所示。按照同樣的方法，把其他樓的各樓層接入層交換機通過雙絞線連接到匯聚層交換機，各層的終端設(shè)備全部連接到接入層交換機上。這樣，整個局域網(wǎng)部分
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