[教育學(xué)]碩士論文答辯的藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-02-12 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面向應(yīng)用．加強理論；學(xué)會分析，提高能力”。這也是我對研究生的期望與要求。 (2)電子講稿的藝術(shù)性 以前碩士論文答辯靠背誦，現(xiàn)在多數(shù)碩士生對著PPT照著念。是大自版加小黑字，根本談不上藝術(shù)．幾年來，我要求對“PPT”的設(shè)計必須非常精心，圖文并茂，妙筆生花，音像聯(lián)動，動漫飛揚。每次答辯，哪些內(nèi)容寫在PPT上，哪些不寫心中有數(shù)。如果24塊PPT可以講完。絕對不許有25塊，留下時間講結(jié)論．這樣才能順利完成答辯。答辯時哪些先講，哪些后講，所寫內(nèi)容放在PPr的什么位置，圖畫在什么位置，都早有充分準備．每次答辯后，研究生的記錄就構(gòu)成一份完整的文章。 從2000年起，隨著計算機的引入，我在2000年初的答辯就要求學(xué)生不許看講稿。自己整理的一套電子準備答辯課件，一定要背下來。以前。答辯研究生照稿念與教師同步看PPT，這樣的答辯可以把評委講睡了，一定要評委有個邊聽、邊寫、邊思考的過程．現(xiàn)在改為PPT電子講稿，準備答辯課件，也要有個過程，?？紤]讓評委記錄、思考所需的時間。 (3)表達清楚 我對研究生答辯“表達清楚”有以下幾點理解： 一定講普通話，聲音洪亮。這體現(xiàn)了研究生以一種振奮的精神來對待答辯，講話干脆，切忌吞吞吐吐，否則評委會認為你對概念不理解、不明確，或?qū)λv的內(nèi)容沒有把握。答辯要層次分明．要給評委以逐步深人、循序漸進之感。答辯的語言生動最重要，碩士論文答辯過程中不時要有一些風(fēng)趣詼諧的語言．阻調(diào)動評委的注意力，使評委與研究生一起考慮問題。同類對比，例如步行機器人節(jié)省能耗的特征可與人力大無比對比等，對比常采用列表式，使評委一目了然；千萬不要拖答辯時間，拖延答辯時間評委會不耐煩，我一般掌握要研究生拖延絕不超過一兩分鐘。(4)適當自我評價 某些內(nèi)容和成就可以采用適當?shù)淖晕以u價方式，讓評委感覺你沒有發(fā)表自我評價的意見，但你的意見叉深深扎根在他的
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