【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上優(yōu)質(zhì)課教案 《魚游到了紙上》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 南門灘學(xué)校 張繼瓊 : 這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展的順序,以青年人“特別”的舉止為線索,介紹了一位勤奮專注、畫技高超的殘...
2024-11-05 04:37
【總結(jié)】第一篇:《魚游到了紙上》教學(xué)反思 《魚游到了紙上》教學(xué)反思 這篇課文是人教版第八冊的一篇精讀課文,主要講一位聾啞青年是如何觀魚畫魚的,贊美了他做事專注,堅持不懈的精神。本單元的教學(xué)目標就是學(xué)習(xí)人物...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】第一篇:《魚游到了紙上》的教案 教學(xué)目標 情感目標:學(xué)習(xí)聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。 .知識目標:(1)隨文識字“茍”。(2)通過理解文章的語言文字,體會聾啞青年的特點。(3)學(xué)習(xí)作者留心觀察...
2024-11-04 14:46
【總結(jié)】1 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 4個生字,學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會一絲不茍、 融為一體、賞心悅目等詞的含義。 。 ,體會課文的 思想感情,培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。 ...
2024-08-15 15:56
【總結(jié)】第一篇:《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展的順序,以青年人“特別”的舉止為線索,介紹了一位勤奮專注、畫技高超的殘疾青年看魚畫魚的情形...
2024-11-04 14:43
【總結(jié)】《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標: 1、認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不茍、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。 ...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上教學(xué)反思 《魚游到了紙上》教學(xué)反思 侯俊雅 《魚游到了紙上》是四年級下冊第七單元的一篇精讀課文。課文記敘的是“我”去玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年,發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生,就像在...
2024-11-03 12:00
【總結(jié)】第一篇:《魚游到了紙上》教案(詳) 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 第一課時 設(shè)計思路: 《魚游到了紙上》是人教版九義務(wù)教育課程標準實驗教科書第八冊第七組的課文。是一篇精讀課文。課文記敘的是“我”去...
2024-11-04 14:34
【總結(jié)】第一篇:《魚游到了紙上》說課稿專題 27《魚游到了紙上》第二課時說課稿 一、教材分析: 《魚游到了紙上》是人教新課標四年級下冊第七單元27課,課文記敘的是“我”去玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年,發(fā)...
【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上閱讀案例 閱讀教學(xué)及評價案例 魚游到了紙上 教學(xué)流程 (一)激趣導(dǎo)入 師:今天,我們學(xué)習(xí)第27課。(板書:魚畫到了紙上)生:(嘩然)老師,您寫錯了,是“魚游到了紙上”,不...
2024-11-05 04:51
【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計 《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計 李陽 教學(xué)目標: ,學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。 。 “魚游到了紙上”和“先游到了我的...
2024-11-05 04:46
【總結(jié)】“人的專注力是十分了不起的,只要你認真地專注于自己所鐘愛的事,堅持不懈,你就能做出連你自己都感到吃驚的事情來?!薄R克·吐溫
2025-05-03 08:43
【總結(jié)】授課教師:曾曉蘭huībà廠徽罷了lóngyǎ聾啞廠徽微笑清澈見底賞心悅目一絲不茍
2024-11-11 03:42
【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上磨課 《魚游到了紙上》教案 鄔冬麗 【教學(xué)目標】 “畫魚”“觀魚”重點句的品讀,能理解“魚游到了紙上”和“魚游到了心里”的關(guān)系,并能體會、學(xué)習(xí)青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。 ...
2024-11-10 00:04
【總結(jié)】第一篇:魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)課 篇一:魚游到了紙上優(yōu)質(zhì)課教案 《魚游到了紙上》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 : 這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展的順序,以青年人“特別”的舉止為線索,介紹了一位勤奮專注、...