[中學教育]小學六年級數(shù)學分數(shù)連除應(yīng)用題教案(編輯修改稿)
2025-02-11 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一系列提問完成下面的線段圖。 ?。?）引導學生分析解答?！ 〗處煟合胍幌?，美術(shù)組的人數(shù)和哪個組的人數(shù)有關(guān)系？有什么關(guān)系？（引導學生說出美術(shù)組人數(shù)的是生物組的人數(shù)，也就是：美術(shù)組的人數(shù)=生物組的人數(shù)。） 教師：生物組的人數(shù)還和哪個組的人數(shù)有關(guān)系？有什么關(guān)系？（生物組人數(shù)的是航模組的人數(shù)，也就是：生物組的人數(shù)=航模組的人數(shù)。）航模組的人數(shù)知道嗎？（8人。） 教師：根據(jù)這些條件，你能找出這道題里數(shù)量間的相等關(guān)系嗎？（美術(shù)組人數(shù)的是生物組的人數(shù)，而生物組人數(shù)的是航模組的人數(shù)，航模組的人數(shù)等于8。）教師邊說邊在上面等式上注明。如： 教師：根據(jù)上面的分析，應(yīng)該設(shè)哪個量為x？（設(shè)美術(shù)組有x人。） 教師讓學生列方程解答，做完后教師再問，
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