【總結】病毒細菌真菌1、病毒的結構有什么特點?病毒可分為哪些類型?病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么?2、思考細菌的結構有什么特點?試根據(jù)細菌的結構推測,細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么?怎樣區(qū)分孢子和芽孢?3、真菌的結構有什么特點?真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么?4、病毒、細菌、真
2025-01-18 02:02
【總結】實驗探究拓展考點集訓鞏固第十七講 動物的運動、行為及動物在生物圈中的作用實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點四考點一動物的運動?主要由骨、①關節(jié) 和肌肉組成。骨與骨通過關節(jié)等方式形成②骨骼 ,附著在骨骼的肌肉上稱為③骨骼肌 。?實驗探究拓展考點
2025-06-15 14:41
【總結】第四節(jié):動物在生物圈中的作用學習目標:一、動物在自然界中的作用。。量的相對穩(wěn)定起十分重要的作用。二、動物與人類的關系。在仿生學、基因工程、生物制藥等方面的重要作用。自學導航:一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等
2024-11-12 17:30
【總結】第三章動物在生物圈中的作用主講:李文勇兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。在唐代詩人杜甫的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿了生機。有哪位同學知道《寂靜的春天》這一本書是寫什么內容的嗎?美國科普學家蕾切爾·卡遜(RachelCarson,1
2024-11-11 12:49
【總結】第三章動物在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。第三章動物在生物圈中的作用幾處早鴛爭暖樹,誰家新燕啄春泥。第三章動物在生物圈中的作用當花兒不再開放,當鳥兒不再歌唱,那剩下只是一個“寂靜的春天”第一節(jié)動物在自然界中的作用維持生態(tài)平衡
2024-11-06 17:26
【總結】黃鸝白鷺兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜的世界。
2024-11-18 17:57
【總結】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構造與使用第4課時細胞的結構與生活第5課時生物體的結構層次單元知識框架單元復習指導在考試中所占比例18%~22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥
2025-05-05 02:42
【總結】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1773年,英
2025-01-16 13:42
【總結】第14章人在生物圈中的義務學習目標?1、舉例說明人對生物圈多方面的影響。?2、認同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識。?3、認識生物圈中的各種資源的有限性;了解保護生物圈的基本方式方法。?4、認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義,關注環(huán)境問題,參與環(huán)?;顒?,形成環(huán)保意識。美麗的家鄉(xiāng)北京水立
2025-01-12 23:48
【總結】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時方正中學生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低
2025-01-16 15:54
【總結】第二章生物圈中的動物一.選擇題,經(jīng)常見到蚯蚓爬到地面上來,因為()。A.土壤中缺少空氣,蚯蚓爬到地面來進行呼吸B.土壤中食物減少,蚯蚓爬到地面來進行覓食C.蚯蚓到地面上來飲水D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運動,錯誤的是()。A.松土、增加土壤中的空氣B.優(yōu)質蛋白飼料C.增加土壤肥力D.啃食莊稼,傳播
2025-04-04 23:38
【總結】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物?最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中,個體微小、結構簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物1、概念:H5N1禽流感病毒正在攻
2025-01-13 23:18
【總結】生態(tài)系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(概念)種內關系種間關系自然環(huán)境3、生態(tài)系統(tǒng)的類型:陸地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤或較濕潤的地區(qū)主要特點:動植物種類繁多,群落結
2025-05-09 22:15
【總結】學校:北京四中說課人:常姍姍1?課題選擇?教學背景?教學模式?教學過程?教學評價?教學反思2北師大版生物學八年級上冊3?1、教學內容在教材中的地位?2、教學內容要點分析?3、教學重點和難點?4、學情分析?5、教學目標45微生物種類繁多分
2024-11-09 13:47