【總結(jié)】期中檢測(cè)題(時(shí)間:100分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022·麗水)由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則從正面看得到的圖形是(A)2.下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是(C)A.
2025-01-09 06:51
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減字母表示數(shù)同步檢測(cè)題1.若a表示一個(gè)有理數(shù),則它的相反數(shù)是____.2.某服裝原價(jià)為a元,降價(jià)10%后的價(jià)格為_(kāi)___元.3.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為acm,長(zhǎng)為bcm,則長(zhǎng)方形的寬為()A.(a-2b)cmB.(a2-2b)cm-b2
2025-01-11 03:21
【總結(jié)】第4頁(yè)共4頁(yè)七年級(jí)(下)暑假作業(yè)71.等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和9,則它的周長(zhǎng)( ?。? 2.如圖所示,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,則∠2的度數(shù)為( ?。〢.20° B.40° C.50° D.60° 3.如圖,已
2025-01-14 16:38
【總結(jié)】如何激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣運(yùn)用直觀的手段,激發(fā)興趣運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),喚起興趣形式多樣的練習(xí),引發(fā)興趣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵(lì),提高興趣多開(kāi)展課外活動(dòng),發(fā)展興趣北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)唐華四棉小學(xué)王娟
2025-04-19 06:37
【總結(jié)】一、選擇題1.(2x+1)(2x-1)等于()A.4x2-1B.2x2-1C.x2-1D.2x2+1答案:A解析:解答:(2x+1)(2x-1)=4x2-1,故A項(xiàng)正確.分析:根據(jù)平方差公式可完成此題.2.(x+5y)(x-5y)等于()A.x2-5y2B.x2-y2C.x2-25y2D.25x2-y2答案
2025-01-14 18:41
【總結(jié)】第1頁(yè)(共6頁(yè))一、選擇題(共15小題;共75分)1.下列各數(shù)中正數(shù)是()A.B.C.D.√2.在實(shí)數(shù),,,中,最小的實(shí)數(shù)是()A.B.C.D.3.在,,
2025-01-10 18:06
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球,4個(gè)白球1個(gè)黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個(gè)球。情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘,圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,指針停之后,落在區(qū)域的代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個(gè)情景回答下面問(wèn)題:1、說(shuō)說(shuō)上面每種情況下所有可能的結(jié)果。2、圖1中
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】第六章頻率與概率甲、乙、丙三人參加某電視臺(tái)的抽獎(jiǎng)欄目,幸運(yùn)的是,他們都得到了一件精美的禮物.其過(guò)程是這樣的:墻上掛著兩串禮物(如圖),每次只能從其中一串的最下端取一件,直到禮物取完為止.甲第一個(gè)取得禮物,然后,乙、丙依次取得第2件、第3件禮物.事后他們打開(kāi)這些禮物仔細(xì)比較發(fā)現(xiàn)禮物B最精美,那么取得禮物B可能性最大的是(
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】感受可能性學(xué)習(xí)目標(biāo):,歸納出必然事件,不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學(xué)概念?!懊颉边@樣一個(gè)有趣的試驗(yàn),形成對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點(diǎn):;。學(xué)
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章 基本平面圖形4.4 角的比較同步測(cè)試題1.下列說(shuō)法中,正確的有( )①小于90°的角是銳角;②等于90°的角是直角;③大于90°的角是鈍角;④平角等于180°;⑤周角等于360°.A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)2.下列各角中是鈍角的是( )3.
【總結(jié)】七年級(jí)(下)暑假作業(yè)21.如圖,AB∥CD,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.∠2+∠3=180°2.如圖,∠1=100°,∠2=145°,那么∠3的度數(shù)是()A.55° B.65° C.75°D.85°3.如圖所示,,,,結(jié)論:①
【總結(jié)】第5頁(yè)共5頁(yè)七年級(jí)(下)暑假作業(yè)41.三角形中到三邊的距離相等的點(diǎn)是()A.三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)B.三條高的交點(diǎn)C.三條中線的交點(diǎn)D.三條角平分線的交點(diǎn)2.如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)B、C、D、E在同一直線上,且CG=CD,DF=DE,則∠E=度.
2025-01-18 07:21
【總結(jié)】七年級(jí)(下)暑假作業(yè)31.將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置,已知∠1=30°,則∠2的度數(shù)為( ?。〢.30° B.45° C.50° D.60°2.如圖,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,則∠3=( ?。〢.70° B.100° C.
2025-01-14 20:41
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)三角形》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.三角形的下列四種線段中一定能將三角形分成面積相等的兩部分的是( ?。〢.角平分線 B.中位線 C.高 D.中線2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.三角形的角平分線能把三角形分成面積相等的兩部分B.三角形的三條中線,角平分線都相交于一點(diǎn)C.直角三角形三條高交于三角形的一個(gè)頂點(diǎn)D.鈍角三角形的
2025-01-14 18:44
【總結(jié)】第4頁(yè)共4頁(yè)七年級(jí)(下)暑假作業(yè)51.小華想作出一個(gè)鈍角三角形最長(zhǎng)邊上的高,下列作出的圖形正確的是()2.如圖所示,一個(gè)60°角的三角形紙片,剪去這個(gè)60°角后,得到一個(gè)四邊形,則么∠1+∠2的度數(shù)為()A.120°B.240°C.200°D.300°
2025-01-15 09:46