【總結(jié)】六年級上冊《生活中的比》說課稿北師大版六年級上冊《生活中的比》說課稿北師大版一、說教材說課內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第一課時?!窘滩姆治觥俊渡钪械谋取肥窃趯W(xué)生已經(jīng)學(xué)過除法的意義、分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是《比的認(rèn)識》這一單元的起始課。比在
2024-12-09 13:57
【總結(jié)】-8302020年12月26日,印度洋發(fā)生了40年來最強(qiáng)烈的地震,并引發(fā)了海嘯。據(jù)報道:印度洋發(fā)生大海嘯之后,造成多達(dá)500萬人缺乏基本生活所需要……(1)假如平均每人每天需要要,這些災(zāi)民每天大約需要250萬千克的大米。250萬千克大米到底是多少呢?500萬人(1)
2024-11-11 01:48
【總結(jié)】比比的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、引入情境,探究新知問題:1.你們知道這兩面旗子的長和寬各是多少嗎?(一)同類量的比2.怎樣用算式表示它們長和寬之間的倍數(shù)關(guān)系?2022年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和
2024-08-14 00:20
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法之間關(guān)系的過程,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握比的意義的本質(zhì)。3.在自主學(xué)習(xí)中,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第十一冊比的意義吉水丁江小學(xué):黃華英義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第十一冊江西省吉水縣文峰鎮(zhèn)低坪小學(xué):黃華英楊利偉叔叔向我們展示的兩面旗都是長15cm,寬10cm。怎樣用一些算式來表示它們的長和寬的關(guān)系?15÷1010÷15表示長是寬的倍表示
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解按一定比來分配一個數(shù)的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。:發(fā)展大家的思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣,養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4:5,熱身運(yùn)動可以
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合生活實(shí)例,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路,能運(yùn)用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實(shí)際問題。2培養(yǎng)運(yùn)用知識進(jìn)行分析、推理等思維能力,以及探求解決問題途徑的能力。3滲透數(shù)學(xué)的對應(yīng)思想及函數(shù)思想,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題、獨(dú)立思考、自
【總結(jié)】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,探索按比例分配問題的解決方法,并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?,樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運(yùn)動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有(
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值。復(fù)習(xí):?(1)某班統(tǒng)計(jì)會騎車的人數(shù),男生有18人,女生有12人。會騎自行車
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】比的應(yīng)用修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運(yùn)動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),剩下的占這段路的(
2024-11-23 12:08
【總結(jié)】比的意義人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握比的各部分名稱,能正確地讀、寫比,并會正確地求比值。,使同學(xué)們掌握的知識系統(tǒng)化,提高同學(xué)們分析解決問題的能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛100千米
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,探索按比例分配問題的解決方法,并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?,樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。3月12日是植樹節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級人數(shù)相等的兩個班,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?42÷2=21(棵)21:21=1:1
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握比的讀寫法,知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握求比值的方法,會正確求比值。:積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。?求下面各比的比值12:16=
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)?,探索按比例分配問題的解決方法,并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題。?,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。?,樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。生活中的比:3:100。1:8。1:9。1:3。,咖啡和奶的比為2:9?;顚W(xué)活用:
【總結(jié)】比的意義人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛