美國教師雷夫中國報告會地點——北京大學百周年紀念講堂(編輯修改稿)
2024-11-22 11:22 本頁面
【文章內容簡介】 ？孩子說：是雷夫很好的照顧了我們。 ? 這是給孩子提供足夠的安全、溫暖和責任感的最好時機，這比給孩子提供測試答案更重要。 ? 教師每做一件事情之前，都應該先自問：對孩子有幫助嗎？ ? 我和孩子一起閱讀同一本書，同時討論書的內容。我是讀書模范，因此學生信任我。 三、教育需要技巧 孩子一直在觀察我們，注視我們，因為我們是榜樣。所以我們要一直保持好的行為，成為孩子眼中最努力的老師，這是我的學生努力學習的原因。 “ 虎媽 ” 讓我惡心，因為她把所有注意力放在自己身上，而忽略了孩子。這是因為家長是失敗者，而把希望押在孩子身上。 三、教育需要技巧 我對諾貝爾獎不感興趣。我是學數學的。不是每個孩子都擅長數學，但每個孩子在藝術上都有閃光點。如果孩子都參與藝術活動，世界會更美好。在藝術活動中，孩子所學的比音樂要多得多，學會了互相傾聽，學會了每天練習的責任心等，即使成不了音樂家，但一生受益。我的孩子有的會 7種樂器，我讓孩子學，首先我自己先學會，我才能和孩子溝通、交流。 三、教育需要技巧 教師最好的獎賞是孩子的成績，不在當下的成績，而在幾年之后。 我所擔心的不是年終考試，而是孩子的生存技能。 我問孩子為什么學數學，孩子說：我媽媽讓我學。但我反復告訴孩子：學數學是為了讓我們的生活更好。 孩子從我這兒學到的不只是通過考試，而是一生有
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