【總結】《高頻電子線路》課程設計報告設計題目:調頻接收機的設計學院信息工程學院專業(yè)班級測控0801姓名姜永松學號2008001358指導老師梁鳳梅2011-1-11
2025-07-24 04:25
【總結】電子線路CAD課程設計報告院、系:信息工程學院專業(yè):電子信息工程學號:姓名:指導教師:二0一二年6月28日目
2025-03-23 11:12
【總結】調頻接收電路的設計(陳媛媛、潘仕)高頻電子線路課程設計報告設計課題:調頻接收調試電路的設計姓名:
2025-03-23 12:51
【總結】xxxx大學高頻電子線路課程設計報告設計題目超外差式收音機的裝配與調試學生專業(yè)班級學生姓名(學號)指導教師
2025-08-09 15:39
【總結】高頻電子線路課程設計報告系(部):三系專業(yè):通信工程班級:姓名:學號:
2025-01-21 19:09
【總結】通信電子線路研究性學習—丁類放大器、調幅與解調丁類放大器效率高、體積小(功率高達1000W的丁類放大器,體積只不過像VHS錄像帶那么大)低失真,頻率響應曲線好,外圍元器件少丁類放大器的特點甲乙丙類放大器:不斷減小電流導通角以提高效率。但θc太小時,效率雖
2025-08-05 17:22
【總結】模擬電子線路南通職業(yè)大學電子工程系:楊碧石第六章.模擬信號運算電路這里將討論的基本運算有:比例、加、減、積分和微分等運算。一般是由集成運放外加反饋網絡所構成的運算電路來實現(xiàn)。在分析這些電路時,要注意輸入方式,判別反饋類型,并利用虛短、虛斷的概念,得出近似的結果,然后聯(lián)系實際,作些補充說明
2025-01-05 04:01
【總結】甘肅省靜寧縣職業(yè)技術教育中心二○○九——二○一○學年第一學期期中考試2008級電子技術應用專業(yè)《電子線路》試題(卷)題號一二三四五六七八總分組長簽名得分閱卷人一、填空題(每空1分,共3
2025-03-25 06:15
【總結】《低頻電子線路》山東大學信息科學與工程學院劉志軍3/1/20231《低頻電子線路》回顧上節(jié)課內容雙極型晶體三極管?雙極型晶體管的導電原理?晶體管電流分配關系和放大晶體三極管的放大作用3/1/20232《低頻電子線路》本節(jié)課內容雙極型晶體管的伏安特性曲線三極管主要參數(shù)晶
2025-01-01 05:51
【總結】第六章調幅信號的解調概述二極管大信號包絡檢波器二極管小信號檢波器同步檢波器數(shù)字調幅信號的解調教學要求?掌握典型調幅信號解調電路的結構、工作原理、分析方法和性能特點。?了解數(shù)字調幅的典型解調方式及其實現(xiàn)電路。解調:是調制的逆過程,是從高頻已調波中恢復出原低頻調制信號的過程。又稱振
2025-08-16 00:48
【總結】中科院研究生院碩士研究生入學考試《電子線路》考試大綱本考試大綱是為了便于碩士入學考生對《電子線路》課程進行復習而制定。大綱提供了參考書目,考生也可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的參考書。第一部分模擬電路考試題型:選擇題,填空題,分析計算題。參考書:童詩白、華成英主編,模擬電子技術基礎(第三版),高等教育出版社,2001年總分:約75分第一章1.了解PN結
2025-06-07 21:06
【總結】目錄摘要 1Abstract 21高頻小信號調諧放大器的電路設計與仿真 1 1 1 1 1設置靜態(tài)工作點 2 3 4 4 5 72LC三點式反饋振蕩器與晶體振蕩器設計與制作 7 8(克拉潑電路) 10并聯(lián)型改進電容三端式振蕩器(西勒電路) 10 12 12 12 13 13 14 14 1
2025-06-30 08:42
【總結】東北石油大學課程報告課程電子線路CAD院系電氣信息工程學院測控系專業(yè)班級測控技術與儀器專業(yè)二10-1班學生姓名
2025-06-30 07:10
【總結】目錄第一節(jié):電子線路實習簡介及軟件介紹第二節(jié):基本共射放大電路設計電路設計要求電路設計總體構思電路參數(shù)計算及元件選擇總體電路圖設計圖Multisim軟件電路性能仿真數(shù)據(jù)測量圖波形圖及波形分析第三節(jié):積分運算放大電路設計電路設計要求電路設計總原理/電路參數(shù)計算及元件選擇總體電路圖設計圖Multisi
【總結】第1章半導體器件基礎教學目的:了解載流子的運動規(guī)律,PN結的形成及特性,掌握二極管、三極管的工作原理、特性曲線及主要參數(shù)。教學重點:二極管的應用,三極管的特性曲線及工作狀態(tài)的分析。教學難點:穩(wěn)壓二極管的應用,三極管電路的分析教學內容:半導體及其特性,PN結及其特性,半導體二極管,半導體三極管及其工作原理,三極管的共特性曲線及主要參數(shù)。教學方法:理論講解與舉例相
2025-08-05 09:01