班主任實習總結(jié)word版(編輯修改稿)
2025-02-08 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)和諧的班集體。 初中生的可塑性強，初中 是學(xué)生的世界觀發(fā)展的重要階段，同時，還有大部分學(xué)生仍處于調(diào)適階段，與日俱增的知識內(nèi)容跟并不充足的時間矛盾重 重，要處理好兩者的關(guān)系并不容易，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學(xué)生的思想工作顯得比較復(fù)雜。在這個 兩個月 里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào) 控 自己，使自己在集體中 、 成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周 一 的班會課 ， 開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考成績較好，各項管理也都取得了較好的成績。 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力 幫助 后進生找到他們的目標。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又 是 影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為實習班主任首先做到了以 正確的態(tài)度對待他們，經(jīng)常和學(xué)生談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們 之 所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們
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