鄭州大學現代遠程教育(編輯修改稿)
2024-11-22 10:08 本頁面
【文章內容簡介】 資源建設流程 ? 課件錄制技術方案選型 ? 講課素材的收集 ? 講課腳本制作 (演示文稿、 word 、網頁、flash、板書、實物 ) ? 網絡課件錄制（根據選定的技術方案） ? 后續(xù)教學服務 (網上自測題建設、試題庫建設、網上答疑、主持網上課程論壇 ) 遠程教育課件制作的技術方案 遠程教育學院對網絡課程中的課件建設采用三種不同的技術方案： ? 高清晰的單一流媒體格式課件制作方案 ? 本方案適合大部分文科類課程和對教師形象有突出要求的課程，主要優(yōu)點是課件畫面清晰可調，可突出顯示我校教師上課時的場景形象和音容風貌，并可在教師視頻和講課內容之間自動切換，重要知識點具有字幕提示功能。 ? 適用課程舉例， 課堂語言及板書設計藝術 、 案例與點評 、 德育教育 、小學教育學、 課堂教學藝術 等課程，也可用于實驗、實習課件的制作，如化學實驗、物理實驗等。 遠程教育課件制作的技術方案 ? 純網頁型課件制作方案 ? 本方案適合藝術類課件制作，也適合以理論推理為主的理科課程建設。 ? 適用課程：藝術欣賞類、電子類、計算機類（上機操作及演示類除外）。 ? 三分屏流媒體格式課件制作方案 ? 本方案適用于對教師視頻質量要求不高，而又少不了教師形象的課件制作，如數學、物理、化學課程建設。 教學支撐平臺教師相關的功能模塊 ?
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