20xx-20xx學年度七年級上冊英語教學工作總結(編輯修改稿)
2025-11-19 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課后進行補充和歸納，記筆記分單純知識點，單詞、詞組混淆；單詞、詞組擴充造句等。特別是一些典型句要學生記下來背誦。培養(yǎng)良好的記憶習慣，提高記憶效率。平時教單詞集中識詞，幫助學生系統(tǒng)學生詞，其間教給學生怎樣讀單詞，怎樣拼單詞，幫助學生學會用音節(jié)記憶單詞，音標教學貫穿始終，要經(jīng)常出現(xiàn)音標進行鞏固；單詞在課文里再次出現(xiàn)時，經(jīng)常設計語言情境讓學生學會猜單詞意義；每課學完要默寫，單元結束后，讓學生在家長的幫助下自默，老師也要對整個單元進行的單詞全面檢測。培養(yǎng)良好的歸納習慣。每單元學完幫助學生對本單元的所有單詞，詞組，句型結構，和重要句子進行歸納。并且要求學生把歸納的詞組、句子貼在相應的單元上。這樣，學的東西經(jīng)常出現(xiàn)并鞏固，學生也知道哪些是本單元的重點了，復習時有了明確的目標。培養(yǎng)錯題糾錯的習慣。英語的錯題糾錯可以很好地幫助學生明白哪些題是經(jīng)常錯的，可以幫助學生學會分析錯誤的原因，可以在復習時讓學生引起重視以防止錯誤的再次發(fā)生。一般情況下，每
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