【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單親家庭的數(shù)目大幅度增加。由核心家庭構(gòu)成 6 的單親家庭的數(shù)目是美國(guó)由于離婚、分居或者未婚導(dǎo)致的單親家庭的兩倍。不僅在北美洲，在世界范圍內(nèi)， 家庭結(jié)構(gòu)都會(huì)隨著不斷變化的條件而改變 . 練習(xí) : 1. Another good title 題目 for this passage would be_____. 3分 本題問的是 : 這篇文章的題目是什么 ? A) What Makes a Family? B) The Life of the Inuits. C) Living with Hardship. D) The Failure 失敗 of the Nuclear Family. 1. 圍著中心轉(zhuǎn) —— （先讀有中心詞的選項(xiàng) . 一般就是答案 ）。 2. 先讀容易的選項(xiàng)（讀的懂的） ,先讀短的。 2. A nuclear family is defined 定義（ definition） 分 本題問的是 :核心家庭的定義是什么 ? A) a married couple with their minor 未成年人 children B) a single father with， minor children C) parents， grandparents， and children D) parents， children， and aunts and uncles 3. The information in this passage would most likely be found 找到 本題問的是 :這篇文章最有可能出自哪里 ? A) an anthropology 人類學(xué) textbook B) a biology 生物學(xué) textbook C) a mathematics 數(shù)學(xué) textbook D) a geography 地理學(xué) textbook 課文里根本沒有 ,只能靠查字典推測(cè)。 4. The information in the first paragraph is presented mainly through _____. 本題問的是 :第一段的信息主要以何種方式陳述的 ? A) listing statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué) B) telling a story C) pointing out similarities D) pointing out differences 必須讀懂第一段 4. C 本題問的是 :第一段的信息主要以何種方式陳述的 ?根據(jù)第一段的陳述方式，并沒有列 出數(shù)據(jù)或者講故事，而是通過(guò)描述共性而闡述出核心家庭的概念。因此 C 是正確 的答案。 5. The word “ mobility” 活動(dòng)性 , 靈活性 , 遷移率 , 機(jī)動(dòng)性 means_____. 本題問的是 : mobility 的詞意。 P849 movable 3分 A) money B) readiness to move C) anization D) skill 詞匯 : nuclear /39。nju:kh/ adj. 原子核的，中心的 harsh /ha:?/ n. 嚴(yán)酷的 emergency /I39。m ? :d ? ?nsI/ n. 緊急狀況 agranan / ?39。gre?rl?n/ adj. 土地的，耕地的 注釋 : 1. lt must be prepared to fend for itself. 它必須能夠照料自己。 2. In North America， the elderly often do not live with the family。 they live in retirement munities and nursing homes. 在北美洲，老人很少和家人一起生活 。他們一般住在 退休社 區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。 3. In harsh conditions， mobility allows the family to hunt for food. :在惡劣的條件下，流動(dòng)性能讓一個(gè)家庭吃飽飯。 答案與題解 : 1. A 本題問的是 :這篇文章的題目還可以是什么 ? A 的意思是是什么構(gòu)成了一個(gè)家。 B 的意 思是因紐特人的生活。 C 的意思是生活得很艱難。 D 的意思是核心家庭的失敗之處。根據(jù)文意，本文主要介紹了與家庭相關(guān)的信息。B 不是主要內(nèi)容。 C 未提到。 D 未提到。因此 A 是正確的答案。 2. A 本題問的是 :核心家庭的定義是什么 ?根據(jù)第一段的第三句話 :Until recently， the most mon form in North America was the nuclear family， consisting of a married couple with their minor children. 可知 A 是正確的答案。 3. A 本題問的是 :這篇文章最有可能出自哪里 ? A 的意思是人類學(xué)課本。 B 的意思是生物 7 課本。 C 的意思是數(shù)學(xué)課本。 D 的意思是地理課本。本文主要介 紹了家庭，因此最有可能是 人類學(xué)課本。所以 A 是正確的答案。 4. C 本題問的是 :第一段的信息主要以何種方式陳述的 ?根據(jù)第一段的陳述方式，并沒有列 出數(shù)據(jù)或者講故事，而是通過(guò)描述共性而闡述出核心家庭的概念。因此 C 是正確的答案。 5. B 本題問的是 :mobility 的詞意。 Mobility 是 mobile 的名詞形式。根據(jù)文中第二段，核心家庭能夠生存下去最重要的是能夠有流動(dòng)性，而錢、組織或是技能都不是能夠使一個(gè)家庭吃飽飯的必要條件。因此 B 是正確的答案。 第二十篇 Tales 傳說(shuō) 故事 of the Terrible 可怕的 Past（綜合 B） 講述可怕的過(guò)去 注：本文中心不好抓住，因其不是說(shuō)明文，而是介紹兩本關(guān)于奴隸的小說(shuō)。該文中心： 小說(shuō)《寵兒》與《中途》專門闡述了奴隸制問題。 It is not the job of fiction 小說(shuō) writers to analyze and interpret history. Yet by writing about the past in a vivid and pelling manner，storytellers can bring earlier eras to life and force readers to consider them seriously. Among those taking on the task of recounting history are some black writers who attempt to examine slavery from different points of view. 分析和詮釋歷史并不是小說(shuō)家的工作。然而通過(guò)用一種生動(dòng)有趣的方式來(lái)描寫過(guò)去，小 說(shuō)家可以重現(xiàn)早期時(shí)代，并引起讀者的重視。在敘述歷史的作家中，有一些黑人作家試圖從不同的角度審視奴隸制。 Nobel Prizewinning author Toni Morrison deals specifically with the legacy 遺產(chǎn) of slavery in her book Beloved. The main character in this novel， a former slave called Sethe， lives in Ohio in the years following the Civil War， but she cannot free herself from her horrific memories. Through a series of flashbacks and bitter reminiscences，the reader learns how and why Sethe escaped from the plantation she had lived on。 the fate of her husband， who also tried to escape。 and finally ， what happened to the child called Beloved. Morrison39。s scenes of torture and murder are vivid and strongly convey the desperation of the slaves and the cruelty of their owners. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者托妮〃莫里森在她的作品《寵兒》中專門闡述了奴隸制問題。 小說(shuō)的主人公叫塞絲，她以前是個(gè)奴隸，內(nèi) 戰(zhàn)之后住在俄亥俄 ，但是她無(wú)法讓自己從可怕的記憶中解脫出來(lái)。通過(guò)一系列的倒序和痛苦的回憶，讀者了解到賽絲為什么以及怎樣逃出她賴以生存的種植園，她那同樣試圖逃出來(lái)的丈夫的命運(yùn)，以及最后發(fā)生在叫做寵兒的孩子身上的事情。莫里森對(duì)奴隸受折磨和遭謀殺的場(chǎng)景描寫得很生動(dòng)，充分地表達(dá)出奴隸們的絕望以及奴隸主的殘酷。 Charles Johnson39。s Middle Passage approaches slavery from a different，yet no less violent， vantage point. His main character， Rutherfprd Calhoun， is a ne39。erdowell free black American who stows away on a slave ship bound for Africa to collect its cargo. Put to work after he is discovered， Calhoun witnesses firsthand the appalling conditions in which the captured Africans are transported. When they finally rebel and take over the ship， he finds himself in the middle and is forced to e to terms with who he is and what his values are. 查爾斯 約翰遜的小說(shuō)《中途》從另一個(gè)不同的角度來(lái)描寫奴隸制，但同樣充滿著暴力。他的主人公叫做盧瑟福 卡爾霍恩，是一個(gè)游手好閑、身份自由的美國(guó)黑人。他偷偷登上了一艘開 往非洲販賣奴隸的船只。被發(fā)現(xiàn)后，他開始為之工作，并親眼目睹了非洲人被抓起來(lái)，然后被運(yùn)送到美國(guó)這種可怕的狀況。當(dāng)非洲人最終抵抗并占有了船只后，他發(fā)現(xiàn)了自己的中間性 并且被迫與他自己的身份和價(jià)值觀念妥協(xié)。 Neither Beloved nor Middle Passage is an easy read， but both exemplify 說(shuō)明 African American writers39。 attempts to bring significant有意義的 , 重大的 , 重要的 historical 歷史(上 )的 situations 情況 alive 活生生的 8 for a modem audience. 不論是《寵兒》還是《中途》讀起來(lái)都不輕松，但是它們都是非裔美國(guó)作家努力為現(xiàn)代觀眾重現(xiàn)重要?dú)v史的典范之作。 練習(xí) : 1. This passage is mostly (maily) about__________. 本題問的是 :這篇文章主要講什么 ? A) the causes of slavery in America B) black writers in the late 20th century C) why Morrison and Johnson wrote the books they did D) two novels that deal with slavery 2. Beloved 寵兒 is set__________. 本題問的是 :“寵兒 ”的設(shè)置背景是什么 ? A) on a slave ship B) on a plantation before the Civil War C) in Ohio after the Civil War D) in an African town 3. The writer seems to feel that__________. 本題問的是 :作者的感覺是什么 ? A) eveyone should read Morrison39。s and Johnson39。s novels B) the books are worthwhile 值得做的 but challenging 挑戰(zhàn)性 C) black writers should ignore racial 種族的 issues D) we will repeat the