實(shí)務(wù)培訓(xùn)九章救助ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-06 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重沖突，從寄宿學(xué)校逃到省城，在火車站一帶露宿了一個(gè)多月，并結(jié)交了一些不良青少年。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后，將他送回家。在救助社會(huì)工作中，小磊屬于（）類型的服務(wù)對(duì)象。 A 受虐兒童 B 問題兒童 C特困兒童 D 流浪兒童 4在某社區(qū)，社會(huì)工作者針對(duì)低保家庭的孩子開展了一系列小組活動(dòng)。小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有的孩子對(duì)社會(huì)工作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴，對(duì)分離顯得十分傷感和失落。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先需要（） A 找另一位社會(huì)工作者替換自己 B 盡快結(jié)合工作，避免孩子們的負(fù)面情緒相互影響 C 確立一個(gè)新的主題活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力 D 及時(shí)處理孩子們的情緒問題 ? ，小齊等社會(huì)工作者趕赴災(zāi)區(qū)開展社會(huì)救助工作，下面不屬于救助社會(huì)工作的是（） ? A 分析評(píng)估災(zāi)民的需要 ? B 搜尋搶救受災(zāi)民眾 ? C 聯(lián)系各方以籌集生活物資 ? D 組織物資發(fā)放工作 ? ，使他們健康成長(zhǎng)，流浪兒童救助與保護(hù)中心采用了家庭式的照顧方式，將流浪兒童安置在社區(qū)中，使他們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)和 “ 家庭 ” 環(huán)境中學(xué)習(xí)行為規(guī)范，接受正規(guī)學(xué)校教育。這種救助與保護(hù)方式是流浪兒童（）階段的服務(wù)。 ? A 在救助機(jī)構(gòu)內(nèi) ? B 進(jìn)入救助機(jī)構(gòu)前 ? C 返家安置后 ? D 回歸主流社會(huì) ? ，縣民政局社會(huì)救助科的社會(huì)工作者趕往現(xiàn)場(chǎng)組織村民轉(zhuǎn)移，下面做法中不合適的是（） ? A 協(xié)助制定緊急轉(zhuǎn)移工作方案 ? B 組織力量，安
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