山西省創(chuàng)新試卷評比試卷—大同市新榮區(qū)第三中學_劉英(編輯修改稿)
2025-02-06 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）聚氨酯泡沫塑料屬于 材料（填“有機”或“無機”）。請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質(zhì) 。 （ 2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是 。（填標號） A 提供氧氣 B 使可燃物的溫度達到著火點 C 提供可燃物 （ 3 ） 根 據(jù) 滅 火 原 理 初 步 分 析 氫 氧 化 鎂 能 作 阻 燃 劑 的 原 因 （ 答一點 ）氫氧化鎂熱分解的化學方程式為 。 H、 O、 C、 N、 Ca、 Na 六種元素中選擇適合的元素按要求填空。 （ 1）用適合的數(shù)字和符號填空： 二個鈉離子 ； 三個氫氧根離子 ； 銷酸銨中顯 3 價的氮元素 。 （ 2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式； 天然氣的主要成分是 ； 能用于人工降雨的物質(zhì)是 ； 水溶液呈堿性的氮肥是 ； 具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是 ； 作建筑材料的鹽是 。 16． .2022 年 5 月 5 日早上，上海某路公交車上發(fā)生自燃，當場死亡 3 人。據(jù)調(diào)查，造成火災的主要原因是乘客攜帶有易燃物。 （ 1）乘客攜帶的易燃物可能是 （舉一種生活中常見易燃物名稱）。 （ 2）自燃是指可燃燒物在空氣中沒有外來火源的作用，靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象。因此，造成此火災的另一個原 因可能是 。 （ 3）當汽車有焦味，冒出藍色或黑色濃煙時，即是自燃的先兆。在①大聲呼救②馬上停車③關(guān)閉電源④搶救車內(nèi)財物⑤取出滅火器，給油箱和燃燒部分滅火，避免爆炸⑥盡快遠離現(xiàn)場逃生等措施中，你認為司機此時最應(yīng)該做的三件事是 （填代碼）。 （ 4）滅火器是必須隨車攜帶的裝備，車用滅火器最好使用 （填“泡沫”或“干粉”）滅火器。 （ 5）作為目擊者，發(fā)現(xiàn)火災后，應(yīng)及時撥打火警電話 （填電話號碼） （ 6）災難發(fā)生后，最重要的是生命安全。若乘車人員衣服 被火燒著，可 。 17． .化學源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識、請你填空： （ 1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 ； （ 2）大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的 ； （ 3）餐具上的油污用加入洗潔精的更容易洗掉，原因是 ； （ 4）市場上食鹽品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指 （填“原子”“離子”“元素”或“單質(zhì)”）。 三、探究實驗 （每空 2 分，共 2 題，共 28 分） 1市場上有一種看自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末，進行了如下的實驗 : （ 1）驗證并分離鐵粉是最簡單的物理方法是 。 （ 2）若要進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進行的操作是：溶解、 、洗滌、干燥。在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為 （填一種）。 （ 3）在（ 2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解。對所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：猜想 1：溶質(zhì) 只有硫酸鎂。猜想 2：溶質(zhì)有硫酸鎂和 （填化學式）。 經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗猜想 2 是否正確，能不能選用無色酚酞溶液作為試劑？ （填“能”或“不能”）。小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想 2 是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 。 1 .2022 年 4 月 9 日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間濃濃地酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味 …… .泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊，酸霧導致十余 人住院觀察。 看到這個新聞后，學校的化學活動小組舉行了一次“事故處理研討會”，請你運用所學業(yè)的化學知識參與其中。 【事故危
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