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正文內(nèi)容

組織胚胎學(xué)復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)

2025-02-05 19:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文 漢語(yǔ)漢字 編輯詞條 文, wen,從玄從爻。天地萬(wàn)物的信息產(chǎn)生出來(lái)的現(xiàn)象、紋路、軌跡,描繪出了陰陽(yáng)二氣在事物中的運(yùn)行軌跡和原理。 故文即為符。上古之時(shí),符文一體。 古者伏羲氏之王天下也,始畫(huà)八卦,造書(shū)契,以代結(jié)繩 (爻 )之政,由是文籍生焉。 《尚書(shū)序》 依類(lèi)象形,故謂之文。其后形聲相益,即謂之字。 《 說(shuō)文》序》 倉(cāng)頡造書(shū),形立謂之文,聲具謂之字。 《古今通論》 (1) 象形。甲骨文此字象紋理縱橫交錯(cuò)形。 文 是漢字的一個(gè)部首。本義 :花紋 。紋理。 (2) 同本義 [figure。veins] 文,英語(yǔ)念為 :text、 article等,從字面意思上就可以理解為文章、文字,與古今中外的各個(gè)文學(xué)著作中出現(xiàn)的各種文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋體、楷體等,都在這一方面突出了 文 的重要性。古今中外,人們對(duì)于 文 都有自己不同的認(rèn)知,從大的方面來(lái)講,它可以用于表示一個(gè)民族的文化歷史,從小 的方面來(lái)說(shuō)它可用于用于表示單獨(dú)的一個(gè) 文 字,可用于表示一段話(huà),也可用于人物的姓氏。 折疊編輯本段基本字義 1.事物錯(cuò)綜所造成的紋理或形象:燦若~錦。 :~身。 3.記錄語(yǔ)言的符號(hào):~字?!?。以~害辭。 4.用文字記下來(lái)以及與之有關(guān)的:~憑?!??!w?!??!??!I(xiàn)(指有歷史價(jià)值和參考價(jià)值的圖書(shū)資料)?!桑?a.文辭、文藝方面的才華; b.錯(cuò)雜艷麗的色彩)。 5.人類(lèi)勞動(dòng)成果的總結(jié):~化?!?。 6.自然界的某些現(xiàn)象:天~。水~。 7.舊時(shí)指禮節(jié)儀式:虛~。繁~縟節(jié)(過(guò)多的禮節(jié) 儀式)。 8.文華辭采,與“質(zhì)”、“情”相對(duì):~質(zhì)彬彬。 9.溫和:~火?!o?!拧? 10.指非軍事的:~職?!挝涔Γㄖ付Y樂(lè)教化和軍事功績(jī))。 11.指以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)的書(shū)面語(yǔ): 552~言?!组g雜。 12.專(zhuān)指社會(huì)科學(xué):~科。 5 13.掩飾:~過(guò)飾非。 14.量詞,指舊時(shí)小銅錢(qián):一~不名。 15.姓。 16. 皇帝謚號(hào),經(jīng)緯天地曰文;道德博聞曰文;慈惠愛(ài)民曰文;愍民惠禮曰文;賜民爵位曰文;勤學(xué)好問(wèn)曰文;博聞多見(jiàn)曰文;忠信接禮曰文;能定典禮曰文;經(jīng)邦定譽(yù)曰文;敏而好學(xué)曰文;施而中禮曰文;修 德來(lái)遠(yuǎn)曰文;剛?cè)嵯酀?jì)曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;萬(wàn)邦為憲、帝德運(yùn)廣曰文;堅(jiān)強(qiáng)不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣謨丕顯曰文;化成天下曰文;純穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;與賢同升曰文;紹修圣緒曰文;聲教四訖曰文。如漢文帝。 折疊編輯本段字源字形 字源演變與字形比較 折疊編輯本段詳細(xì)字義 〈名〉 1.右圖是 “文”字的甲骨文圖片,資料來(lái)源:徐無(wú)聞主編:《甲金篆隸大字典》,四川辭書(shū)出版社。 1991 年 7月第一版。 “文”字的甲骨文字繪畫(huà)的像一個(gè)正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特 別放大了胸部,并在胸部畫(huà)了“心”,含義是“外界客體在心里面的整體影像、整體寫(xiě)真、整體素描、整體速寫(xiě)”。 許慎《說(shuō)文解字》把“文”解釋為“錯(cuò)畫(huà)也”,意思是“對(duì)事物形象進(jìn)行整體素描,筆畫(huà)交錯(cuò),相聯(lián)相絡(luò),不可解構(gòu)”,這與他說(shuō)的獨(dú)體為文、合體為字的話(huà)的意思是一致的。“說(shuō)文解字”這個(gè)書(shū)名就表示了“文”只能“說(shuō)”,而“字”則可“解”的意思。“文”是客觀事物外在形象的速寫(xiě),是人類(lèi)進(jìn)一步了解事物內(nèi)在性質(zhì)的基礎(chǔ),所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子?!拔摹鄙白帧迸e例(以“哲”為例):先對(duì)人手摩畫(huà),其文為“手”;又對(duì) 斧子摩畫(huà),其文為“斤”。以手、斤為父母,結(jié)合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。這個(gè)“折”就是許慎所謂的“字”?!白帧睆腻矎淖?,“宀”表示“獨(dú)立的房子”,子在其中,有“自立門(mén)戶(hù)”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結(jié)合,生出新“字”來(lái)。在本例,作為字的“折”與作為文的“口”結(jié)合,就生出了新的字“哲”。 2. 同本義 [figure。veins] 文,錯(cuò)畫(huà)也。象交文。今字作紋。 —— 東漢許慎《說(shuō)文》 五章以奉五色。 —— 春秋左丘明《左傳18
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