片段閱讀實例解析二(編輯修改稿)
2025-02-05 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面去才會發(fā)嗆 得見摸得著的資料準備，也是一種寫作技巧，還可以養(yǎng)成讀書思考的好習慣，何樂而不為 不過，這里也有陷阱，就像周作人提醒的， “ 學我者病 ” 。 “ 文鈔公 ” 需要有自己的價值尺度與審美標準，否則，拿起來就鈔，誰不會 弄不好變成偷懶甚至抄襲的借口。之所以在這個時候談?wù)摴湃说?“ 鈔書 ” ，當然是有感而發(fā)。今人看書，普遍過于浮泛，如蜻蜓點水，不若古人之沉潛把玩。這是因為現(xiàn)在需要看的東西太多了，沒時間，只好一目十行，都是 “ 知道了 ” 。還有一點，五四以前，我們太尊信古人 。五四以后，我們又太藐視古人。都想開天辟地，都是前無古人，寫自己的書都 來不及，哪還有心思鈔別人的書 與文意不符的是 ()。 ，才可以克服當今浮泛之風 ，一個名為 “ 繼續(xù)前進 ” 的反布什民主派政治團體網(wǎng)站上出現(xiàn)了一個政治廣告，將布什比作納粹元首希特勒，引起了共和黨和美國猶太團體的憤怒。其實這則引起爭議的廣告只是 “ 繼續(xù)前進 ” 網(wǎng)站推出的 “ 布什 30秒 ” 政治廣告大賽的參賽作品之一，而從各方面抨擊布什錯誤施政方針的廣告作品竟多達 1512則。 這 段文字的主要信息是 ()。 1512則廣告作品的抨擊 ，激起了共和黨和美國猶太團體的憤怒 ，周莊的崛起是以蘇州的毀滅為代價的，眼前即刻閃現(xiàn)出古蘇州的模樣。是的，蘇州脫掉了羅衫長褂，蘇州現(xiàn)代得多了。盡管手里還拿著絲繡的團扇，已遠不是躲在深閨的舊模樣。這樣，周莊這位江南的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎 對文中畫線句子理解正確的是 ()。 A.“ 蘇州的毀滅 ” 指：原是江南古建筑的典范的蘇州，由于自然、人文景觀遭受破壞，使其失去了原味 ，是與蘇州市的大力支持分不開的，正是因為蘇州為周莊付出很多，所以可以認為是付出了毀滅性的 “ 代價 ” 的。 “ 羅衫長褂 ” 和 “ 絲繡的團扇 ” 傳給了周莊，因而毀滅了自己 ，伯樂說九方皋可堪此任。九方皋奉秦穆公之命外出尋找千里馬，三月后復命說，馬已找到。穆公問：何馬也 ?九方皋答道：黃色的公馬。穆公派人去取 馬，取馬的人回報說是匹黑母馬。穆公不悅，責問伯樂：你推薦的這位相馬者連馬的黃黑公母都不辨，怎能鑒別其好壞 ?伯樂答道： “ 若皋之所觀，天機也。得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見 。視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。 ” 馬至，果千里之馬。 這段話主要支持的觀點是 ()。 ，不見其所不見是正確認識事物的關(guān)鍵 [page] 生于私人生活實踐之中，也不可能是自發(fā)生成的。公共精神比較發(fā)達的國家的建設(shè)經(jīng)驗證明：公民公共精神實際上孕育于民主體制和公民社會之中，來源于公民行使政治權(quán)利的公共生活實踐和系統(tǒng)化的公民教育。 這段材料主要講述的是 ()。 ，鼓勵和推動公民積極參與公共生活實踐 ，雖有發(fā)展?jié)摿?，但現(xiàn)在難以靠自己改變目前的處境，需要扶一把。有人認為，資源和就業(yè)的配置要通過市場解決，政府不好包辦，但市場不可 能自動實現(xiàn)社會收入的公平與協(xié)調(diào)，也不可能顧及全社會的扶貧救弱，假如困難群體陷于無助，貧富差距過大，無疑會影響社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。 這段話支持了這樣一個觀點，即 ()。 23.“ 搞一丁點通貨膨脹就像懷一點兒孕，很快就會使肚子脹起來，大大超過一丁點的界限。 ” 這句話主要表達了這樣一個觀點，即 ()。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1