寧波市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題參考答案(編輯修改稿)
2025-02-05 16:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3 伏。則電源電壓為 （ ） A． 6 伏 B． 伏 C． 9 伏 D． 15 伏 30． 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則物質(zhì)甲可能是 （ ） A． Fe2O3 B． CuO C． Mg D． Cu 試 題 卷 Ⅱ 二、簡(jiǎn)答題 （本題共 10 小題，每空 2 分，共 50 分） 31． 圖中的 A、 B、 C 為人體某器官內(nèi)的血管，其中毛細(xì)血管是 ▲ 。如果血液流經(jīng)該器官后，尿 素 等代謝廢物的含量減少，則該器官是 ▲ ；如果該器官是肺，血液流經(jīng)后， 氧 的含量變化情況： ▲ 。 32．有專家認(rèn)為，對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)的緊張癥，可用漂浮 療法減輕癥狀： 在漂浮池內(nèi)放人一定深度的水，再加人適量的 ▲ （ 請(qǐng) 選“食鹽，或“酒精”）后，人進(jìn) 入 池內(nèi)就能漂浮。當(dāng)質(zhì)量為 50 千克的小明在池內(nèi)漂浮時(shí)，受到的浮力為 ▲ 牛。 33． 右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種常見發(fā)生裝置： （ 1） 圖中儀器①的名稱是 ▲ 。 5 （ 2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是 ▲ 〔請(qǐng)選“ A”或“ B” ）。 （ 3）檢驗(yàn) CO2是否收集滿的方法是 ▲ 。 34． 生活小竅門：在養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，可以減少換水次數(shù)。原來(lái)軟體動(dòng)物田螺能把金魚的排泄物吃得一干二凈，起到凈水作用；田螺的排泄物含有肥水成分，使水草長(zhǎng)得更好；水草既能供金魚食用，還能產(chǎn)生氧氣，為金魚的生存提供更有利的條件。 （ 1） 魚 缸 中金魚、田螺、水草等所有的生物可以稱為一個(gè) ▲ 。 （ 2） 田螺的加人使該生態(tài)系統(tǒng)的 ▲ 能力增強(qiáng)。 35． 如圖所示，重物 G 在大小為 2 牛的拉力 F 的作用下，以 米／秒的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)。在 5 秒內(nèi)，拉力 F 做的 功為 ▲ 焦，功率為 ▲ 。 36． 往盛有氫氧化鈉溶液的試管中加人硫酸銅溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是 ▲ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。 37． 在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到如圖物像。 （ 1）物像位置調(diào)節(jié)較好的是 ▲ 同學(xué)。 （ 2） 為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向 ▲ 移動(dòng)（選“左 ” 或“右”）。 38． 生活處處有科學(xué)，只要你留心 ， 身邊許多物品都可以用來(lái)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)塑料飲料瓶?jī)?nèi)倒人少量熱水，搖晃后倒出熱水，立即擰緊瓶蓋，過了一會(huì)兒，塑料瓶被壓癟了。 （ 1） 這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明 ▲ 的存在； （ 2） 請(qǐng)以塑料瓶為研究對(duì)象，參照實(shí)驗(yàn) 1 設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)（要求：說(shuō)明的知識(shí)與實(shí)驗(yàn) 1 不同）。 39． 依據(jù)聯(lián)合國(guó)《京都議定書》公約，要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染，保護(hù)人類居住的地球。 （ 1） 如果大氣中 C02等氣 體 的含量過高，會(huì)引起全球氣候變暖，這種現(xiàn)象稱為 ▲ 效應(yīng)。 （ 2） 為減少大氣中 C02的含量 ，下列建議可行的有 ▲ （請(qǐng)選序號(hào)）。 ①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 ②禁止使用煤、石油、天然氣等燃料 ③開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉? （ 3） 為解決全球氣候變暖的難題，近年來(lái)科學(xué)家采取了許多措施，其中用到 “ 組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)：將 C02 和 H2 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（ C2H4）和一種常見的氧化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2C02＋ 6H2＝＝ C2H4＋ 4 ▲ 。 40．小 明測(cè)量某電阻 R 的阻值時(shí)，已連接如下電路： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和說(shuō)明的知識(shí) 1 用力壓塑料瓶，瓶發(fā)生形變，說(shuō) 明力能使物體發(fā)生形變。 2 6 （ 1） 同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完 整。請(qǐng)你在圖中畫出這根導(dǎo)線。 （ 2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 ▲ 端（請(qǐng)選“ A”或“ B” ）； （ 3） 小明正確操作測(cè)得數(shù)據(jù)如下，電流表第 3 次示數(shù)如上圖，請(qǐng)你幫小明填人下表空格中。 （ 4）最終測(cè)得的電阻阻值為 ▲ 歐（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。 三、分析計(jì)算題 （本大題共 6 小題，第 41 題 5 分，第 42 題 4 分，第 4345 題各 5 分，第 46 題 6 分，共 30 分） 41． 通過學(xué)習(xí)，小明了解到隨意丟棄的廢電池對(duì)土壤除了造成汞、 鎘 等重金屬污染外，還可能會(huì)產(chǎn)生其它污染，為此他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： 取某種廢棄電池的內(nèi)容物，加適量的水?dāng)嚢?，過濾后取其濾液，將 pH 試紙直接浸人濾液中．測(cè)定其 pH。 依據(jù)上述事實(shí)完成下列問題：
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