【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::舉例說(shuō)出生物的性狀、基因控制性狀 舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別:嘗試區(qū)分相對(duì)性狀:關(guān)注基因技術(shù)的給人類帶來(lái)的影響教材分析:1.?重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生物的性狀、嘗試區(qū)分相對(duì)性狀、舉例說(shuō)明基因控制生物的性狀2.?難點(diǎn):認(rèn)識(shí)生物的性狀、嘗試區(qū)分相對(duì)性狀、舉例說(shuō)明基因控制生物的性狀3.
2024-08-14 04:41
【總結(jié)】第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀制作:東莞常平中學(xué)覃中陽(yáng)?遺傳:指親子間的相似性。?變異:指親子間和子代個(gè)體間的差異。一、生物的性狀豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠觀察自己或同
2024-12-07 15:37
【總結(jié)】1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異雞的玫瑰與單冠舌能巻和不能巻單眼皮和雙眼皮
2024-11-26 19:25
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)溫故知新:生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲(chóng)兩棲動(dòng)物鳥(niǎo)類有性生殖,體內(nèi)受精卵生,有性生殖,體外受精卵生,有性生殖,體內(nèi)受精卵生,完全變態(tài)或不完全變態(tài)多為變態(tài)發(fā)育,幼體發(fā)育離不開(kāi)水無(wú)變態(tài)發(fā)育7C中小學(xué)
2024-12-08 05:13
【總結(jié)】像不像親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳變異實(shí)現(xiàn)生殖和發(fā)育遺傳學(xué)上把生物體表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀性狀:、和豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫
2025-01-09 13:24
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。閱讀并思考下列問(wèn)題在課文中標(biāo)注一下:?什么是遺傳?什么是變異??生物的遺傳和變異是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的??什么是性狀?什么
2025-01-02 20:31
【總結(jié)】你長(zhǎng)的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢?其實(shí)你身體的某一部分像你的爸爸,而另一部分則像你的媽媽。在一個(gè)貓的家庭中,每個(gè)兄弟姐妹都長(zhǎng)的不一樣。?你想知道這是為什么嗎?但克隆牛就不一樣了……人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第二章生物的遺傳和變異人教版八年級(jí)(下冊(cè))第二章生物的遺傳與變異閱
2024-11-21 05:45
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)重點(diǎn):性狀和相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn):基因控制性狀1995年,我國(guó)首例用成年牛體細(xì)胞克隆出五頭牛,它們的樣子幾乎一模一樣的。成龍父子母貓和小貓
2025-05-12 07:37
【總結(jié)】在課文中標(biāo)注一下:?什么是遺傳?什么是變異??生物的遺傳和變異是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的??什么是性狀?什么是相對(duì)性狀?能列舉一些嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版八年級(jí)(下冊(cè))第二章生物的遺傳與變異親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳變
2025-01-05 14:00
【總結(jié)】人教版八年級(jí)(下冊(cè))第二章生物的遺傳與變異陳佩斯和父親成龍父子像?不像?葛優(yōu)和父親李宇春和母親張國(guó)立父子閱讀并思考下列問(wèn)題在課文中標(biāo)注一下:?什么是遺傳?什么是變異??什么是性狀?什么是相對(duì)性狀?能列舉一些嗎?親子間的相似性遺傳姜文和姜武陳慧
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀一、填空題1.生物的遺傳和變異是通過(guò)和而實(shí)現(xiàn)的。2.通俗地說(shuō),遺傳是指親子間的,變異是指親子間和子代個(gè)體間的。3.生物的性狀包括、和4.同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。5.生物的性狀是受控制的。6.把一種生物的某一個(gè)基
2024-12-09 11:03
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀例題一、下列屬于生物性狀的是:()A、動(dòng)物的毛色B、植物的高度C、人的血型D、ABC都是選題角度:考察生物性狀的概念。分析與提示:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式等都是生物的性狀。解題過(guò)程:AB都是生物的形態(tài)特征,C是生理特征,所以都屬于性狀,答案
【總結(jié)】人教版八年級(jí)(下冊(cè))第七單元第二章生物的遺傳與變異陳佩斯和父親成龍父子像不像葛優(yōu)和父親李宇春和母親張國(guó)立父子像不像親子間的相似性遺傳書(shū)P24姜文和姜武陳慧琳和弟弟有不同嗎張惠妹和張惠春徐熙媛和徐熙娣(大小S)有不同嗎變
2024-12-29 08:26
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀一、選擇題1、在生物傳種接代的過(guò)程中傳下去的是()2、下列各組中,不屬于同一性狀之間的差異的是()3、下列實(shí)例中,屬于相對(duì)性狀
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物的性狀,區(qū)分不同種性狀和相對(duì)性狀。2、理解生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。遺傳:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅
2025-01-05 13:34