【總結】高二直線、平面專題復習距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度
2024-11-11 08:58
【總結】初一數學期末測試(上)一、填空題(每小題3分,共30分)1、光的速度大約是300000000米/秒,用科學記數法表示為_________米/秒.2、是________的相反數.“b不是正數”用不等式表示為_________.3、如果在數軸上位于原點左側的點到原點的距離等于4個單位,那么這個點所表示的數是_________
2025-01-08 19:05
【總結】邏輯聯(lián)結詞·典型例題能力素質例1下列語句中不是命題的是[]A.臺灣是中國的B.兩軍相遇勇者勝C.上海是中國最大的城市D.連接A、B兩點分析“D”是描述性語句.答D.例2命題“方程x2-4=0的解是x=±2”中,使用的邏輯聯(lián)結詞的情況是[]A.沒有使用聯(lián)結詞B.使用了邏輯聯(lián)結詞“
2025-06-07 23:27
【總結】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學,從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學,只能從余下的2人中選,有2種方法.
2024-11-11 06:00
【總結】排序就是按照一定的規(guī)則,對數據加以排列整理,從而提高查找效率。練習1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數據從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對下面的數列從小到大排序。(1)5,21,37,13,29(2),,,,
2024-11-10 01:03
【總結】江門江海中學曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義:已知兩條異面直線a、b,經過空間任一點O作直線a`//a、b`//b,我們把a`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。(a和b所成的大小與點O的選擇無關)bab`a`O(00,900]2、求兩異面直線所成
2024-11-10 00:49
【總結】第三章概率單元復習第一課時知識結構t57301p2???????隨機事件古典概型幾何概型隨機數與隨機模擬頻率概率的意義與性質概率的實際應用知識梳理(1)必然事件:在條件S下,一定會發(fā)生的事件.(3)隨機事件:在條件S下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生
2024-11-11 09:01
【總結】實例分析?1.集合A={全班同學},集合B=(全班同學的姓},對應關系是:集合A中的每一個同學在集合B中都有一個屬于自己的姓.?2.集合A={中國,美國,英國,日本},B={北京,東京,華盛頓,倫敦},對應關系是:對于集合A中的每一個國家,在集合B中都有一個首都與它對應.?3.設集合A={1,-3,2,3,-1,
2025-08-16 02:34
【總結】人教版高一數學上學期第一章第集合(2)主講:特級教師王新敞《高中數學同步輔導課程》教學目的:(1)使同學們進一步理解集合的概念,知道常用數集的概念及記法;(2)使同學們進一步認識有限集、無限集、空集;(3)掌握列舉法與描述法,會正確表示一些簡單的集合及兩種表示方法靈活運用。?:由一些確定的
2025-08-16 01:18
【總結】第一篇:新高一數學教學反思 人們贊譽我是超人,,我是經歷了很多挫折和磨難之后, 河北柏鄉(xiāng)中學中學高級教師崔淑華 今年剛一接高一新生雖說我教的是快班但學生素質并不高 他們大都是從柏鄉(xiāng)進修學校、城...
2024-11-15 22:16
【總結】第一篇:新高一數學教學反思 新課改教學反思 趙曲高級中學李如心從接受新課程培訓到現在,我對新課改有許多感想,許多收獲。下面我來談談自己使用新教材的感受及反思。 一、首先談一下對新教材的理解新教材...
2024-11-04 23:10
【總結】第一篇:高一數學教學反思(四) 高一數學教學反思(四) 教學反思應該明確教學設計合理性的理論基礎是什么?不足的原因是什么?應該如何改進?因此數學教學反思可以在宏觀層面,如是否符合某種教育理念。但是...
2024-11-08 17:00
【總結】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題:下面這些語句在表述上都有什么特點?(1)125;(2)3是12的約數;(3);(4)這是一棵大樹;(5)x5是真的,是整數是假的.不能判斷真假--如x是未知數,不能判斷“
【總結】排列的簡單應用排列的簡單應用?目的:理解掌握含有特殊限制條件的排隊問題的解決方法,進一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.?重點:優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運用一、【概念復習】:1.排列的定義,理解排列定義需要注意的幾點問題;從n個不同元素中,任取m(mn)個元素(這里的被取元
2024-11-09 09:20
【總結】排列(3)---排列的靈活應用2020年12月16日星期三回一復習回顧:(1)特殊元素分析法;(2)特殊位置分析法;(3)間接法(總體中去掉不符合條件的)。已學方法:例如:高二(9)班生活委員安排學號為1至6號的6位同學在星期一至星期六值日,每人
2024-11-09 05:06