【文章內(nèi)容簡介】 C 發(fā)展生產(chǎn)力是鞏固社會主義制度的需要 D 發(fā)展生產(chǎn)力是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎(chǔ) 三分析題 鄧小平的社會主義本質(zhì)論是如何逐步形成的 答黨的十一屆三中全會以后鄧小平對過去幾十年社會主義實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)進行了深刻的反思明確指出過去我們對社會主義的認識不是完全清醒的并沒有完全搞清楚在此基礎(chǔ)上開始對什么是社會主義的問題進行了長時間的艱苦探索 1 黨的十一屆三中全會后鄧小平首先旗幟鮮明地提出貧窮不是社會主義的著名論斷反復(fù)提出要搞清楚什么是社會主義怎樣建設(shè)社會主義的問題而且進一步指出不解放思想不行甚至包 括如何認識什么叫社會主義這個問題也要解放思想不久鄧小平又指出社會主義是一個很好的名詞但是如果搞不好不能正確理解不能采取正確的政策那就體現(xiàn)不出社會主義本質(zhì) 21984 年開始我國經(jīng)濟體制改革從農(nóng)村推向城市鄧小平更加鮮明突出地提出什么是社會主義的問題他在反復(fù)思考什么是社會主義問題時得出了兩個相互聯(lián)系的結(jié)論社會主義原則第一是發(fā)展生產(chǎn)第二是共同富裕這兩個原則的提出可以說是鄧小平社會主義本質(zhì)論的雛形 3進入 20世紀(jì) 90年代我國改革進入艱難的攻堅階段能否深入發(fā)展要求進一步澄清在社會主義本質(zhì)問題上的模糊認識鄧小平抓住了計劃 和市場的關(guān)系以及發(fā)展生產(chǎn)力的最終目的這兩個關(guān)鍵問題一方面明確指出我們必須從理論上搞懂資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是計劃還是市場這樣的問題社會主義也有市場資本主義也有計劃控制另一方面強調(diào)社會主義不是少數(shù)人富起來大多數(shù)人窮不是那個樣子社會主義最大的優(yōu)越就是共同富裕這是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的東西 在上述長期不斷深入探索的基礎(chǔ)上 1992 年鄧小平在南方談話中明確提出了社會主義本質(zhì)的著名論斷社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力消滅剝削消除兩極分化最終達到共同富裕 第六章 習(xí)題 一單選題 1 第一次明確提出我國的社 會主義制度還處于初級階段是在 A．黨的十一屆三中全會 B．黨的十一屆六中全會 C．黨的十二大 D．黨的十三大 2 下列關(guān)于社會主義初級階段的論述正確的是 A．社會主義初級階段是指我國在生產(chǎn)力落后商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段 B．社會主義初級階段是指社會主義基本經(jīng)濟制度尚未建立的過渡時期 C．社會主義初級階段是任何國家進入社會主義都必須經(jīng)歷的起始階段 D．只要黨的政策正確我國的社會主義初級階段是可以逾越的直接進入共產(chǎn)主義社會 3 黨的基本路線的主體和實質(zhì)是 A．堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) B．堅持四項基本原則 C．堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心 D．堅持改革開放 4 對社會主義初級階段理論進行系統(tǒng)和全面的論述標(biāo)志著社會主義初級階段理論形成的時間是在 A．黨的十一屆三中全會 B．黨的十二大 C．黨的十三大 D．黨的十四大 5 我國社會主義社會在其自身的發(fā)展過程中之所以必須經(jīng)歷社會主義初級階段這一特定的階段是由 決定的 A．半殖民地半封建的社會制度 B．新民主主義革命直接進入社會主義社會的歷史狀況 C．公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā) 展的經(jīng)濟制度 D．我國進入社會主義的歷史前提和生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r 6 現(xiàn)階段我國處在社會主義初級階段是鄧小平同志和我們黨對當(dāng)代中國 的科學(xué)判斷 A．基本情況 B．基本矛盾 C．基本國情 D．基本任務(wù) 7 我國社會主義初級階段的主要矛盾是 A．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾 B． 經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾 C．人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 D．社會主義與資本主義之間的矛盾 8 堅持黨的基本路線不動搖的關(guān)鍵是 A．堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖 B．堅持兩手抓 兩手都要硬的方針不動搖 C．堅持四項基本原則不動搖 D．堅持改革開放不動搖 9 社會主義初級階段就是 A．社會主義社會的起始階段 B．社會主義社會的不發(fā)達階段 C．走向社會主義的階段 D．向社會主義社會過渡的階段 10 我國社會主義初級階段是一個很長的歷史階段它是 A．從中華人民共和國成立到 1956 年生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成 B．從新中國成立到十一屆三中全會 C．從十一屆三中全會到本世紀(jì)末達到小康水平 D．從 50 年代生產(chǎn)資料私有制的社 會主義改造基本完成到下一世紀(jì)中葉社會主義現(xiàn)代化的基本實現(xiàn)至少需要上百年的時間 11 是建設(shè)有中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂 A．社會主義初級階段理論 B．黨的思想路線 C．社會主義本質(zhì)理論 D．黨的基本路線 12 黨的 大對黨的社會主義初級階段的基本路線第一次作了最完整正確的概括 A．十大 B．十四大 C．十二大 D．十三大 二多選題 1．社會主義初級階段這一論斷的基本含義是指 A．從社會的性質(zhì)看我國的社會已經(jīng)是社會主義社會 B．從社會的性質(zhì)看我國的社會 還處于向社會主義過渡的時期 C．從社會的發(fā)展程度看我國的社會主義社會還處在不發(fā)達的階段 D．從社會的發(fā)展程度看我國的社會主義已達到中等發(fā)達水平 E．社會主義初級階段還要經(jīng)過相當(dāng)長的一段歷史時期 2．黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)進一步明確了什么是社會主義初級階段 A．建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟 B．建設(shè)有中國特色社會主義的政治 C． 建設(shè)有中國特色社會主義的法制 D．建沒有中國特色社會主義的文化 3．黨在社會主義初級階段基本路線中提出的必須堅持的基本原則應(yīng)是堅持 A．社會主義道路 B．人 民民主專政 C．共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) D．馬克思主義 4．社會主義初級階段要完成的歷史任務(wù)是實現(xiàn) A．工業(yè)化 B．經(jīng)濟的社會化 C．經(jīng)濟的信息化 D．經(jīng)濟的現(xiàn)代化 5．社會主義初級階段理論包括這樣幾層含義 A．已經(jīng)是社會主義社會 B．社會主義制度缺乏客觀必然性 C．需要補資本主義的課 D．尚屬于社會主義初級階段 6．基本路線中的一個中心和兩個基本點的內(nèi)在聯(lián)系是 A．互相儲存不可分割它們相輔相成缺一不可 B．經(jīng)濟建設(shè)為核心是主體兩個基本點都服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心 C．只有堅 持以經(jīng)濟建設(shè)為中心兩個基本點才有堅實的基礎(chǔ)和正確的方向 D．兩個基本點是確保經(jīng)濟建設(shè)為中心的兩個支柱為發(fā)展社會生產(chǎn)力提供了強大動力和政治保證 7．在對社會主義發(fā)展階段的認識和實踐中歷史上幾乎所有社會主義國家都發(fā)生了以左為特征的錯誤其基本經(jīng)驗教訓(xùn)是 A．對建設(shè)社會主義的長期性復(fù)雜性和艱巨性缺乏思想準(zhǔn)備 B．對要國經(jīng)濟文化的落后狀況認識不足 C．實行了超越社會主義發(fā)展階段的路線和政策 D．堅持了以公有制為主體的經(jīng)濟基礎(chǔ) 8．社會主義初級階段是指 A．工業(yè)化階段 B．城市化階 段 C．是逐步脫貧的階段 D．向市場經(jīng)濟過渡的階段 9．要堅持黨的基本路線一百所不動搖必須做到 A．關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心 B．正確處理兩個基本點之間的關(guān)系把二者統(tǒng)一起來 C．警惕和防止左右兩面三刀種錯誤傾向 D．更主要是防止左的錯誤 10．黨的基本路線規(guī)定要把我國建設(shè)成為 的社會主義現(xiàn)代化國家 A．經(jīng)濟發(fā)達 B．政治民主 C．精神文明 D．文化繁榮 11．社會主義初級階段黨的基本路線中的兩個基本點是指 A．堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) B．堅持社會主義道路 C． 堅持四項基本原則 D．堅持改革開放 12．我國對社會主義所處的發(fā)展階段經(jīng)歷一個長期的探索過程這些有益的探索是 A．毛澤東曾提出社會主義可能分為不發(fā)達社會主義與比較發(fā)達的社會主義 B．《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次使用了社會主義初級階段 C．黨的十二大報告正式提出我國的社會主義現(xiàn)在還處在初級發(fā)展階段 D．黨的十三大報告全面闡述了社會主義初級階段理論 三分析題 1 [材料 1] 50 年的輝煌成就 尚未擺脫不發(fā)達狀況 經(jīng)過新中國 50年的建設(shè)我國經(jīng)濟和社會得到長足的發(fā)展尤其是改革開放 20多年來國民生產(chǎn) 總值平均年增長超過 7％位居世界前列我國工農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量在世界上所 居位次的變化顯著鋼產(chǎn)量 1949 年列世界第 26 位 1998 年是 1． 16 億噸世界第一煤產(chǎn)量 1949 年列世界第 9 位 1998 年是 12． 50 億噸世界第一我國 1998 年糧食產(chǎn)量 4． 9 億噸也是世界第一其他重要的工農(nóng)產(chǎn)品中排在世界第一位的還有水泥化肥電視機棉花水果肉類等居世界第二位的有發(fā)電量棉布化纖等排在世界前5 位之內(nèi)的還有茶葉大豆甘蔗糖原油等我國已經(jīng)是世界上重要的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品大國 新中國 50年社會發(fā)展的成就舉世公認世界銀行在 2022年的中國新世紀(jì)的發(fā)展 挑戰(zhàn)研究報告》中指出中國只用了一代人的時間在一個人口超過非洲和拉丁美洲人口總和的國家取得了其他國家用了幾個世紀(jì)才能取得的成就這是我們這個時代最引人注目的發(fā)展 [材料 2] 差距知多少 新中國 50 年成就輝煌但并未擺脫不發(fā)達狀況這突出表現(xiàn)在與發(fā)達國家相比我們在勞動生產(chǎn)率上差距比較大我國只有少量的世界先進水平的技術(shù)如能夠制造原子彈氫彈人造衛(wèi)星航天飛船等普遍的則是技術(shù)水平不高例如在汽車制造上中國眾多的汽車制造廠人均年生產(chǎn)汽車 1． 16 輛日本汽車制造廠人均年生產(chǎn)汽車則是 31． 84 輛相差幾十倍又如農(nóng)業(yè)一個農(nóng)業(yè)勞動力生產(chǎn) 的糧食可以供養(yǎng)的人口美國大約是 70 個人法國是 36 個人西德和日本是 18 個人而我國大約是 5 個人 我國人均國民生產(chǎn)總值仍然位居世界的后列 o 1998 年我國城鎮(zhèn)年人均可支配收 Jk 5 425 元農(nóng)村是 2 162 元這與發(fā)達國家的 2 萬至 3 萬美元的人均收入相比是巨大的差距與中等收入水平國家相比也依然存在較大差距即使在發(fā)展中國家中也是位列靠后的譬如居民的生活消費結(jié)構(gòu)我國恩格爾系數(shù)為 0． 596 其中城鎮(zhèn)為 0． 53 農(nóng)村為 0． 62 根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織按恩格爾定律劃分貧富檔次中國還處于貧窮的水平從三大營養(yǎng)物質(zhì)看我國居民的生活狀況目前仍 處于熱量補償階段目前我國營養(yǎng)水平與亞洲中上等國家 20 世紀(jì) 70 年代相近接近于日本 20 世紀(jì)60 年代中期水平居民居住條件較差人均居住面積處于中等偏下水平 [材料 3] 我們所處的工業(yè)化階段 世界各國的經(jīng)驗表明實現(xiàn)工業(yè)化不僅要求工業(yè)產(chǎn)值超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國民經(jīng)濟中所占的份額大大提高而且要用現(xiàn)代化的機器裝備包括農(nóng)業(yè)在內(nèi)的整個國民經(jīng)濟各部門實現(xiàn)農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)向非農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的轉(zhuǎn)移許多已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化的發(fā)達國家它們盡管情況各有不同但大體都要經(jīng)歷這樣幾個發(fā)展階段第一階段從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟過渡到落后農(nóng)業(yè)與剛剛發(fā)展起來的工業(yè)同時并 存的經(jīng)濟或稱農(nóng)業(yè)工業(yè)國第二階段工業(yè)占優(yōu)勢或稱工業(yè)農(nóng)業(yè)國第三階段現(xiàn)代經(jīng)濟或稱工業(yè)國我國現(xiàn)在基本處在工業(yè)化道路上的中間階段 [材料 4] 地大物博的背后 以我國最豐富的煤炭資源為例我國煤炭儲量居世界第 3 位如果以人均占有量來計算卻只接近于世界平均水平不僅如此在已探明的煤的儲量中低級的 D 級儲量占到 70％～ 80％可供建井設(shè)計的精查儲量不過 30％ o 所以未來中國的煤炭資源相當(dāng)緊缺中國的資源分布嚴(yán)重不均衡物博的地區(qū)人民生存困難人多的地區(qū)英雄無用武之物比如煤炭中國煤儲量的 94％分布在昆侖山一秦嶺一大別山一線以北此線以南只有 6％北煤南運西煤東運的格局將會長期存在 至于其他資源大多數(shù)處于世界后列人均資源嚴(yán)重不足中國的土地面積約和美國差不多但人口是美國的 45倍中國大地上有效生存空間只有美國的 1／ 2或 l／ 3 因而人均有效生存空間就只有美國的 l／ 10 或 1．／ 15 左右例如中國人均耕地只有 0． 08 公頃僅為美國的 l／ 100 這是工業(yè)化和現(xiàn)代化的不利因素 [材料 5]國民的科學(xué)文化素質(zhì) 中國的人口眾多并且科學(xué)文化素質(zhì)比較低也制約著現(xiàn)代化的實現(xiàn)速度據(jù)1990年第四次全國人口普查統(tǒng)計全國有 3 373． 9萬學(xué)齡兒童不在校亦即約有 3％的人口或 15％的兒 童未能人校學(xué)習(xí)此外 1992 年小學(xué)升初中率為 79． 7％初中升高中率為 43． 4％高中共招生 478． 1 萬人而高校招生 75． 4 萬人由高中畢業(yè)進入大學(xué)的升學(xué)率約為 15％與此形成對比的是日本 1948 年初中普及率為 99． 27％1973 年高中人學(xué)率為 90％ 1976 年大學(xué) 含?？? 入學(xué)率為 38． 4％中國人口的科學(xué)文化素質(zhì)遠比 20 年前的日本落后 討論題 1 中國的基本國情是怎樣的 2 現(xiàn)階段我國面臨的艱巨任務(wù)是什么 3 如何理解我國社會主義初級階段的必然性和長期性 2 試述我國分三步走