高考生物課標人教版一輪復習優(yōu)秀教學課件必修二第二單元第一講減數(shù)分裂和受精作用(編輯修改稿)
2025-02-04 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與正常體細胞相等，且一半來自父 方，一半來自母方。但細胞質(zhì)則幾乎都來自卵細胞，即 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，而且在卵細胞形 成時的分配是隨機的，不均等的。它們決定了細胞質(zhì)遺 傳的兩大特點：母系遺傳；雜交后代不出現(xiàn)一定的分離 比。 34 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! ④ 受精作用中，精子與卵細胞隨機結合是遺傳基本規(guī)律 體現(xiàn)的重要條件之一。 ⑤基因重組發(fā)生于減數(shù)分裂中，而不是在受精作用中發(fā) 生的。 35 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 3． 下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核 DNA含量和染 色體數(shù)目的變化 ， 據(jù)圖分析可得出 ( ) 36 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! ① a階段為有絲分裂、 b階段為減數(shù)分裂 ② L點 →M點所示過程與細胞膜的流動性有關 ③ GH段和 OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的 ④ MN段發(fā)生了核 DNA含量的加倍 A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②④ 37 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 解析： 圖中 a段是有絲分裂過程， b段是減數(shù)分裂過程，LM段是受精作用過程， c段是有絲分裂過程。在受精過程中，精子與卵細胞的結合與細胞膜的流動性有關。 MN段是有絲分裂的間期、前期、中期，前期發(fā)生了核 DNA含量的加倍。 OP段是有絲分裂的后期，由于著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，是 GH段染色體數(shù)目的 2倍。解本題時，應注意兩個指標 (核 DNA含量、染色體數(shù)目 )的曲線所代表的含義。 答案： A 38 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 39 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 右圖為蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂某一時期的顯微照片，該 時期 (雙選 ) ( ) A．是減數(shù)分裂第一次分裂的前期 B．是減數(shù)分裂第一次分裂的中期 C．非姐妹染色單體發(fā)生了互換 D．結束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會 40 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! [解析 ] 本題圖中染色體排列無規(guī)則，故 A正確、 B錯誤；減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體間可發(fā)生交叉互換， C正確；同源染色體的聯(lián)會應發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期剛開始不久，而不是前期結束后， D錯誤。 [答案 ] AC 41 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 典型分裂圖像判斷檢索 ①有同源染色體 ?? ② ① 無同源染色體 ?? ③ ② 同源染色體無聯(lián)會 ?? ④ ② 同源染色體聯(lián)會并形成四分體 ?? ⑤ ③ 染色體著絲點排列于赤道板 ?? 減 Ⅱ 中期 ③染色體分別移向兩極 ?? 減 Ⅱ 后期 42 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! ④ 染色體移向細胞兩極 ?? 有絲分裂后期 ④染色體著絲點排列于赤道板 ?? 有絲分裂中期 ⑤四分體排列于赤道板兩側 ?? 減 Ⅰ 中期 ⑤四分體分開并移向兩極 ?? 減 Ⅰ 后期 43 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代 ( ) A．增加發(fā)生基因突變的概率 B．繼承雙親全部的遺傳性狀 C．從雙親各獲得一半的 DNA D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合 44 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! [解析 ] 基因突變概率的高低與生物的生殖類型無關，有性生殖過程中的變異主要來自于基因重組，故有性生殖的后代具有更大的變異性，后代的核 DNA從雙親中各獲得 一半，而質(zhì) DNA主要來自于母本，即來自母本的 DNA大于1/2。 [答案 ] D 45 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 某二倍體動物的某細胞內(nèi)含 10條染色體、 10個 DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞 ( ) A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合 C．將形成配子 D．正在發(fā)生 DNA復制 46 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! [解析 ] 因細胞內(nèi)含 10條染色體， 10個 DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞每一極有 5條染色體， 5個 DNA分子。又因該細胞為二倍體動物的某細胞，則該細胞應是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞，分裂結束形成配子。 [答案 ] C 47 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 48 新課標資源網(wǎng) 老師都說好 ! 本講實驗 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片 蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞 ， 再形成精子
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