【總結(jié)】一、乙醇1.物理性質(zhì)顏色:;氣味:;密度:;揮發(fā)性:;溶解性:。2.結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)(1)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)式:,無色特殊香味比水小易揮發(fā)與水以任意
2025-01-13 10:15
【總結(jié)】電場電場強度復(fù)習(xí)1、點電荷2、庫侖定律(適用條件)3、庫侖力例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等引入物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬有引力的傳遞是通過萬
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的)第三節(jié)電場強度電荷q1電荷q2電場第三節(jié)電場強度二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗電荷、檢驗電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠??;(不至于影響原電場分布)②
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】電場電場強度和電場線對電場強度的理解及應(yīng)用1.下列說法中正確的是()A.電場強度反映了電場的力的性質(zhì),因此場中某點的場強與檢驗電荷在該點所受的電場力成正比B.場中某點的場強等于F/q,但與檢驗電荷的受力大小及電荷量無關(guān)C.場中某點的場強方向是檢驗電荷在該點的
2024-11-28 18:23
【總結(jié)】精品資源電場?電場強度一、【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解電場的概念. 2、理解電場強度的概念. 3、掌握電場強度的計算方法.二、【重點、難點分析】 1、重點是使學(xué)生理解電場強度的概念及掌握電場強度的計算方法. 2、電場強度是描述電場性質(zhì)的物理量之一,這是難點.初學(xué)者容易把電場強度跟電場力混同起來.三、【教學(xué)過程】 1、復(fù)習(xí)庫侖定律 在
2025-04-17 07:00
【總結(jié)】電場電場強度和電場線教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】靜電現(xiàn)象[想一想]如圖6-3-1所示,絕緣開口金屬球殼A已帶電,現(xiàn)把驗電器甲的小金屬球與A球殼的內(nèi)壁用導(dǎo)線相連,另外把一絕緣的金屬小球B與球殼A的內(nèi)壁相接觸后再與驗電器乙的金屬小球相接觸,驗電器乙距球殼A足夠遠,那么驗電器甲和乙的金屬箔片是否張開?圖6-3-1提示:處于靜電平衡的金屬球殼,由于電荷間的相互
2025-01-06 14:12
【總結(jié)】§8-2電場電場強度一、電場1.“場”概念的引入17世紀(jì)英國牛頓:力可以通過一無所有的空間以無窮大速率傳遞,歸納力的數(shù)學(xué)形式而不必探求力傳遞機制。法國笛卡爾:力靠充滿空間的“以太”的渦旋運動和彈性形變傳遞。電荷電荷英國法拉第:探索電磁力傳遞機制,由電極化
2025-01-19 23:13
【總結(jié)】電場習(xí)題課(力的性質(zhì))例1:如圖所示,表示一個電場中a、b、c、d四點分別引入試探電荷,測得試探電荷所受的電場力跟電荷量間的函數(shù)關(guān)系圖象,那么下面說法中正確的是()A.該電場是勻強電場B.a(chǎn)、b、c、d四點場強大小關(guān)系是:Ed>Ea>Eb>Ec
2024-11-24 17:40
【總結(jié)】電場電場強度和電場線2庫侖力作用下的平衡圖1-4-61.兩個通電小球帶電后相互排斥,如圖1-4-6所示.兩懸線跟豎直方向各有一個夾角α、β,且兩球在同一水平面上.兩球質(zhì)量用m和M表示,所帶電量用q和Q表示.若已知α>β,則一定有關(guān)
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】熱點解讀、電場力、電場力做功三者相聯(lián)系,電勢與電勢能、電場力做功與電勢能的變化相聯(lián)系,帶電粒子在電場中運動,其既是動力學(xué)知識、功能知識、與電場相關(guān)知識的載體,又是對電場性質(zhì)的表征和體現(xiàn).對電場及其與之相關(guān)概念的考查,是對受力、運動、功、能量及能量變化、動力學(xué)知識綜合應(yīng)用分析能力的考查,是高考對理解能力、推理能力、分析綜合能力考查的重要
2025-01-16 08:51
【總結(jié)】第二節(jié)電場教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.認認識識電電場場線線和和電電場場強強度度,,懂懂得得用用電電
2024-12-08 08:12
【總結(jié)】大學(xué)物理第三次修訂本第10章靜電場一、電荷及其基本性質(zhì)電荷庫倫定律自然界中只存在兩種電荷正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷負電荷:用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷同性電荷相互排斥,異性電荷相互相吸大學(xué)物理第三次修訂本第10章靜電場電荷量子化:由于最小的自由電荷是電子
2025-08-05 18:44
【總結(jié)】3電場強度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達標(biāo)·訓(xùn)練分層達標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場強度的定義公式、單位、方向。,并能進行有關(guān)的計算。,會用電場線描述電場強度的大小
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】電磁學(xué)是研究物質(zhì)間的電磁相互作用以及電磁場的產(chǎn)生、變化和運動的學(xué)科。與力學(xué)相比,電磁學(xué)的思路和方法都不同。力學(xué):從牛頓定律出發(fā),得到動量及動能的規(guī)律。電磁學(xué):電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象、電生磁、磁生電、???????????????
2025-04-29 01:01