【總結(jié)】第一篇:冰雪災害應急預案 黑龍江省收費公路管理局牡丹江處 冰雪災害應急預案 為切實做好冬季除雪保通工作,有效應對和處置突發(fā)冰雪災害,提高牡丹江處管養(yǎng)路段冬季道路服務水平,及時、快速地清除道路冰雪...
2024-10-25 06:58
【總結(jié)】板栗、核桃等落葉經(jīng)濟林樹種雪災恢復重建技術湖北省林業(yè)局科教處湖北省林業(yè)科學研究院二○○八年二月?1.災害主要表現(xiàn)?2.冰雪災害主要恢復技術?3.豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)栽培技術主
2025-05-01 22:22
【總結(jié)】教學目標1.從孕災環(huán)境、致災因子、受災體和災情等方面,了解中國自然災害的主要特點。2.深入理解中國是一個人口多、農(nóng)業(yè)災情重的大國國情。3.學會應用地圖闡述中國自然災害地域分異特點。4.樹立因地、因時的減災區(qū)域觀。一、中國自然災害災種特點①世界上兩個典型災害帶。一是環(huán)太平洋災害帶,處在太平洋板塊
2024-11-12 19:24
【總結(jié)】故善為國者,必先除其五害。水,一害也。旱,一害也。風霧雹霜,一害也。厲(瘟疫),一害也。蟲,一害也。此謂五害。五害之屬,水最為大。
2024-11-11 12:03
【總結(jié)】課時2中國的主要自然災害及防災與減災考點回歸考點一中國的主要自然災害1.中國地震災害和地質(zhì)災害(1)地震災害:分布很不均勻,呈明顯的____狀分布。帶(2)泥石流災害的分布:云南省西北和東北山區(qū)、四川省________、陜西省南部________山區(qū)、甘肅省白龍江流域、遼寧省________山地
2024-11-09 08:22
【總結(jié)】一、地圖的三個基本要素地圖1、比例尺=圖上距離實地距離三種表示形式線段式、文字式、數(shù)字式1:50000000圖上1厘米代表實地距離20千米請將表格填寫完整數(shù)字式文字式線段式圖上1厘米代表實地距離500千米0500
2025-01-08 12:39
【總結(jié)】專題一地球的運動(2課時)第1課時地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點·疑點·考點。北極地區(qū)逆時針方向為東,南極地區(qū)順時針方向為東,在0°經(jīng)線處,順自轉(zhuǎn)方向為東經(jīng)度,逆自轉(zhuǎn)方向為西經(jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風、洋流、河水的運
2024-11-11 13:10
【總結(jié)】知識整合……………………………………………(3)觸類旁通……………………………………………(4)隨堂訓練……………………………………………(10)返回目錄知識整合一、主要等值線:等高線、等溫線、等壓線二、其他等值線的判讀與應用三、等值線解讀方法例1下圖為地球上某
2024-11-11 02:58
【總結(jié)】南亞和印度考點:。。。。。。一、位置與范圍(讀圖思考)為什么南亞被稱為南亞次大陸?1、海陸位置:亞洲南部(喜馬拉雅山以南)、印度洋以北,東瀕孟加拉灣,西濱阿拉伯海。巴基斯坦印度斯里蘭卡馬爾代夫不丹孟加拉國尼泊爾克什米爾孟
2024-11-11 08:50
【總結(jié)】關于“區(qū)位因素分析”專題復習初探廣東省梅州市蕉嶺中學《區(qū)位因素分析》專題講解◆常見考查類型:①影響區(qū)位布局的主導因素;②評價區(qū)位選擇是否合理;③分析某類區(qū)位的最佳選擇;④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化;⑤分析影響某一區(qū)位的有利條件或限制性因素。區(qū)位問題是高中教材的重點內(nèi)容。從近幾年的
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】專題三區(qū)域分析第1節(jié)區(qū)域分析方法知識整合……………………………………………(3)觸類旁通……………………………………………(4)隨堂訓練……………………………………………(11)返回目錄知識整合一、區(qū)域綜合分析二、區(qū)域比較分析例1下列傳統(tǒng)民居各對應的分布
【總結(jié)】第一篇:高三地理教學 高三地理教學總結(jié) 魏小民 現(xiàn)就我個人的高三地理教學復習情況,談談自己的一點體會。 一、夯實基礎,構(gòu)建以主干知識為框架的知識體系 1、加強知識的歸納整理 重視復習基礎知...
2024-10-15 13:38
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【總結(jié)】專題六農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要點·疑點·考點(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點地域性:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對象是動植物,世界各地的自然條件、經(jīng)濟技術條件和國家政策差別造成季節(jié)性和周期性:動植物的生長發(fā)育受自然條件影響,自然因素的變化具有季節(jié)性和周期性(2)農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出投入自然條件:熱量、水、地形、土壤、光照等,和動植物
【總結(jié)】高三地理教學指導北京師大附中王樹聲高考復習一、新課程新評價與課堂教學1.新課程新教材是課堂教學改革的動力2.新評價新高考是課堂教學改革的引力3.課堂教學改革的關鍵在于教師教育教學觀念的更新二、高三課堂教學的要求1.根據(jù)課程標準要求,完成既定教學任務2.根據(jù)高考大綱要求,進行備考復習3.