論高校紀(jì)檢監(jiān)察工作職能發(fā)揮的對(duì)策(編輯修改稿)
2025-02-04 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提 高黨 員 干部拒腐防變 的能力與 水平。 要不 斷創(chuàng) 新宣 傳 教育工作的方式方法。既要 堅(jiān) 持優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化、先 進(jìn) 典型和反面警示的灌 輸 性教育，又要因地制 宜， 創(chuàng)新教育的方式方法。要通 過轉(zhuǎn)變 教育 觀 念、拓展教育 途 徑 、 創(chuàng)新教育 載 體， 開 展黨 員 干部容易接受、 樂 于 參 加、 貼 近生活、貼 近 實(shí)際 、 貼 近群 眾 的富有特色的反腐倡廉主 題 教 育活 動(dòng) ， 擴(kuò)大教育的覆 蓋 面和影 響 力，提升教育的 針對(duì) 性和 實(shí) 效性，增 強(qiáng)教育的吸引力和穿透力。 (二） 營 造 執(zhí)紀(jì)環(huán) 境，注重效果 高校要 發(fā) 展，要在社 會(huì) 和 諧發(fā) 展 過 程中 貢獻(xiàn) 自己的力 量，必 須 正確 處 理好 學(xué) 校改革、 發(fā) 展和 穩(wěn) 定的 關(guān) 系，努力 營 造 一 個(gè)風(fēng) 清氣正 的 內(nèi) 部 環(huán) 境。 紀(jì)檢監(jiān) 察工作是 學(xué) 校黨建工作的重要 組 成部分，必 須緊 緊圍繞學(xué) 校中心工作， 時(shí) 刻把反腐倡廉放在事 關(guān)學(xué) 校改革、 發(fā) 展、穩(wěn) 定大局中去 認(rèn)識(shí) 和把握，始 終 放在 學(xué) 校全局工作中 謀 劃和部署。要把 貫徹 落 實(shí)“ 三 個(gè) 代表 ” 重要思想和科 學(xué)發(fā) 展 觀 作 為 工作的出 發(fā)點(diǎn) 和落 腳點(diǎn) ，主 動(dòng) 深人 師 生中 間 ， 實(shí)現(xiàn) “ 在 參 與中 監(jiān)督，在 監(jiān) 督中服 務(wù) ，在 參 與中推 動(dòng) ，在推 動(dòng) 中保 98 障 ” 的 紀(jì)檢職 能。 同 時(shí) ， 紀(jì)檢監(jiān) 察要主 動(dòng)將監(jiān) 督 關(guān) 口前移， 變 事后 懲 治 為 事前 監(jiān) 督；主 動(dòng) 深人 學(xué) 校 權(quán) 力 運(yùn) 行的各 個(gè)環(huán)節(jié) 和有可能 發(fā) 生 腐 敗的各 個(gè)崗 位，搞好制度 規(guī) 范、 預(yù) 防和 監(jiān) 督 。嚴(yán)肅紀(jì) 律，確 保 國 家法律法 規(guī) 、方 針 、政策在高校 內(nèi) 部管理中 運(yùn) 行 順暢 。 要通 過嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì) ， 懲 治腐 敗 ，使想干事的人能干事、敢干事， 能干成事 。使抱有腐 敗僥 幸心理的人不再想腐、不再敢腐、不 再能腐， 維護(hù)學(xué) 校的管理秩序和制度的持久力和 執(zhí) 行力，消 除腐 敗 行 為發(fā)生的機(jī) 會(huì) 。 再次，加 強(qiáng) 制度建 設(shè) 和制度 創(chuàng) 新，確保制度的 權(quán) 威性和 嚴(yán)肅 性。 “ 制度好可以使壞人 無 法任意 橫 行 ,制度不好可以 使好人無 法充分做事，甚至走向反面。 ” [4K333)加 強(qiáng) 制度建 設(shè) 是堵塞漏洞 .鏟 除腐 敗賴 以滋生的土壤的有效措施。高校 紀(jì) 檢監(jiān) 察部 門 必須針對(duì) 易 發(fā) 、多 發(fā) 腐 敗 的 關(guān)鍵 部位和薄弱 環(huán) 節(jié) ， “從 被 動(dòng) 防御為 主 轉(zhuǎn) 向主 動(dòng)進(jìn) 攻 為 主 ” 、 “從權(quán) 力反腐 為 主 轉(zhuǎn) 向制度反腐 為主 ” 、 “從 事后 監(jiān) 督 為 主 轉(zhuǎn) 向事前 監(jiān) 督 為 主 ” 。 進(jìn) 一步建立健全干部 選 拔、考察、任免、 評(píng) 價(jià)、 監(jiān) 督、激 勵(lì) 機(jī)制 。加 強(qiáng)學(xué) 校 財(cái)務(wù) 管理；加 強(qiáng)對(duì)學(xué) 校招生考 試 、基建工 程、 學(xué)術(shù) 科研、 評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和 決 策程序的 監(jiān) 督，確保制度的 權(quán) 威 性和 嚴(yán)肅 性。 (三） 強(qiáng) 化 權(quán) 力 監(jiān) 督，確保 監(jiān) 督的 針對(duì) 性和 實(shí) 效性 “ 一切有 權(quán) 力的人都容易 濫 用 權(quán) 力， 這 是萬古不易的一 條經(jīng)驗(yàn) ，有 權(quán) 力的人 們 使用 權(quán) 力一直到遇到界限的地方才休 止。 ”i5)104加 強(qiáng)對(duì)權(quán) 力的制 約 和 監(jiān) 督是 懲 治 和 預(yù) 防腐 敗 的 關(guān) 鍵 。高校紀(jì)檢監(jiān) 察部 門 要 認(rèn) 真研究高校 權(quán) 力配置的情 況 ， 積 極探索構(gòu)建結(jié) 構(gòu)合理、配置科 學(xué) 、程序 嚴(yán) 密、制 約 有效的 權(quán) 力 運(yùn) 行和制衡機(jī)制，防止和杜 絕 以 權(quán)謀 私的腐 敗 行 為發(fā) 生。 一是要明確 監(jiān) 督重 點(diǎn) ，增 強(qiáng)監(jiān) 督的 針對(duì) 性。 學(xué) 校 紀(jì)檢 監(jiān) 察部 門 要重 點(diǎn)圍繞學(xué) 校有 關(guān) 主管部 門 履行 職責(zé) 是否到位、 辦 事程序是否 規(guī) 范、 規(guī) 章制度是否建立、 違 法 違紀(jì) 是否得到 查 處糾 正、責(zé) 任追究是否得到落 實(shí) 等方面 進(jìn) 行 監(jiān) 督 檢 查， 對(duì) 發(fā)現(xiàn) 的 問題 和違 法 違紀(jì)現(xiàn) 象，或督促 進(jìn) 行整改，或 給 予必要 的 懲處 。同 時(shí) 要把握 監(jiān) 督的重 點(diǎn)對(duì) 象和重 點(diǎn)環(huán)節(jié) ，要把 對(duì) “ 一把手 ” 的 監(jiān) 督放在更加突出的位置。高校 “ 一把手 ” 素 質(zhì) 高低、形象優(yōu)劣，直接 關(guān) 系到 學(xué) 校人心向背和事 業(yè)興 衰，加 強(qiáng) 對(duì)“ 一把手 ” 遵守政治 紀(jì) 律、 選 人用人、作 風(fēng) 、廉潔 從
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