【總結(jié)】淄博中學(xué)2011---2012學(xué)年第二學(xué)期地理必修2第一、二單元復(fù)習(xí)《前置作業(yè)》編寫人:孟江濤審核人:使用日期:2012年4月10日總編號:9高中地理必修二人口與城市知識點【學(xué)習(xí)目標】知識點:(1)不同人口增長模式的主要特點及分布地區(qū)
2025-06-07 17:36
【總結(jié)】課件名稱第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量一、地球最多能養(yǎng)活多少人?1、環(huán)境承載力指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。2、環(huán)境人口容量一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見到的時期內(nèi),利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會文化準則的物質(zhì)生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的
2024-11-21 00:52
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化《走西口》這首古老的民歌流傳于晉陜蒙三省交界地,據(jù)說已經(jīng)流傳了幾百年。舊社會,晉陜北部一帶十年九不收,人們被迫到內(nèi)蒙古河套一帶謀生,春去秋回。因為要過長城關(guān)口,所以稱“走西口”或“走口外”問題:在舊社會,晉陜北部的農(nóng)民為何要別妻離子到內(nèi)蒙古一帶開荒謀生?1、人口遷移:
2025-01-16 12:55
【總結(jié)】第二節(jié)人口和民族一、1、世界人口大國1、完成課本的活動1、2題中國人口占世界人口的比例01020194919601970198019902022年份比例(%)結(jié)論:中國人口在世界總?cè)丝诒壤恢北3衷?/5以上。結(jié)論:中國人口增長的速度快我國是世界上人口最多的國家,
2025-06-20 22:18
【總結(jié)】第一章中國的疆域和人口第二節(jié)人口和民族知識導(dǎo)航1.2.世界人口大國56個民族是一家華僑華人共親情3.一、人口從圖片中你能提取哪些信息?%%%%中國印度美國其他國家材料一:閱讀材料,請大家思考以下問題:??材料二:一、
2025-06-12 06:55
【總結(jié)】人口的空間變化一、三維目標知識與技能:(1)了解人口的概念、主要類型,以及人口遷移的意義。(2)掌握影響人口遷移的主要因素。過程與方法:利用資料或圖表,就具體的世界或地區(qū)人口遷移特點分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因。情感態(tài)度與價值觀:運用辨證唯物主義的運動與發(fā)展的觀點,全面認識人口的發(fā)展理論,使自己樹立正
2024-12-09 03:50
【總結(jié)】人口的空間變化新課導(dǎo)入:我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人口遷移,了解了國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。那么人口什么要遷移呢?人口遷移究竟受那些因素的影響呢?板書:二、影響人口遷移的因素師:請看下面的文字,說明影響人口遷移的因素是什么。1、氣候嚴寒的高緯和高山地區(qū),水分稀少的荒漠和土壤貧瘠的地區(qū),人煙稀少。而水、熱條件比較好的溫帶和熱帶往往成為世界人口密集的地區(qū)
2024-12-08 06:42
【總結(jié)】專題六選考部分選修海洋地理知識點一海底地形及其形成從大陸邊緣到大洋中心,分成大陸架、大陸坡、洋盆和洋中脊等類型。(1)海底擴張說與洋殼的形成海底地形用海底擴張說解釋形成過程海底擴張說的內(nèi)容大洋底部地殼不斷生成—擴張—消亡的過程,是地幔中物質(zhì)對流的
2025-01-06 15:28
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化必修2人口遷移就是一段時間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生變化。①必須改變居住地②改變居住地需持續(xù)一段時間③必須超越一定的行政界線人口遷移的三個條件:討論:以下行為屬于人口遷移嗎??1、小張出國留學(xué)2年?2、小王常年在外打工掙錢?3、
2025-08-04 15:06
【總結(jié)】第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種學(xué)習(xí)目標1.運用地圖和資料歸納人口增長的特點。2.運用地圖和資料歸納人口分布的特點。3.舉例說明人口問題對環(huán)境、社會及經(jīng)濟的影響。4.說出世界三大人種的特點,并在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。課前預(yù)習(xí)一、世界人口的增長1.2022年
2025-06-18 12:33
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】重要考點?B?B?B?C?B人由于長期曬太陽皮膚變黑太空中培育神奇的“太空椒”雜交水稻的培育貓叫綜合征無籽西瓜的培育不遺傳的變異你是如何進行以上區(qū)別的?試從概念、結(jié)果等方面加以辨別!基因突變?nèi)旧w數(shù)目變異基因重組染色體結(jié)構(gòu)變異考點一:三種
2025-05-12 05:38
【總結(jié)】人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)1人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)授課教師:黃利春2021~2021(2)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)授課教師:黃利春人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)2人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)?第一章緒論?第二章可持續(xù)發(fā)展觀的形成與發(fā)展?第三章可持續(xù)發(fā)展的基本理論?
2024-12-08 11:22
【總結(jié)】長沙縣實驗中學(xué)2022屆高三二輪復(fù)習(xí)課件地理空間定位專題1、確定空間位置2、分析區(qū)域特征(自然和人文)3、分析區(qū)域差異和聯(lián)系4、分析區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢、問題和方向解題基礎(chǔ)和關(guān)鍵區(qū)域地理的考試方向近年來高考文科綜合試題中往往從地理空間入手,要求考生對試題中給出的地理信息進行正確的空間定位,再以此為基礎(chǔ),分析、推理其他特征
2025-05-09 22:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù):通過學(xué)習(xí),要熟練掌握區(qū)域地理復(fù)習(xí)的基本方法,在區(qū)域地理復(fù)習(xí)中能夠靈活運用。1、地理位置2、發(fā)展條件3、發(fā)展現(xiàn)狀4、存在問題5、發(fā)展方向一.知識梳理區(qū)域地理復(fù)習(xí)的基本思路二、案例分析?請根據(jù)長三角示意圖并結(jié)合已有知識,對長三角進行復(fù)習(xí)
2025-05-06 12:27