【總結(jié)】第3節(jié)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):內(nèi)電阻的原理.2.掌握該實(shí)驗(yàn)的方法并學(xué)會(huì)用“代數(shù)法”和“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).3.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)方法處理物理問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn):及實(shí)驗(yàn)器材的使用.2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是難點(diǎn).核心要點(diǎn)突破課堂
2024-11-12 18:07
【總結(jié)】交變電流的描述NS交流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)磁極電樞中性面V//B?最大??=0(一)交變電流的方向結(jié)論:線圈每經(jīng)過(guò)一次中性面,感應(yīng)電流的方向就改變一次,線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流的方向改變兩次。NSVVa(b)
2024-11-12 16:41
【總結(jié)】物理選修3-1第二章恒定電流雷鳴電閃時(shí),強(qiáng)大的電流使天空發(fā)出耀眼的閃光,但它只能存在于一瞬間,而手電筒中的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光,這是為什么?一、電源導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生定向移動(dòng)形成電流.(瞬時(shí)電流)1、電流的形成2、持續(xù)電流的形成倘若在A,B之間連接一個(gè)裝置P,作用是
2025-06-17 18:24
【總結(jié)】恒定電流專(zhuān)題復(fù)習(xí)基本概念與基本規(guī)律1、電流公式:I=q/tI=nesv2、電動(dòng)勢(shì)E:描述電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量。定義式:電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)電源兩極間的電壓3、電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用R=U/I
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專(zhuān)家12022/2/5一、基本概念和定律電流的定義式:,適用于任何電荷的定向移動(dòng)形成的電流。對(duì)于金屬導(dǎo)體有I=nqvS(n為單位體積內(nèi)的自由電子個(gè)數(shù),S為導(dǎo)線的橫截面積,v為自由電子的定向移動(dòng)速率,),這個(gè)公式只適用于金屬導(dǎo)體,千萬(wàn)不要到處套用。注意:在電解液導(dǎo)電時(shí),
2025-01-08 13:44
【總結(jié)】第1節(jié)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)用F=IlB計(jì)算B與I垂直情況下的安培力.2.掌握左手定則,會(huì)用左手定則判斷安培力的方向.3.知道電流表的基本構(gòu)造和基本原理.4.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,體會(huì)控制變量法在科學(xué)研究中的作用.重點(diǎn)難點(diǎn):斷.2.會(huì)解決與安培力相關(guān)的力學(xué)問(wèn)題
2024-11-12 18:08
【總結(jié)】第二章恒定電流1電源和電流2電動(dòng)勢(shì)1.導(dǎo)體中的____________在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生________形成電流.自由電子定向移動(dòng)自由電子2.電源是能把電路中的________從正極搬到負(fù)極的裝置.3.導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由________、________等電路元件所積累的電荷在導(dǎo)線內(nèi)共
2024-11-09 05:47
【總結(jié)】七電壓表電流表伏安法測(cè)電阻G的主要構(gòu)造和原理⑴常用的電流表和電壓表都是小量程的電流表G(表頭)改裝而成的。⑵表頭的組成:永磁鐵和放入永磁鐵磁場(chǎng)中的可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈組成。⑶原理:電流通過(guò)線圈線圈在磁場(chǎng)力作用下帶動(dòng)指偏轉(zhuǎn)讀出電流值歐姆定律讀出電壓值:①電流表的內(nèi)阻:電流表G的電阻
2024-11-17 15:28
2024-11-09 08:01
【總結(jié)】第十單元交變電流傳感器知識(shí)框架第十單元│知識(shí)框架第十單元│知識(shí)框架考試說(shuō)明第十單元│考試說(shuō)明新課程標(biāo)準(zhǔn)考試說(shuō)明要求(1)知道交變電流,能用函數(shù)表達(dá)式和圖象描述交變電流.(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解電容器和電感器對(duì)交變電流的導(dǎo)通和阻礙作用.(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究變壓器電壓與匝數(shù)的
【總結(jié)】交變電流是怎樣產(chǎn)生的一、交流發(fā)電機(jī)?用來(lái)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的線圈(叫電樞)?用來(lái)產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁極(基本組成)交流發(fā)電機(jī)模型的原理簡(jiǎn)圖滑環(huán)和電刷(基本種類(lèi))?旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機(jī)(圖a)?旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)(圖b)(無(wú)論哪種發(fā)電機(jī),轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子,不動(dòng)的部分叫定子。)
2024-11-12 19:03
2024-11-09 03:29
【總結(jié)】第二節(jié)質(zhì)點(diǎn)和位移探究籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號(hào)軌跡一、質(zhì)點(diǎn):2、定義:用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。說(shuō)明:象質(zhì)點(diǎn)這樣的物體在現(xiàn)實(shí)中并不存在,它只是一種理想化的模型,物理學(xué)上這種對(duì)實(shí)際問(wèn)題的簡(jiǎn)化,叫科學(xué)抽象1、為什么引入?簡(jiǎn)化問(wèn)題,方便研究特點(diǎn):a它沒(méi)有大小和
2024-11-12 18:59
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站水力發(fā)電站一.動(dòng)能—
2024-11-09 08:02