會計學原理說ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-03 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10 4 6 40 10 12 8 6 8 50 合 計 教學內(nèi) 容 序 號 學情分析 XUEQINGFENXI ? 基本情況： 《 會計學原理 》 是會計專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，理論性與技能操作性并重。其教學目的是使學生了解會計的基本理論，初步掌握會計核算的基本方法和基本技能。由于 《 會計學原理 》 是學生碰到的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在此之前學生并沒有任何相關(guān)專業(yè)知識的儲備，因此對于學生而言， 《 會計學原理 》 課程中涉及的專業(yè)術(shù)語多、理論抽象、核算復(fù)雜，學習起來存在一定困難。 學情分析 XUEQINGFENXI ? 應(yīng)對措施： 針對該課程的特點與學生學習困難，應(yīng)該加強 《 會計學原理 》 課程的模擬實訓教學。這種教學采用貼近實務(wù)工作的形式，形成形象、生動的示范，激發(fā)學生的學習興趣與熱情，使學生參與到實訓中，深化對會計基本理論的理性認識，提高會計實務(wù)操作技能。 返回 教學方法 JIAOXUEFAGNFA 啟發(fā)式的互動教學法 案例教學法 多媒體教學法 實物引導(dǎo)法 合作教學法 模擬教學法 教 學 方 法 教學方法 JIAOXUEFAGNFA 一 、 啟發(fā)式的互動教學法 《 會計學原理 》 課程作為經(jīng)濟、管理類多數(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程來設(shè)置，是為了讓學生掌握會計學基本理論、基本方法和基本操作技能。因此，教師在授課時，應(yīng)注重理論聯(lián)系實 際，注重教與學的互動，注意將學 生生活所熟知的會計現(xiàn)象與會計理 論結(jié)合，循循善誘，啟發(fā)學生，注 意培養(yǎng)學生運用會計核算方法分析、 處理會計事項的能力，提高教學效
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