【總結】2.1城市內(nèi)部空間結構一、單項選擇題1.一般來說,外部形態(tài)比較破碎的城市分布在()A.平原地區(qū)B.山區(qū)或丘陵地區(qū)C.內(nèi)陸地區(qū)D.濕潤的氣候區(qū)2.城市中最廣泛的土地利用方式是
2024-12-02 09:02
【總結】第二單元城市與地理環(huán)境第三節(jié)城市空間結構主講人:李春霞Page2工業(yè)區(qū)商業(yè)區(qū)住宅區(qū)城市功能區(qū)各項活動發(fā)生競爭同類活動在空間上集聚城市功能區(qū)Page3Page7閱讀課本思考:什么是中心商務區(qū)(CBD)?具有哪些特征?Page8
2025-01-07 06:27
【總結】知識回顧:城市地域形態(tài)集中式組團式——重慶市條帶狀或放射狀——延安、蘭州城市土地利用方式→功能分區(qū)(住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū))團塊狀——成都市分散式環(huán)境因素:地形、河流、交通功能區(qū)的分布和組合城市內(nèi)部空間結構城市外緣,沿交通干線(鐵路、公路)呈條帶狀分
2024-11-16 21:28
【總結】一、城市形態(tài)每個城市總是占據(jù)一定的空間,有著特定的外部輪廓形狀,被稱為城市形態(tài)。一個國家具有它的外部輪廓一個城市也具有它的外部輪廓城市形態(tài)的形成與它所處的地理環(huán)境密切相關。一般來說,平原地區(qū)的城市用地較為平整,形成集中發(fā)展的城市形態(tài);而山區(qū)丘陵地區(qū)的城市用地比較破碎,往往形成分散發(fā)展的城市形態(tài)。如何理
2024-11-21 01:14
【總結】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構一、城市土地利用和功能分區(qū)一、城市土地利用和功能分區(qū)利用類型交通用地商業(yè)用地工業(yè)用地政府機關用地住宅用地休憩用地及綠化用地農(nóng)業(yè)用地1、城市土地利用商業(yè)區(qū)商業(yè)用地集聚效應2、城市功能區(qū)的形成(以商業(yè)區(qū)的形成為例)同種
2025-04-14 00:34
【總結】XXXX中學青年教師教學技能“比武”匯報課教學設計課題:XXXXX執(zhí)教人:XX班級:XXX時間:XX年X月X日一、教材分析第一節(jié)城市內(nèi)部空問結構本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結構的形成和變化。其中,城市內(nèi)部空間結構的形成和變化是重點,而要理解城市內(nèi)部空間結構的形成和變化,必須了解城市土地利用和功能分區(qū)的基本知識??紤]到本
2025-04-17 00:20
【總結】漳 州 市 第 五 中 學 教 案 教案編者:戴文偉課程名稱地理授課時間2018年3月 日授課班級高一年2、6、7班課題課時數(shù)2目的要求1.理解城市地域形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關系。2.熟悉城市地域功能分區(qū)的類型,結合實例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。3.分析
2025-05-11 22:06
【總結】XXX中學青年教師教學技能“比武”匯報課教學反思課題:XXXXXXXXXX執(zhí)教人:XX班級:XXXXXX時間:XX年X月X日教學的真正的意義不僅僅是老師的“教”,學生的“學”,而是通過老師的“教”和學生的“學”,學生能將所學的知識在生活中應用出來,達到學以致用的效果
2025-05-09 22:07
【總結】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構和不同等級城市的服務功能一、城市地域形態(tài)每個城市總是占據(jù)一定的空間,有著特定的外部輪廓形狀,被稱為城市形態(tài)。一個城市也具有它的外部輪廓一個國家具有它的外部輪廓成都成都市位于四川盆地內(nèi)部的成都平原,形成了較完整的團塊狀。
2025-05-02 07:08
【總結】必修2第2章---第1節(jié)城市內(nèi)部空間結構和不同等級城市的服務功能課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)右圖為“某大城市分區(qū)分布簡圖”,讀圖回答1~2題。1.關于圖中功能分區(qū)的敘述,正確的是()A.城市功能區(qū)的形成是同類經(jīng)濟活動空間集聚的結果B.文化區(qū)、旅游區(qū)是各個城市共同擁有的
2024-11-29 02:07
【總結】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構學情分析:通過第一章的學習,學生已經(jīng)掌握了區(qū)位因素的基本分析方法,這節(jié)課是對另外一個即城市的區(qū)位因素的分析,起到了承上啟下的作用,這節(jié)課學習以后,學生就可以進一步的學習有關城市化的問題。教材分析:教材的內(nèi)容很好的體現(xiàn)了課標的要求,但為了進一步培養(yǎng)學生的讀圖、識圖和分析內(nèi)容的能力,更好地完成教學任務,教學中又增加了一些圖及材料。學
2024-11-23 15:29
【總結】第七章城市與城市化,第一頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第二頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構與不同等級城市的服務功能度,第三頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第四頁,編...
2024-10-20 20:06
2024-10-25 00:35
【總結】第二章第二章城市與城市化城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構考綱解讀1、掌握城市空間結構的成因及功能分區(qū)的合理規(guī)劃。2、理解和運用實例分析城市內(nèi)部空間結構的形成和變化,解釋其成因。?考綱呈現(xiàn)?城市空間結構及其形成原因?!地聚落更有可能發(fā)展成為城市(1分)??? ?①因為B地位于兩河交
2025-06-07 13:06
【總結】知識網(wǎng)絡體系考綱考點解讀知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫第七單元城市與城市化重點難點突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫必修二第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構不同等級城市的服務功能預測數(shù)據(jù)庫考情預測:(1)從考查內(nèi)容看,多以圖表為載體,考查城市功能分區(qū)、城市空間結構的成因及土
2024-11-12 17:48