上滾動快速作ppt課件(編輯修改稿)
2025-01-31 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨點評。 第二課時 教學步驟： 一、進入朗讀作文比賽環(huán)節(jié)然后公 布上節(jié)課比賽情況，推薦三篇作文 來讀。 二、每對互批互改作文，給出評改 意見作文等次。 三、作文作者寫反思說收獲。 四、展示優(yōu)秀點評和反思。 五、整理此次滾動快速作文書面講評。 ? 學生點評 1：常規(guī)批改要求 ? 一、 卷面是否整潔 ?字跡是否工整 ?書寫格式是否符合要求 ? ? 二、 標點符號有幾處明顯錯誤？錯別字有幾個 ?病句有幾個？ ? 三、 看文章內(nèi)容是否符合要求？看文章的內(nèi)容是否與題目相符？ ? 四、 看文章的中心是否和內(nèi)容一致？ ? 五、 看文章的發(fā)展等級目標是否體現(xiàn)了出來？ ? 錯一處扣 1分。 ? 學生點評 2：提綱批改要求 ? 一、 看文章開頭是否簡潔？是否直接入題？段意是否與內(nèi)容相符？ ? 二、 看文章主體的層次是否清楚？段意是否與內(nèi)容相符？ ? 三、 看文章的結(jié)尾是否點題？段意是否與內(nèi)容相符？ ? 錯一處扣 1分。 ? 學生點評 3：整體批改要求 ? 一、 看文章的選材。 ? 二、 看文章的表達方式。 ? 三、 看語言是否簡練、流暢。 ? 四、 看文章的文采。 滾動快速作文 LET S GO! 祝你成功 ! / 素材展示 第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 第六單元 第五單元 活動目標 開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識。 培養(yǎng)搜集處理資料信息的能力和口頭表達能力。 提高對戰(zhàn)爭的認識，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感 。 講一講： 董存瑞舍身炸碉堡。 黃繼光堵槍眼。 劉胡蘭寧死不屈。 狼牙山五壯士，面對敵人，毫不畏懼，英勇獻身。 雖然這些英雄為了革命事業(yè)、為了人民的幸福，獻出了他們寶貴的生命，但人民不會忘記他們。今天我們重溫英雄的故事，緬懷先烈，就是為了讓大家知道今天幸福生活的來之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。 吟誦古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞 ? 《 從軍行 》 ? 王昌齡 ? 青青長云暗雪山， ? 孤城遙望玉門關(guān)。 ? 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， ? 不破樓蘭終不還。 《 破陣子 為陳同甫賦壯詞
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