[文學(xué)]詞匯學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-01-31 14:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有些近義詞在某些特征或程度方面表現(xiàn)出語(yǔ)意的輕重區(qū)別，主要為動(dòng)詞和形容詞： 阻止 — 制止 失望 — 絕望 努力 — 竭力 損壞 — 毀壞 侮辱 — 凌辱 ? 語(yǔ)義輕重往往形成層梯式。例如： 輕視 —— 藐視 —— 蔑視 —— 鄙視 請(qǐng)求 —— 懇求 —— 乞求 —— 哀求 知道、了解： 知道：對(duì)人或事物有認(rèn)識(shí)。如“ 我知道他的情況 ” 。 了解：①認(rèn)識(shí)得很清楚。如 “ 我很了解他 ” 。 ②打聽(tīng)；調(diào)查。如 “ 這是怎么回事！你去了解一下。 ” ? “ 知道 ” 表示有所認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的程度可深可淺。 “ 了解 “ 表示認(rèn)識(shí)得很清楚，程度比 “ 知道 ” 深一些。 B．詞義范圍大小不同 ? 一般為名詞，如： “ 戰(zhàn)爭(zhēng) —— 戰(zhàn)役 —— 戰(zhàn)斗 ” 。 ? 邊疆：指靠近國(guó)界的較大片領(lǐng)土。范圍較大。 邊境：只指緊靠國(guó)界的長(zhǎng)條領(lǐng)土，如“ 邊境線(xiàn) ” 。范圍較小。 ? 木材 采伐后經(jīng)過(guò)初步加工的木頭。 木料 經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工的木材。比“ 木材 ” 所指的范圍小。 C．個(gè)體與集體不同。例如： 車(chē)輛 — 車(chē) 紙張 — 紙 船舶 — 船 花卉 — 花 樹(shù)木 — 樹(shù) 湖泊 — 湖 布匹 — 布 信件 — 信 ? “ 樹(shù)木 ” 只指樹(shù)的集合體，是總稱(chēng)（如“ 樹(shù)很高 ” ），不能用于一棵樹(shù)。而 “ 樹(shù) ”既可用于集合體（如 “ 樹(shù)很高 ” ），也可用于樹(shù)的個(gè)體（如 “ 一棵樹(shù) ” ）。 D．詞義著重點(diǎn)不同 。例如： ? 拿：用手抓住。 捏：用拇指和別的手指夾住。 ? 掩蓋：①遮蓋，從上面遮住。②隱藏；隱瞞。如 “ 掩蓋罪行 ” 。 掩飾：使用手法來(lái)掩蓋（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤等），設(shè)法掩蓋（真實(shí)的情況）。 “ 掩蓋 ” 側(cè)重在 “ 蓋 ” ，是遮蓋、隱藏的意思； “ 掩飾 ” 側(cè)重在 “ 飾 ” ，有粉飾、偽裝的意思。 。如：批準(zhǔn) —— 許可 批準(zhǔn)：上級(jí)對(duì)下級(jí)的意見(jiàn)、建議或請(qǐng)求表示同意。 許可：準(zhǔn)許；容許。 ? “ 批準(zhǔn)”的施事者只限于上級(jí)，“許可”則不僅可用于上級(jí)，而且可用于長(zhǎng)輩、長(zhǎng)者等。 ?“安定”和“穩(wěn)定” “ 安定 ” 和 “ 穩(wěn)定 ” 都有平靜正常、沒(méi)有變動(dòng)的意思，都可以用于形勢(shì)、生活和人的情緒。 ? “ 安定”含有平安、安好之意，如“我們要維護(hù)來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)局面”。 “ 穩(wěn)定”更強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)、無(wú)大變化，如“這位病人現(xiàn)在病情比較穩(wěn)定”。 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1