【總結(jié)】人體——一個開放的系統(tǒng)影響一:不斷與外界進行物質(zhì)交換能量轉(zhuǎn)換信息傳遞影響二:體內(nèi)同時進行著成千上萬種化學反應內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件內(nèi)環(huán)境能維持相對穩(wěn)定——穩(wěn)態(tài)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)
2025-01-05 13:12
【總結(jié)】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成ACBD復習提問:總結(jié)1:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)樹突樹突細胞核細胞體軸突神經(jīng)末梢髓鞘12
2025-01-04 14:21
【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成你在騎自行車時,身體各個部位都發(fā)生了哪些動作?這些動作是如何協(xié)調(diào)一致的?這些動作是靠什么達到如此協(xié)調(diào)的呢?1、神經(jīng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的?(建立知識網(wǎng)絡圖)2、大腦、小腦、腦干、脊髓各自的主要功能是什么?3、什么是神經(jīng)元,其結(jié)構(gòu)和功能是?4、神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和
2025-06-14 18:27
【總結(jié)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學設計袁曉芳遼寧省錦州市實驗學校121000一、設計思想面向全體學生,提高生物科學素養(yǎng),倡導探究性學習。以縮小生間差距,確保課堂有效教學的落實為重點,以“導讀探究,先議后練”教學模式為突破口,引導學生主動參與和體驗科學探究活動。使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展。二、教學分析1
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】神經(jīng)元的分類神經(jīng)元的分類有多種方法,常以神經(jīng)元突起的數(shù)目、功能以及所釋放的遞質(zhì)進行分類。根據(jù)神經(jīng)元突起的數(shù)目分類從胞體發(fā)出一個突起,在離胞體不遠處呈T型分為兩支,因此,稱假單極神經(jīng)元。其中一支突起細長,結(jié)構(gòu)與軸突相同,伸向周圍,稱周圍突;另一分支伸向中樞,稱中樞突將沖動傳給另一個神經(jīng)元,相當于軸突。從胞
2025-06-18 04:08
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】看看下面這些照片,在這些活動中,身體的哪些部位參加了這個活動?第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課本97頁資料分析給出了四則病例,閱讀并找出癥狀、病因、及發(fā)病部位大腦視區(qū)損傷失明?病例一?病例二?病例三?病例四大腦部分損傷一側(cè)肢體不能活動
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】要順利完成游戲,身體各部分應該怎樣默契配合?小診所如果你是一位神經(jīng)科醫(yī)生,診所來了四位病人,請診治。病情如教材P97頁資料分析1一位老人突患腦血栓,老人的四肢沒有任何的損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀.2一位運動員在跳馬比賽中,不幸摔傷了腰部,腰部脊髓受到損害.下肢喪失運動功能,大小便失禁.
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】沿橡皮的輪廓在紙上畫一個圖形。你是如何完成這個過程的?有哪些器官參與?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成?神經(jīng)系統(tǒng)的功能?神經(jīng)系統(tǒng)的組成單位?人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成脊髓與脊神經(jīng)腦與腦神經(jīng)自主神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的功能:身體功能主要的調(diào)控系統(tǒng)?感受體內(nèi)、外信息(感受器);?傳遞信息→
2025-01-05 15:28
【總結(jié)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓大腦小腦腦干(按分布范圍分)(間腦、中腦、腦橋、延髓)軀體神經(jīng)軀體運動神經(jīng)軀體感覺神經(jīng)內(nèi)臟神經(jīng)內(nèi)臟運動神經(jīng)內(nèi)臟感覺神經(jīng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)(按與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的連接關(guān)系分)腦神經(jīng)脊神經(jīng)(1
【總結(jié)】《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》說課尊敬的各位領導老師大家好!我說課的題目是《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》第一課時。我將從教材分析、學情分析、教學目標、重難點、教學過程幾個方面進行說課。一、教材分析本節(jié)選自人教版初中生物六年級下冊第四單元第六章第二節(jié)內(nèi)容。是在學習了人們對外界信息的感知——眼和視覺以及耳和聽覺,才進行的學習。這與傳統(tǒng)的先介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成再介紹
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成中央溝軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞語言中樞語言中樞語言中樞語言中樞大腦皮層功能區(qū)小腦有維持身體平衡的功能小腦的結(jié)構(gòu)和功能狗的小腦缺損后的行動姿勢小腦的
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動人教版七年級生物(下)第四單元第六章第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成7C中小學課件課堂講練互動?教學目標:?組成和功能。?作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。7C中小學課件課堂講練互動?分析下列資料?1.一位老人突
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】第三章神經(jīng)系統(tǒng)第二節(jié)神經(jīng)的興奮與傳導一、興奮性興奮:活組織或細胞對刺激發(fā)生的反應。細胞受刺激時產(chǎn)生動作電位。興奮性:組織或細胞對刺激發(fā)生反應的能力細胞受刺激時產(chǎn)生動作電位的能力。二、刺激引起興奮的條件:1刺激強度2刺激持續(xù)時間3刺激強
2025-01-04 15:22