數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用(3)(編輯修改稿)
2025-01-04 09:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為關(guān)系的屬性。 學(xué)生（學(xué)號(hào) , 姓名 , 性別 , 年齡） 班級(jí)（班級(jí)號(hào) , 班主任） ● 該聯(lián)系也可不轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式， 而把 １ 端關(guān)系的主碼、聯(lián)系的屬性，加到 n端的關(guān)系中去 （ 理由是“ ” 見(jiàn)后頁(yè)） 學(xué)生（學(xué)號(hào) , 姓名 , 性別 , 年齡 , 班級(jí)號(hào) ） 班級(jí)（班級(jí)號(hào) , 班主任） ⒊ 一個(gè) 1 : n 聯(lián)系 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 性別 年齡 1 組合 n 學(xué)生 班級(jí)號(hào) 班主任 組合（學(xué)號(hào) , 班級(jí)號(hào) ） ● 可轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式 , ● 也可以與任一端對(duì)應(yīng)的實(shí)體合并。 （可視為 1 : n 聯(lián)系的特例） ⒋ 一個(gè) 1 : 1 聯(lián)系 公司 公司名 地址 電話(huà) 郵政編碼 任職 公司總裁 出生年月 總裁姓名 職稱(chēng) 性別 任職年月 1 1 公司關(guān)系（ 公司名 ,地址 ,電話(huà) ,郵政編碼 ,總裁姓名 ,任職年月） 總裁關(guān)系 (總裁姓名 ,性別 ,出生年月 ,職稱(chēng) ) 或： 公司關(guān)系（ 公司名 ,地址 ,電話(huà) ,郵政編碼） 總裁關(guān)系 (總裁姓名 ,性別 ,出生年月 ,職稱(chēng) ,公司名 ,任職年月 ) ● 該聯(lián)系應(yīng)獨(dú)立轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式 , 相關(guān)各實(shí)體的主碼 , 組合成本關(guān)系的屬性 . 并取 m與 n端實(shí)體的主碼作為本關(guān)系的主碼。 ⒌ 三個(gè)或三個(gè)以上實(shí)體間的一個(gè)多元聯(lián)系（上） 供應(yīng)商號(hào) 地址 供應(yīng)商名 供應(yīng)商 供應(yīng) m 項(xiàng)目 項(xiàng)目編號(hào) 開(kāi)工日期 項(xiàng)目名 m n 零件 零件號(hào) 重量 零件名 零件數(shù) 供應(yīng)商 （ 供應(yīng)商號(hào) ， 供應(yīng)商名 ， 地址 ） 零件 （ 零件號(hào) ， 零件名 ， 重量 ） 項(xiàng)目 （ 項(xiàng)目編號(hào) ， 項(xiàng)目名 ， 開(kāi)工日期 ） 供應(yīng)（ 供應(yīng)商號(hào) , 項(xiàng)目編號(hào) , 零件號(hào) ，零件數(shù)） ● 若其中有一對(duì)多聯(lián)系，也可以按規(guī)則 3, 與另一端對(duì)應(yīng)的實(shí)體合并。 （以下二種均可） ⒌ 三個(gè)或三個(gè)以上實(shí)體間的一個(gè)多元聯(lián)系（下） 課號(hào) 學(xué)分 課程名 課程 講授 n 教科書(shū) 書(shū)號(hào) 出版社 單價(jià) 書(shū)名 教師 教師號(hào) 性別 姓名 職稱(chēng) m 1 課程 （ 課程號(hào) ， 課程名 ， 學(xué)分 ） 教師 （ 教師號(hào) ， 姓名 ， 性別 ， 職稱(chēng) ） 教科書(shū) （ 書(shū)號(hào) ， 書(shū)名 ， 出版社 ， 單價(jià) ） 講授（ 課程號(hào) , 教師號(hào) , 書(shū)號(hào) ） （設(shè)一門(mén)課程 , 指定一本教科書(shū) , 有多名教師講授 . ） 課程 （ 課程號(hào) ， 課程名 ， 學(xué)分 ， 書(shū)號(hào) ） 教師 （ 教師號(hào) ， 姓名 ， 性別 ， 職稱(chēng) ） 教科書(shū) （ 書(shū)號(hào) ， 書(shū)名 ， 出版社 ， 單價(jià) ） 講授（ 課程號(hào) , 教師號(hào) ） 可按上述三種情況分別處理。 例如 , 如果教師實(shí)體集內(nèi)部 , 存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的 1： n 自聯(lián)系 , 可以將該聯(lián)系與教師實(shí)體合并 , 比如在教師實(shí)體內(nèi)增設(shè)一個(gè) “ 系主任 ” 屬性 , 存放教師號(hào) . ⒍ 同一實(shí)體集的實(shí)體間的聯(lián)系 , 即自聯(lián)系 教師號(hào) 姓名 性別 電話(huà) n 領(lǐng)導(dǎo) 1 教師 ⒎ 具有相同主碼的關(guān)系模式可合并 學(xué)生（ 學(xué)號(hào) ， 姓名，性別，出生年月） 通訊錄（ 學(xué)號(hào) ， 姓名 , 聯(lián)系方式 , 電子郵箱 ） 學(xué)生（ 學(xué)號(hào) ,姓名 ,性別 ,出生年月 ,聯(lián)系方式 ,電子郵箱 ） 可合并為一個(gè)關(guān)系： 舉例：用 ER圖描述圖書(shū)館讀者信息 對(duì)學(xué)生借書(shū)表進(jìn)行規(guī)范化處理 學(xué)號(hào) 姓名 電 話(huà) 地 址 書(shū) 號(hào) 書(shū) 名 作 者 出 版 社 借 書(shū) 日 期 還 書(shū) 日 期 學(xué)生表 存書(shū)表 借書(shū)表 學(xué)生信息表 借閱信息表 書(shū)目表 借閱 m 學(xué) 生 學(xué)號(hào) 姓名 電話(huà) 住址 還期 借期 書(shū)目 n 書(shū)號(hào) 書(shū)號(hào) 出版社 作者 ⒈ 確定實(shí)體型 分析可知 , 有二個(gè)實(shí)體：讀者和圖書(shū) 。 ⒉ 確定聯(lián)系類(lèi)型 二個(gè)實(shí)體間存在一個(gè) m： n聯(lián)系 , 取名為 “ 借閱 ” 。 該聯(lián)系本身具有二個(gè)屬性：借閱時(shí)間 、歸還時(shí)間 ⒊ 把實(shí)體型 、 聯(lián)系類(lèi)型和屬性組成 ER圖 。 討論：完善 ER圖，轉(zhuǎn)成關(guān)系模式 有如下描述航空售票系統(tǒng)的 ER圖 , 尚待完善： ●請(qǐng)補(bǔ)充屬性“航空公司”、“日期”、“艙位號(hào)”、“票價(jià)” ●請(qǐng)指明聯(lián)系的類(lèi)型（ n:m, 1:n, 1:1） ●把
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