【總結(jié)】第一章第3節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點三知識點四1.速度是用來描述物體運動的快慢和運動方向的物理量,是矢量。2.瞬時速度是物體經(jīng)過
2024-11-24 23:00
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點與位移據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質(zhì)量的點。
2024-11-18 07:37
【總結(jié)】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】1.2時間和位移溫故而知新1、質(zhì)點(masspoint):用來代替物體的有質(zhì)量的點。2、參考系(referenceframe):用來做參考的物體。(參照物)3、坐標(biāo)系(coordinatesystem):為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。時刻和時間間隔
2024-11-24 11:33
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(一)31理解速度概念,知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢.理解平均速度概念,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.一.勻速直線運動
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】第二節(jié)時間和位移★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標(biāo)量。(二)過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述速度變化的快慢31理解加速度的概念,知道加速度的定義,能用公式a=進行定量計算.2會根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體運動的性質(zhì).知道加速度是矢量,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.4知道什么是勻變速直線運動,
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理必修I勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系復(fù)習(xí):?回顧勻變速直線運動的速度公式為:v=v0+at公式對勻加速直線運動和勻減速直線運動都適用.一般取初速度v0的方向為正方向,加速度a可正可負.當(dāng)a與速度同向時,a>0,表明物體的速度隨時間均勻增加;當(dāng)
2024-11-18 14:35
【總結(jié)】日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離,由于板塊運動每年縮短珠穆朗瑪峰正以平均每年運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。為什么小朋友說乘客是運動的,而司機卻說乘客是靜止的?比較標(biāo)準不同判斷物體是運動還是靜止,要看以哪個物體做標(biāo)準。這個被選作標(biāo)準的物體叫參照物司機乘客靜止乘客小朋友運動
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】第二章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移一、三維目標(biāo)知識與技能,每一個學(xué)生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質(zhì)點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當(dāng)作質(zhì)點來處理.,每一個學(xué)生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質(zhì)將隨著后面的學(xué)習(xí)而深入理解.過程
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】第二節(jié)時間位移目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實驗室中測量時間的方法.2.知道位移的概念,知道它是表示質(zhì)點位置變化的物理量,知道它是矢量,知道位移和路程的區(qū)別.3.知道矢量、標(biāo)量的概念,知道二者在計算方法上的不同.預(yù)習(xí)梳理1.時間和時刻(1)時刻:指某一
2025-01-08 00:04
【總結(jié)】第一章運動的描述3、運動快慢的描述——速度武穴中學(xué)高一物理組1坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量汽車t1時刻處于A點(x1=10m),經(jīng)過一段時間t2時刻處于B(x2=30m)點,則:1、位置的變化△x(即位移)△x=x2-x1=30-1
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2024-11-17 19:47