【總結】古代詩歌四首觀滄海曹操曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。曹操雅愛詩章,好作樂府歌辭,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。他的詩歌散文清峻整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,篇中抒發(fā)自己的政治抱
2025-07-18 14:58
【總結】天凈沙·秋思馬致遠關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?元曲雜劇散曲套數(shù):是同一宮調的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:又名“葉兒”,只有一個曲子,相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字,故就有不同的
2025-11-14 10:57
【總結】天凈沙秋思馬致遠一、作者及寫作背景二、作品內容分析三、藝術特色分析教學內容:教學目的:通過學習,了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內容,掌握作品的藝術特色。教學重點:一、作品內容的分析二、藝術特色的分析教學難點:悲涼的意境分析床
2025-11-12 04:43
【總結】第一篇:天凈沙秋思 寫“枯藤老樹昏鴉”意圖何在?烘托游子對家鄉(xiāng)的思念之情。連烏鴉都回窩了,自己卻有家不能回。烏鴉一家尚能團聚,而此曲的主人公卻還在西風古道上奔波。“小橋流水人家”作用何在?引起游子對...
2025-09-29 23:16
【總結】第一篇:天凈沙秋思現(xiàn)代詩歌[本站推薦] 天凈沙秋思現(xiàn)代詩歌 在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結構形式的美。還苦于找不到好的詩歌?...
2025-09-29 23:18
【總結】滁州西澗韋應物?獨憐幽草澗邊生,?上有黃鸝深樹鳴。?春潮帶雨晚來急,?野渡無人舟自橫。?[注釋]?1.滁州:現(xiàn)在安徽省滁縣。?2.西澗:在滁縣城西,俗名上馬河。?3.憐:愛。?4.深樹:枝葉茂密的樹。?5.野渡:郊野的渡口。
2025-01-15 11:52
【總結】第一篇:天凈沙秋思教案及PPT 天凈沙·秋思教案 開場:上課,同學們好。今天上課的一開始,老師請大家看看屏幕上的圖片是什么。導入意象: 現(xiàn)在大家看到的就是龍鳳的圖騰。請看圖騰的概念。[PPT]....
2025-09-29 23:13
【總結】《古代詩歌五首》??教學目標:??1、了解詩詞有關知識。??2、品味語言,體味詩詞意境。??3、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。??4、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。????教學重
2025-08-04 09:26
【總結】《觀滄海》——曹操《次北固山下》——王灣《錢塘湖春行》——白居易《天凈沙秋思》——馬致遠觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙.樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里幸甚至哉,歌以詠志。
2025-11-12 02:58
【總結】古代詩歌四首曹操(155~220)字孟德。東漢末政治家、軍事家、詩人。學科網曹操(155),字孟德,沛國譙郡(現(xiàn)在安微州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中,逐漸擴充軍事力量。建安元年(196)迎獻帝都許昌,用他的名義發(fā)號施令,先后削平呂布等割據勢力
2025-11-12 06:03
【總結】1古代詩歌四首2觀滄海曹操本詩是古樂府觀:看滄海:大海知識錦囊:樂府樂府是漢代封建王朝建立的管理音樂的一個宮廷官署。樂府最初始于秦代,到漢時沿用了秦時的名稱。漢王朝在漢武帝時正式設立樂府,其任務是收集編寫各地民間音樂、整理改編
2025-08-04 08:23
【總結】古代詩歌四首?學習目標:?1.了解詩人的相關情況及寫作背景;了解古詩詞文學常識。?2.能在有感情朗讀的基礎上背誦全詩;體會詩人借景抒情的寫法。?3.領悟詩歌的意境;體會詩人的感情。一、課前預習基礎知識?(一)1.《天凈沙·秋思》是一首散曲中的______。天凈沙是______,秋思是散曲的__
2025-11-13 04:28
【總結】化石的形成任何生物都有生有死,恐龍也不例外。一般講來,恐龍死亡后要形成化石,必須具備如下條件,而且缺一不可:第一,恐龍死亡后必須迅速掩埋起來,不致被食腐動物吞食和自然界破壞。第二,恐龍掩埋起來必須要有硬體部分,如牙齒、骨骼等,因為它們不容易被破壞,可以在一定條件下形成化石。第三,要有適
2025-10-09 21:42
【總結】富安中學劉瑛富安中學劉瑛馬致遠:號東籬,元代大都人,是當時著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令,他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學劉瑛關于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
2025-11-10 06:00
【總結】激趣初感研讀賞析練習制作:仁懷市云安學校熊軍目標一、作者及寫作背景二、作品內容分析三、藝術特色分析教學內容:教學目的:通過學習,了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內容,掌握作品的藝術特色。教學重點:一、作品內容的分析二、藝術特色的分析教學難點:
2025-11-09 22:32