【總結】第17周星期五課次1、22013年6月21日課題: 第五章梁的內力、強度和剛度——第二節(jié)梁的內力教學目的:1、通過簡便方法簡化求解給定截面的剪力和彎矩值2、
2025-06-07 19:38
【總結】整式的加減整式的加減單項式多項式合并同類項去括號添括號1、單項式的和例1、求單項式5x2y,2x2y,2xy2,4x2y的和.解:5x2y+2x2y+2xy2+4x2y=(5x2y+2x2y+4x2y)+2xy2
2025-07-25 09:13
【總結】整式的加減-習題課0和x-πa2b2m-nx2y一、判斷下面式子是不是單項式是不是是是整式的簡單應用8、(1)買單價為a元的筆記本m本,付出20元,應找回_______元.(20-am)(2)用字母表示圖
2025-07-19 17:58
【總結】第7章裝配圖的繪制第7章裝配圖的繪制返回總目錄第7章裝配圖的繪制?裝配圖的產生?尺寸及技術要求?指引線及序號編排?標題欄及明細欄?實例演示?上機練習本章內容
2025-07-22 19:23
【總結】五地震構造圖的繪制?地震構造圖及其它圖件如地層等厚圖、特殊巖性體分布圖等,是地震勘探的最終成果圖件,其間包含有豐富的地質信息,具有極為重要的地質意義和經濟價值。(一)地震構造圖的基本概念?地震構造圖是一種以地震資料為依據(jù)作出的平面圖件,它以等值線(等深線或等時線)以及一些符號(斷層、超覆、尖滅等)直觀地表示出某一層位的地
2025-05-04 03:01
【總結】如何畫好流程圖信息技術中心杜永其(663272)2023年3月慈溪2C:\DocumentsandSettings\jefferygao\MyDocuments\OSRM1999-2023\OSRMmarketing2023\SystemImplementationStrategyandRisk
2025-03-14 01:52
【總結】直線與圓部分練習題1、從點P()向圓(x+2)2+(y+2)2=1作切線,則切線長度的最小值是()A.4B.D.2、M()是圓x2+y2-8x-2y+10=0內一點,則過點M最長的弦所在的直線方程是()+y-3=0B.2x-y-6=0=0+y
2024-11-10 21:43
【總結】基礎上明確地球的經線和緯線,經度和緯度等概念,掌握球面距離的概念;,同時明確數(shù)學在實踐中的應用,加強應用意識.兩點間的球面距離的計算地球的經、緯度的應用學習目標:學習重點:學習難點:復習回顧1、球的截面性質:2、經、緯度:3、球面上兩點間的距離:4、球的體積和球的表面積公式:α
2024-11-09 05:52
【總結】減法運算習題減法的運算習題加法小擂臺1.(+12)+(-17)2.0+()3.()+()4.︱a︱=1,︱b︱=2,則︱a+b︱=變式練習1.絕對值小于6的所有負整數(shù)的和為2.若︱a︱=10,︱b︱=12,若a﹥0,b﹤0,則a+b=
2024-11-07 00:44
【總結】......表1簡單載荷下基本梁的剪力圖與彎矩圖梁的簡圖剪力Fs圖彎矩M圖12345678
2025-06-30 19:15
【總結】彭慧民水工812008010226結力大作業(yè)報告連續(xù)梁的矩陣位移計算水工812008010226彭慧民2010-10-30結力大作業(yè)報告1、問題描述通過矩陣位移法計算連續(xù)梁的桿端彎矩,畫出彎矩圖。報告通過用matlab編程序,實現(xiàn)了連續(xù)梁桿端彎矩的計算機計算,并且輸出彎矩圖。2、知識介紹矩陣位移法的要
2025-08-18 17:06
【總結】1第三章復數(shù)(習題課)新會實驗中學22.虛數(shù)單位是,i2=,i3=,i4=,i15=,復數(shù)(習題課)一、復數(shù)的概念:的數(shù)叫做復數(shù);其中
2024-11-06 16:39
【總結】習題課四川師范大學計算機科學學院劉芳2習題2-8?不動點問題的O(logn)時間算法。?設有n個不同的整數(shù)排好序后存于T[1..i]中,如存在一個下標I,使得T[i]=i,設計一個有效算法找到這個下標。要求算法在最壞情況下的計算時間為O(logn)。?分析四川師范大學計算機科學學院劉芳
2025-05-02 15:46
【總結】幾何與代數(shù)習題課一、填空與選擇1.與向量?=(1,0,1),?=(1,1,1)均正交的單位向量為2.若A是正交矩陣,則行列式|A3AT|=3.空間R2中向量?=(2,3)在R2的基,與?=(1,1)?=(0,1)下的坐標為Ch04向量空間習題課二、計算與
2024-11-03 17:52
【總結】習題課(一) 求數(shù)列的通項公式學習目標 的關系求通項公式的方法.知識點一 通過數(shù)列前若干項歸納出數(shù)列的一個通項公式思考 你能看出數(shù)列(1):-1,1,-1,1…與數(shù)列(2):0,2,0,2…的聯(lián)系嗎?由此寫出數(shù)列(2)的一個通項公式.答案 數(shù)列(1)每項加1得到數(shù)列(2).數(shù)列(1)的通項公式是an=(-1)n,故數(shù)列(2)的通項公式是an=(-1)n+1.梳理
2025-03-25 02:51