第七課新航路的開(kāi)辟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海14世紀(jì)中西交流的路線楊孟燕經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程新航路的開(kāi)辟學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握迪亞士、哥倫布開(kāi)辟新航路的具體過(guò)程（時(shí)間、支持者、方向、路線）。認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。1.《》把東方描述成“

2024-11-09 05:37

第七課整式方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課整式方程〖知識(shí)點(diǎn)〗等式及基本性質(zhì)、方程、方程的解、解方程、一元一次方程、一元二次方程、簡(jiǎn)單的高次方程〖大綱要求〗1.理解方程和一元一次方程、一元二次方程概念；2.理解等式的基本性質(zhì)，能利用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行方程的變形，掌握解一元一次方程的一般步驟，能熟練地解一元一次方程；3.會(huì)推導(dǎo)一元二次方程的求根公式，理

2024-12-05 04:04

第七課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二課時(shí)走向共同富裕教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度；尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。能力目標(biāo)：體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過(guò)程；體會(huì)“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性。

2024-11-24 19:58

第七課刮風(fēng)了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課刮風(fēng)了教學(xué)目的：理解空氣受熱上升是產(chǎn)生風(fēng)的原因；并能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解釋海陸風(fēng)的成因。會(huì)用正確的操作方法完成實(shí)驗(yàn)；能夠?qū)Ξa(chǎn)生風(fēng)的原因提出自己的假設(shè)，并想辦法驗(yàn)證自己的假設(shè)；通過(guò)自己的探究，認(rèn)識(shí)到自然界中刮風(fēng)的現(xiàn)象并不神秘，而是有科學(xué)規(guī)律的。教學(xué)準(zhǔn)備：蠟燭、鐘罩、風(fēng)車、火柴教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：

2024-11-24 19:58

湘教版美術(shù)七上第七課燈與光ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第七課燈與光青州偶園回中：張翠蓮百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?一、猜迷語(yǔ)?二、燈與光的圖片欣賞?三、觀察與思考?四、古代燈飾賞析?五、現(xiàn)代燈飾賞析?六、古代燈飾與現(xiàn)代燈飾特點(diǎn)?七、現(xiàn)代紙質(zhì)燈飾欣賞八紙質(zhì)燈飾特點(diǎn)

2024-11-18 23:59

人教版九年第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展造福人民的經(jīng)濟(jì)制度第一框第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；1、三

2024-11-19 11:43

蘇少版美術(shù)七上第七課圖案之美ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案之美鎮(zhèn)江市第九中學(xué)朱瑾蘇少版中學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件七年級(jí)上冊(cè)形式美法則：對(duì)稱與均衡請(qǐng)?jiān)隰~(yú)型紙張上添加關(guān)于節(jié)奏和韻律的裝飾。小練習(xí)形式美法則：對(duì)比與和諧形式美法則：對(duì)稱與均衡節(jié)奏與韻律對(duì)比與和諧分組練

2025-03-12 11:46

湘教版美術(shù)八上第七課多彩的風(fēng)景ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多彩的風(fēng)景第三課時(shí)回顧作畫(huà)步驟1.起稿構(gòu)圖2.鋪大色調(diào)3.局部塑造4.整體調(diào)整步驟一（取景、構(gòu)圖）步驟三（局部塑造）步驟二

2025-03-13 16:33

陜教版九年第七課公平合作ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課公平合作大千世界里，我們時(shí)常體驗(yàn)到合作成功的喜悅，有時(shí)也會(huì)感受到合作失敗的無(wú)奈。我們深深到體會(huì)到，在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)代社會(huì)里，公平合作多么重要！社會(huì)需要公平合作?〈一〉社會(huì)是一個(gè)共同生活的大系統(tǒng)，良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好多持久穩(wěn)定的合作體系。?，社會(huì)共同生活中處處有合作。?觀察教材69頁(yè)最下面關(guān)于“生產(chǎn)中的合

2024-11-19 01:28

第七課圖像素材的獲取-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課圖像素材的獲取青銅峽市四中崔麗娟2020-10-152020學(xué)年初三第一學(xué)期一、圖像的基礎(chǔ)知識(shí)2、師生互動(dòng)矢量圖：由線條、曲線等幾何圖形組成，它通常由專門的繪圖軟件制作的.矢量圖可以隨意改變大小也不會(huì)失真。矢量圖所占空間較小，易于存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)傳輸。矢量圖的文件格式有：dwg、wmf

2025-08-22 21:49

第一冊(cè)第七課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第一冊(cè)第七課現(xiàn)付詩(shī)選鄭愁予、白萩2?背景介紹?作者介紹?內(nèi)容注釋?品評(píng)鑑賞?問(wèn)題討論?修辭小舖?國(guó)學(xué)常識(shí)?仿作練習(xí)本詩(shī)選自《鄭愁予詩(shī)集》，主旨在敘寫春夜懷人的心情，是一首充滿夢(mèng)想與憧憬的詩(shī)。天窗既是夜晚觀星的窗口，也是想像的窗口，也可說(shuō)是年輕人憧憬未來(lái)世界

2025-07-20 13:06

第七課個(gè)人收入的分配-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主體知識(shí)(1)生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。(2)在社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，相應(yīng)地就必然實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性(1)這種分配制度與現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平總體不高

2025-01-08 18:43

第七課防患于未然-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第七課感受法律的尊嚴(yán)防患于未然鳳臺(tái)四中徐景美2復(fù)習(xí)提問(wèn):誰(shuí)都不能違法法不可違違法行為的定義違法行為的分類刑法的定義、性質(zhì)犯罪的定義、特征刑罰的定義、種類犯罪必受懲罰3第七課感受法律的尊嚴(yán)防患于未然4

2024-11-29 09:54

第七課大變革的時(shí)代-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit2coloursLettersandsoundsappleantbookbagcrayoncatdogduck找朋友：Bac

2024-11-24 15:22

政治下冊(cè)第七課第一框-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利導(dǎo)入新課在社會(huì)生活中，總離不開(kāi)生存和發(fā)展所需要的物質(zhì)資料，如衣服、糧食、房屋、書(shū)籍、電腦、汽車、工廠、商店、銀行、河流、森林等。我們把這些能夠滿足人們生產(chǎn)或生活需要的物資統(tǒng)稱為財(cái)產(chǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，屬于我們自己的財(cái)產(chǎn)越來(lái)越多。，你的家庭新增加了哪些財(cái)產(chǎn)？？？他們屬于誰(shuí)？學(xué)習(xí)

2025-01-14 02:11

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