【總結】第一章商法概述教學目的、要求:1、了解和掌握商法的概念和特征;商法的基本原則2、明確商法的調整對象和調整方法;商法與其他部門法的關系3、弄清商法的起源與發(fā)展學時分配:7學時教學重、難點:商法的特征;商法的調整方法;商法與民法的關系思考題:
2025-07-20 13:48
【總結】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第1課時)看圖片,請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象?捕食柳?理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關系。?理解食物鏈、食物網的概念及營養(yǎng)級的確定。?掌握簡單的食物網簡圖。合作探究:草原
2024-12-07 21:21
【總結】1第一章體育概述教學目標:一、了解體育的基本概念和分類二、熟悉體育的產生和發(fā)展的歷程三、理解體育與現(xiàn)代社會的密切關系授課教師:張宏亮2第一章體
【總結】第一章Java概述①Java程序調試步驟②Java源程序的構成(見例:)?Java程序的文件名要與程序中的public類名一致?一個文件中可出現(xiàn)多個類,但只有一個可以定義為Public的主類,也可以沒有Public的主類?包含main方法的類稱為java應用程序的主類?一個文件中出現(xiàn)多個類,則編譯后將產生多個
2025-07-20 13:43
【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概論生態(tài)系統(tǒng)概論?一生態(tài)系統(tǒng)的概念?二生態(tài)系統(tǒng)的共同特征?三生態(tài)系統(tǒng)的組成?四生態(tài)系統(tǒng)的結構生態(tài)系統(tǒng)的構成個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、生物群落:生活在一定自然區(qū)域內,相互有直接或間接關系
2024-12-08 11:02
【總結】2022/5/29黃梅縣八角亭中學12022/5/29黃梅縣八角亭中學22022/5/29黃梅縣八角亭中學3在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2022/5/29黃梅縣八角亭中學4陽光、空氣、水...馬、樹木、魚...非生物生物}生態(tài)系統(tǒng)2022/5/29黃梅縣八角亭中學5
2025-05-01 13:29
【總結】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量食物鏈和食物網假設你像小說中的魯濱遜一樣,流落到一個不毛的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒有任何食物,你隨身攜帶的食物只有5千克玉米和一只母雞。你認為哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等
2025-04-30 02:18
【總結】1第五章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學2第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型3?影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?緯度?經度?海拔4緯度地帶性?由于太陽高度角及其季節(jié)變化因緯度而不同,太陽輻射量及與其相關的熱量也因緯度而異,從赤道向兩極溫度遞減。?由于熱量沿緯度變化,出現(xiàn)群落和生態(tài)系統(tǒng)類型的有規(guī)律更替,如
2025-01-16 17:08
【總結】嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)基礎2課程地位嵌入式Linux開發(fā)基礎3課程目標?具備搭建linux系統(tǒng)平臺能力?系統(tǒng)安裝?具備Linux系統(tǒng)日常維護能力?文件,目錄結構?linux的常用命令,Vi?Shell腳本編程、管道及其重定向?tftp,nfs,samba服務器
2025-01-16 23:38
【總結】嵌入式系統(tǒng)設計李明第一章嵌入式系統(tǒng)概述嵌入式系統(tǒng)2022年3月13日星期日3嵌入式系統(tǒng)設計現(xiàn)實中的嵌入式系統(tǒng)2022年3月13日星期日4嵌入式系統(tǒng)設計嵌入式系統(tǒng)的應用領域嵌入式應用信息家電智能玩具軍事電子通信設備移動存貯工控設備智能儀表汽
2025-02-17 03:36
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤、較濕潤地區(qū)干旱地區(qū)主要特點生物種類繁多,群落的結構復雜,種群的密度和群落的結構長期處于穩(wěn)定。降雨量少,動植物種類稀少,群落結構簡單,種群密度和群落結構常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主,動物以營樹棲和攀緣生活的種類特別多。
2025-07-20 03:12
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動物質循環(huán)起點:從生產者固定的太陽光能開始形式:以有機物的形式流動范圍:生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級特點:單向流動逐級遞減,效率為10%—20%研究目的:使能量流向對人類最有益的部分概念:生物群落無機環(huán)境組成生物體的C、
2024-11-10 02:06
【總結】生態(tài)系統(tǒng)服務與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務內容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§
2025-01-12 00:52
【總結】制作人:黃老師生物部分非生物部分:植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水等生產者消費者分解者在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多
2024-11-25 21:33
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的成分練習題一、選擇題1.(2022年濱州模擬)有關“生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是()①生產者能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物②生產者的細胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④生態(tài)系統(tǒng)內流動的能量全來自生產者固定的能量?A.①②
2025-08-04 18:25