大聲讀課文,長句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯讀-資料下載頁

【總結(jié)】大聲讀課文，長句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀，不打結(jié)。朗讀小提示大聲讀好下面的詞語狐貍饞嘴漂亮樹枝一棵一轉(zhuǎn)麻雀親愛剛剛叼著肉眼珠嗓子賠笑臉差多了一溜煙得意狐貍在樹林里找

2024-09-29 10:21

學(xué)習(xí)目標：1有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,領(lǐng)略濟南的-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：(1)有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，領(lǐng)略濟南的冬之美。(2)細心品味優(yōu)美的語言，體會比喻、擬人等修辭手法的妙用。(3)感受意境之美，體味作者對冬日濟南的一往情深，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予。代表作有小說《駱駝祥子》、話

2024-09-29 09:39

1、借助字典,讀通課文。2、運用學(xué)到的方法理解下列詞語：-資料下載頁

【總結(jié)】1、借助字典，讀通課文。2、運用學(xué)到的方法理解下列詞語：沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴3、思考：“信任”什么意思？課文主要寫了誰信任誰？沁人心脾：沁，滲入，指呼吸到新鮮空氣或者喝了清涼飲料后使人感到舒適?，F(xiàn)也用于欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。根深葉茂：茂，茂密；根很深，葉子長得很茂

2024-09-30 12:14

1、自由讀課文,說說課文具體寫了哪幾件事來說明真理誕生-資料下載頁

【總結(jié)】1、自由讀課文，說說課文具體寫了哪幾件事來說明真理誕生在一百個問號之后這個觀點的？2、你還能舉出哪些事例來說明這觀點？整體感知從剛才同學(xué)們的展示，你能這些例子在內(nèi)容上有什么相同點嗎？這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問；再進行反復(fù)的研究和實驗；最后解決了問題，

2024-10-18 08:11

自學(xué)80頁要求：1借助拼音,讀準每一個生字的讀音。2注-資料下載頁

【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)自學(xué)80頁要求：1借助拼音，讀準每一個生字的讀音。2注意對照圖，看看哪些圖能幫助我們記住字形？哪些圖能幫我們理解字的意思？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)亭綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)停綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)對口令停亭

2024-09-28 11:22

普通話水平測試朗讀課文60篇-資料下載頁

【總結(jié)】.,....作品1號——《白楊禮贊》那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉

2025-03-26 01:14

朗讀課文,說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？-資料下載頁

【總結(jié)】朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？詞語積累櫥柜放置餐具的柜子。儲備儲存起來準備必要時用?？扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?，不知如何是好。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從

2024-09-28 20:13

二、任務(wù)1有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】二、任務(wù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。,感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點,特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀,感受諸葛亮足智多謀,安排周密,知天文、懂地理、識人心的本領(lǐng)。一、我展示的作品模塊是《探究型教學(xué)設(shè)計方案》及《教學(xué)實施計劃》，名字是《草船借箭》作品題目作品內(nèi)

2024-09-29 15:53

小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文”(2)-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文” 　　讀書是理解和運用的基礎(chǔ)，是鞏固知識的有效途徑，是各種信息的主要來源。遵循小語大綱對閱讀的要求，即教師千方百計給學(xué)生讀書的機會，...

2024-10-06 18:54

2022小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文”(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多 讀多想，讀通課文〞 讀書是理解和運用的根底，是穩(wěn)固知識的有 效途徑，是各種信息的主要來源。遵循小語大綱對閱讀的要求，即 教師千方百計給學(xué)生讀書的時...

2025-09-12 23:09

請輕聲讀課文,畫出讀不準的字詞。-資料下載頁

【總結(jié)】請輕聲讀課文，畫出讀不準的字詞。聽錄音，注意剛才自己讀不準的字音。把自己剛才讀不準的字讀給同桌聽。蝸牛wō獎杯jiǎng翅膀chìbǎng蜜蜂mìfēng堅硬jiānyìng唯恐天長日久齊讀課文，

2025-08-23 04:10

讀朗讀手冊有感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：讀《朗讀手冊》有感 讀《朗讀手冊》有感 吉姆。崔利斯的名作《朗讀手冊》我在7年前就拜讀過。當時教的是2年級的孩子，身邊有很多人向我推薦這本書，這本書更強調(diào)的是“渴望閱讀”，是如何培養(yǎng)孩子的...

2024-11-09 22:46

初讀課文整體感知-資料下載頁

【總結(jié)】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準生字的讀音，畫出生字，個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的；把爸爸談白楊的話畫下來，試著自己理解。清晰雨傘撫摸介紹

2025-07-18 11:55

對照圖畫自讀課文2—4自然段。-資料下載頁

【總結(jié)】對照圖畫自讀課文2—4自然段。小組討論：課文2——4自然段描寫了畫面上的哪些內(nèi)容？你是從哪些句子知道的?詞、句賞析?三百六十行，哪一行的人都畫在這上面了。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。?你看張擇端的畫是多么傳神啊！

2024-10-11 18:58

初讀課文,自主學(xué)習(xí)：-資料下載頁

【總結(jié)】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，能夠聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。2、初讀文章，了解文章大意。3、理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者是怎樣逐步理解父母兩種不同評價中飽含的愛的。迪謄篇版皺歧謹你認識它們嗎？能為它們找到朋友嗎？正確讀出下

2024-09-29 13:10

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