輝南縣實驗小學(xué)靳鵬飛(編輯修改稿)
2024-11-16 08:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)方式和教學(xué)方法的一些變革。 80年代中后期， 計算 機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 和通信技術(shù)的不斷成熟和進(jìn)步，帶來了 信息 傳播技術(shù) 的迅猛發(fā)展，同時也使教育技術(shù)乃至教育方式 產(chǎn)生了革命性的變化。 教育技術(shù)與現(xiàn)代教育觀念的聯(lián)系 ? 學(xué)習(xí)化社會 概念的提出，既是對未來人類社會發(fā)展方向的一種預(yù)測，同時也是對人類未來發(fā)展提出的一種理想和目標(biāo)，其中還包含人類對自身未來社會發(fā)展所提出的挑戰(zhàn)。 ? 終生學(xué)習(xí)的概念，實質(zhì)上是在綜合了終生教育和學(xué)習(xí)化社會概念的基礎(chǔ)上提出的一個概念，它涵蓋了終生教育和學(xué)習(xí)化社會的基本思想。由此出發(fā)，終生學(xué)習(xí)的概念應(yīng)該包含有 3個方面的最為基本的內(nèi)涵和外延： ? 第一，終生學(xué)習(xí)必須具有學(xué)習(xí)化社會的前提，也就是社會必須為人們的終生學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的條件和機會； ? 第二，這種學(xué)習(xí)不能是一種終極性學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)該是一種終生性的學(xué)習(xí)方式，是持續(xù)人一生的學(xué)習(xí)方式； ? 第三，終生學(xué)習(xí)還必須要求打破某一種教育機構(gòu)壟斷教育的局面，必須實現(xiàn)社會處處是教育、社會無處無教育的學(xué)習(xí)化情景。 教育技術(shù)與教育的發(fā)展關(guān)系 第一次革命 第一次革命，是由于人
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