學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大全(編輯修改稿)
2024-11-11 15:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為在 “ 中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念 ” 主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。 進(jìn)行 “ 我們的節(jié)日 中秋節(jié) ” 國旗下講話。 XX 西路學(xué)校、 XX 學(xué)校、 XX 小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。 板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。 XX 西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào) 。石柱嶺小學(xué) 大隊(duì)部舉行 “ 中秋節(jié)話中秋 ” 為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。 二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。 中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置 “ 給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心 ” 的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。 品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過班會(huì) 課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂。例： XX 小學(xué)：開展 “ 吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng) ” 主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開展 “ 品月 ” 中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上 7 點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校 “ 舉行中秋之夜茶話會(huì) ” 在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上 8 點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一 邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。 XX 小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“ 我心中的月亮 ” 繪畫比賽。 賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。 XX 實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛 。XX小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展 “ 月到中秋分外圓 ” 的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣 。XX 學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) “ 誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園 ” 的亮點(diǎn)開展 “ 誦古詩，迎中秋 ” 活動(dòng)，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的
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